Araba (standard modernă) Essential grammar

Abrevieri folosite în acest ghid

Fiecare exemplu de mai jos are trei părți: textul original, o glosă literală care descrie cum funcționează fiecare cuvânt și o traducere naturală. Glosele folosesc câteva etichete prescurtate ca să rămână scurte. Nu-ți face griji să le memorezi — aceasta este o referință la care te poți întoarce oricând.

Persoană și număr · 1sg / 2sg / 3sg — persoana întâi / a doua / a treia singular (eu, tu, el/ea) · 1pl / 2pl / 3pl — persoana întâi / a doua / a treia plural (noi, voi, ei)

Gen și caz · m / f / n — masculin / feminin / neutru · sg / pl — singular / plural · m.sg — combinat: masculin singular (și similar f.pl, n.sg etc.) · NOM / ACC / GEN / DAT / INS / LOC — cazuri gramaticale (nominativ/acuzativ/genitiv/dativ/instrumental/locativ) — ce rol joacă cuvântul în propoziție

Timp și aspect · PRES — prezent · PRET — perfect simplu (un eveniment trecut încheiat) · IMPF — imperfect (o situație trecută în desfășurare sau obișnuită) · FUT — viitor · PERF — perfect compus (o acțiune încheiată cu relevanță în prezent) · PROG — progresiv (acțiune în desfășurare, de ex. mănânc acum) · COND — condițional (aș...)

Mod · IND — indicativ (afirmație obișnuită) · SUBJ — conjunctiv (incertitudine, dorințe, îndoieli) · IMP — imperativ (porunci) · INF — infinitiv (forma de dicționar: a merge, a mânca)

Altele · REFL — reflexiv (acțiune asupra sinelui: , te) · PERSa personal (doar în spaniolă — marchează un complement direct uman) · HON — onorific (formă extra-politicoasă, frecventă în japoneză/coreeană) · TOP / SUB / OBJ — mărci de topic / subiect / obiect (japoneză, coreeană) · CL — clasificator (chineză, japoneză, coreeană — un cuvânt-numărător pentru substantive) · NEG — negație

Alfabetul arab

Alfabetul arab are 28 de litere, iar toate reprezintă consoane. Vocalele scurte nu sunt litere, ci mici semne scrise deasupra sau dedesubtul consoanelor — numite harakat (fatha pentru a, kasra pentru i, damma pentru u) — și în textul cotidian sunt de obicei omise; cititorii le reconstituie din context. Vocalele lungi se scriu folosind literele-consoane ا و ي. Scrierea este cursivă: majoritatea literelor se leagă de vecinele lor, iar fiecare literă are până la patru variante de formă — izolată, inițială, mediană și finală — în funcție de poziția ei în cuvânt. Araba se citește și se scrie de la dreapta la stânga. Jumătate dintre cele 28 de litere sunt „litere solare”, care se asimilează cu لـ din articolul hotărât ال, în timp ce restul sunt „litere lunare”, care nu se asimilează.

  • ا ب ت — alif, ba, ta (primele trei litere)
    primele trei litere în formă izolată
  • ـبـ ب بـ ـب — ba în formele mediană, izolată, inițială, finală
    cele patru forme poziționale ale literei ba
  • كَتَبَ — rădăcina k-t-b cu vocale fatha
    el a scris

Scrierea și direcția

Araba se scrie de la dreapta la stânga, într-o scriere cursivă în care majoritatea literelor se leagă de vecinele lor. Este un abjad: cele 28 de litere reprezintă consoanele și vocalele lungi (ا و ي). Vocalele scurte (fatha a, kasra i, damma u) sunt semne diacritice numite tashkīl (تَشكيل) și sunt de obicei omise din textul cotidian — cititorii le reconstituie din context și din tiparele cuvintelor. Cărțile pentru începători, Coranul și dicționarele vocalizează complet cuvintele. Forma literei se schimbă în funcție de poziție (inițială, mediană, finală, izolată). Cifrele se scriu de la stânga la dreapta chiar și în interiorul unui rând scris de la dreapta la stânga. Nu există distincție între majuscule și minuscule.

  • كَتَبَ — a-scris-el
    el a scris
  • كتب — k-t-b (nevocalizat)
    poate fi kataba „el a scris”, kutiba „a fost scris” sau kutub „cărți”
  • بَيْت — casă
    o casă

Ordinea cuvintelor

Araba clasică și cea jurnalistică standard preferă ordinea Verb–Subiect–Obiect (VSO): verbul deschide propoziția, urmat de subiect, apoi de obiecte și adverbe. Ordinea Subiect–Verb–Obiect (SVO) este la fel de gramaticală și este frecventă în proza modernă, mai ales când subiectul este tematizat sau accentuat. O particularitate a ordinii VSO: când verbul precedă un subiect la plural, verbul rămâne la singular și acordă doar în gen; în ordinea SVO, verbul acordă și în număr. Adjectivele, posesorii și propozițiile relative urmează substantivul pe care îl determină. Adverbele de timp și de loc sunt flexibile.

  • كَتَبَ الوَلَدُ الدَّرْسَ. — a-scris băiatul lecția
    Băiatul a scris lecția. (VSO)
  • الوَلَدُ كَتَبَ الدَّرْسَ. — băiatul a-scris lecția
    Băiatul a scris lecția. (SVO, tematizat)
  • ذَهَبَ الأَوْلادُ إِلى المَدْرَسةِ. — a-mers(sg.m) băieții la școală
    Băieții au mers la școală. (verbul rămâne la singular înaintea unui subiect la plural)

Articolul hotărât ال și literele solare/lunare

Determinarea se marchează prin prefixarea lui ال (al-) la substantiv (și la orice adjectiv care acordă cu el). Nu există un articol nehotărât separat — un substantiv simplu este nehotărât. Înaintea jumătății din alfabet — „literele solare” (ت ث د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ل ن) — لـ din ال se asimilează cu consoana următoare, care apoi se dublează (shadda). ال continuă să fie scris, dar se pronunță ca o consoană inițială dublată. Înaintea „literelor lunare” (restul) ل se pronunță clar. Alif-ul inițial al lui ال se elidează și el în pronunție când cuvântul precedent se termină în vocală.

  • القَمَر — art.-lună
    luna (al-qamar — literă lunară, ل se pronunță)
  • الشَّمْس — art.-soare
    soarele (ash-shams — literă solară, ل se asimilează)
  • البَيْتُ الكَبيرُ — art.-casă art.-mare
    casa cea mare (articolul se repetă pe adjectiv)

Genul

Substantivele și adjectivele arabe sunt fie masculine, fie feminine; nu există genul neutru. Genul implicit este masculinul. Un substantiv este aproape întotdeauna feminin dacă se termină în tā' marbūta ة (un -a final care devine -at- atunci când urmează un sufix), și este feminin dacă se referă la o ființă de gen feminin, la o parte a corpului pereche (يَد mână, عَيْن ochi) sau dacă face parte dintr-o listă scurtă și închisă de orașe și țări de gen feminin (مِصْر Egipt). Verbele, adjectivele și pronumele acordă toate cu genul substantivului. A forma un adjectiv sau participiu feminin dintr-unul masculin este de obicei la fel de simplu ca adăugarea lui ة.

  • طالِب / طالِبة — student(m) / studentă(f)
    un student / o studentă
  • سَيّارة جَديدة — mașină(f) nouă(f)
    o mașină nouă
  • بابٌ كَبيرٌ — ușă(m) mare(m)
    o ușă mare

Sistemul rădăcinilor și tiparelor

Aproape fiecare cuvânt arab este construit pe o rădăcină consonantică — cel mai adesea de trei consoane — care poartă un sens abstract. Rădăcina este turnată în tipare («patternuri», أَوْزان) de vocale și afixe pentru a deriva substantive, verbe și adjective concrete. Rădăcina ك-ت-ب „a scrie” dă kataba (el a scris), yaktubu (el scrie), kātib (scriitor), kitāb (carte), maktab (birou), maktaba (bibliotecă), maktūb (scris). A învăța să recunoști rădăcina dintr-un cuvânt necunoscut te lasă să-i ghicești sensul. Dicționarele sunt organizate după rădăcină, nu alfabetic după forma de suprafață, așa că pentru a găsi مَكْتَبة trebuie căutat la ك-ت-ب.

  • كَتَبَ — كِتاب — مَكْتَب — مَكْتَبة — كاتِب — a scris — carte — birou — bibliotecă — scriitor
    toate din rădăcina k-t-b (a scrie)
  • دَرَسَ — دَرْس — مَدْرَسة — مُدَرِّس — a studiat — lecție — școală — profesor
    toate din rădăcina d-r-s (a studia)
  • فَعَلَ — F-ʿ-L (a face)
    rădăcina fictivă folosită pentru a denumi tiparele: faʿala = tiparul „CaCaCa”

Pronumele

Araba are pronume independente (de subiect) și pronume-sufix atașate care marchează posesia pe substantive și obiectele pe verbe și prepoziții. Setul independent distinge genul de la persoana a doua în sus și are o formă de dual (două persoane) pe lângă singular și plural. Pronumele de subiect sunt de obicei omise, pentru că verbul arată deja persoana, genul și numărul. Setul de sufixe se lipește direct de un substantiv (بَيْت → بَيْتي „casa mea”, بَيْتُك „casa ta”), de un verb (رَأَيْتُك „te-am văzut”) sau de o prepoziție (مَعي „cu mine”).

  • أَنا، أَنْتَ، أَنْتِ، هُوَ، هِيَ، نَحْنُ، أَنْتُمْ، هُمْ — eu, tu(m), tu(f), el, ea, noi, voi(pl.m), ei(m)
    pronumele independente de bază
  • كِتابي، كِتابُكَ، كِتابُهُ، كِتابُها، كِتابُنا، كِتابُهُمْ — carte-mea, carte-ta(m), carte-a lui, carte-a ei, carte-noastră, carte-a lor(m)
    sufixele posesive pe „carte”
  • سَأَلَني — a-întrebat-mă
    el m-a întrebat (sufixul de obiect -ni pe verb)

Cazurile

Araba clasică are trei cazuri marcate prin terminații vocalice scurte (iʿrāb): nominativ -u (subiectul și predicatul unei propoziții non-verbale), acuzativ -a (complement direct, complemente adverbiale) și genitiv -i (după prepoziții și ca al doilea termen al unei construcții substantiv-substantiv/idāfa). Substantivele nehotărâte adaugă nunația: -un, -an, -in (scrise ـٌ ـً ـٍ). Fiindcă aceste terminații sunt vocale scurte, de obicei nu se scriu în textul modern nevocalizat și nu se pronunță în știri sau conversație; doar acuzativul nehotărât -an se scrie și se pronunță în mod fiabil (cu un alif final: ـًا). Cel care învață ar trebui să recunoască terminațiile mai degrabă decât să le reproducă perfect.

  • كَتَبَ الطّالِبُ رِسالةً. — a-scris studentul(NOM) scrisoare(ACC.nehot.)
    Studentul a scris o scrisoare.
  • ذَهَبَ إلى البَيْتِ. — a-mers la casa(GEN)
    El a mers la casă. (genitiv după prepoziție)
  • شُكْرًا! — mulțumiri(ACC.nehot.)
    Mulțumesc! (acuzativ adverbial fixat, complet pronunțat)

Prezentare generală a conjugării verbelor

Verbele arabe se conjugă la două „timpuri” de bază (mai corect numite aspecte): perfectul (الماضي), care descrie o acțiune încheiată — de obicei tradus prin trecutul din engleză — și imperfectul (المُضارِع), care descrie o acțiune în desfășurare sau obișnuită — de obicei tradus prin prezent sau viitor. Perfectul folosește numai sufixe. Imperfectul folosește prefixe plus sufixe. Fiecare formă codifică persoana (1, 2, 3), numărul (singular/dual/plural) și genul (de la persoana a doua în sus). Imperfectul are trei moduri — indicativ (-u), conjunctiv (-a) și juzitiv (fără terminație) — selectate de particule care preced verbul. Forma de citare a unui verb este persoana a treia singular masculin la perfect: kataba „el a scris”.

  • كَتَبَ — a-scris-el
    el a scris (perfect, forma de citare)
  • يَكْتُبُ — scrie-el
    el scrie / scrie acum (imperfect indicativ)
  • اُكْتُبْ! — scrie!
    Scrie! (imperativ, din tema imperfectului)

Timpul trecut (perfectiv)

Perfectul se formează pornind de la o temă fixă (forma de citare kataba este persoana a treia singular masculin), adăugând sufixe personale: -tu (eu), -ta (tu, m), -ti (tu, f), — (el, aceasta este tema goală), -at (ea), -nā (noi), -tum (voi, pl. m), -tunna (voi, pl. f), -ū (ei, m), -na (ele, f). Vocala de după a doua consoană radicală din temă variază de la un verb la altul (kataba „a scris”, sharība „a băut”, kabura „a crescut”); se memorează pentru fiecare verb în parte. Negarea trecutului folosește ما + perfect, sau لَمْ + imperfect juzitiv (vezi negația).

  • كَتَبْتُ رِسالة. — a-scris-eu scrisoare
    Am scris o scrisoare.
  • كَتَبَتْ هِيَ الدَّرْسَ. — a-scris-ea ea lecția
    Ea a scris lecția.
  • كَتَبْنا الواجِبَ. — a-scris-noi tema
    Am scris tema.

Timpul prezent (imperfectiv)

Imperfectul atașează ATÂT un prefix, CÂT și un sufix la o temă (pentru rădăcina k-t-b tema este -ktub-). Prefixe: ʾa- (eu), ta- (tu, m sg / ea), ta- + -īna (tu, f sg), ya- (el), ya- + -ūna (ei, m), na- (noi), ta- + -ūna (voi, pl. m). Modul implicit este indicativul, care se termină în -u la formele de singular și în -na la pluralul -ūna/-īna; acest -u/-na dispare la conjunctiv și juzitiv. Aceeași conjugare exprimă prezentul simplu, prezentul obișnuit și prezentul continuu — araba nu le deosebește gramatical.

  • أَكْتُبُ رِسالةً. — eu-scriu scrisoare
    Scriu / Sunt pe cale să scriu o scrisoare.
  • تَكْتُبينَ بِسُرعة. — tu(f)-scrii cu-viteză
    Tu (fem.) scrii repede.
  • يَكْتُبونَ كُلَّ يَوْم. — ei(m)-scriu fiecare zi
    Ei scriu în fiecare zi.

Timpul viitor

Nu există o conjugare separată pentru viitor. Viitorul se formează plasând una din cele două particule înaintea imperfectului indicativ: prefixul سَـ (sa-) pentru viitorul apropiat („o să, urmează să”), scris lipit de verb, sau cuvântul separat سَوْفَ (sawfa) pentru un viitor puțin mai îndepărtat sau mai emfatic. Cele două sunt interschimbabile în majoritatea contextelor; سَوْفَ pare mai formal. Negarea viitorului folosește لَنْ (lan) + imperfect conjunctiv — „nu va… niciodată / nu va…”.

  • سَأَكْتُبُ غَدًا. — VIIT-eu-scriu mâine
    Voi scrie mâine.
  • سَوْفَ نَذْهَبُ إلى مِصْر. — VIIT noi-mergem la Egipt
    O să mergem în Egipt.
  • لَنْ أَنْسى. — NEG.VIIT eu-uit(CONJ)
    Nu voi uita niciodată.

Negația

Negația depinde de ceea ce se neagă. لا (lā) neagă prezentul indicativ („nu…”). ما (mā) neagă trecutul („n-a…”). لَمْ (lam) neagă și el trecutul, dar cere după el un verb la imperfect juzitiv — لَمْ + juzitiv este forma standard MSA de negare a trecutului. لَنْ (lan) neagă viitorul și cere conjunctivul. لَيْسَ (laysa) este verbul special folosit pentru a nega o propoziție non-verbală (nominală) la prezent — se flexionează ca un verb la perfect, dar înseamnă „nu este”.

  • لا أَفْهَمُ. — NEG eu-înțeleg
    Nu înțeleg.
  • لَمْ يَكْتُبْ. — NEG.TREC el-scrie(JUZ)
    Nu a scris.
  • لَيْسَ الجَوُّ بارِدًا. — nu-este vremea rece(ACC)
    Vremea nu este rece.

Întrebările

Întrebările da/nu se formează adăugând particula هَلْ (hal) la începutul unei afirmații altfel normale; în araba literară, particula alternativă أ (a-) se prefixează la primul cuvânt. Nu e nevoie de nicio schimbare a ordinii cuvintelor, iar intonația singură (fără particulă) este de asemenea posibilă, mai ales în vorbire. Întrebările de conținut folosesc un cuvânt interogativ la început: ما (mā) ce (pentru lucruri), مَنْ (man) cine, أَيْنَ (ayna) unde, مَتى (matā) când, كَيْفَ (kayfa) cum, لِماذا (limādhā) de ce, كَمْ (kam) câți/câte. ما înaintea unui verb devine ماذا (mādhā).

  • هَلْ تَتَكَلَّمُ العَرَبيّةَ؟ — Q tu-vorbești araba
    Vorbești arabă?
  • أَيْنَ البَيْتُ؟ — unde casa
    Unde este casa?
  • ماذا تَفْعَلُ؟ — ce tu-faci
    Ce faci?

Pluralul — sonor și frânt

Araba are un dual (pentru exact două) și două tipuri de plural. Pluralul „sonor” este regulat: substantivele umane masculine adaugă ـونَ (-ūna) la nominativ, ـينَ (-īna) în celelalte cazuri; substantivele feminine schimbă ة în ـات (-āt). Pluralul „frânt” este intern: consoanele rădăcinii sunt turnate într-un nou tipar vocalic, adesea imprevizibil, și trebuie memorat împreună cu singularul (kitāb → kutub, walad → awlād, rajul → rijāl). Majoritatea substantivelor nonumane de zi cu zi și multe substantive umane masculine folosesc pluralul frânt. Esențial: pluralele lucrurilor nonumane primesc acordul la singular feminin.

  • مُدَرِّس → مُدَرِّسونَ — profesor(m) → profesori(m)
    pluralul sonor masculin
  • طالِبة → طالِبات — studentă(f) → studente(f)
    pluralul sonor feminin
  • كِتاب → كُتُب، رَجُل → رِجال — carte → cărți, bărbat → bărbați
    plurale frânte (memorate)

Acordul adjectivului

Adjectivele atributive urmează substantivul pe care îl descriu și acordă cu el în trei privințe: gen, număr și determinare. Dacă substantivul are ال, adjectivul primește și el ال. Substantiv nehotărât → adjectiv nehotărât. Un adjectiv predicativ într-o propoziție non-verbală acordă în gen și număr, dar rămâne NEhotărât — contrastul de determinare este cel care face propoziția să însemne „X este Y” și nu „Y-ul X”. O particularitate esențială: pluralele lucrurilor nonumane (obiecte, animale, idei) primesc acordul la SINGULAR FEMININ, indiferent de genul singularului.

  • البِنْتُ الجَميلة — fata cea-frumoasă
    fata frumoasă (ambele determinate)
  • البِنْتُ جَميلة. — fata frumoasă(f)
    Fata este frumoasă. (predicat: substantivul determinat, adjectivul nehotărât)
  • الكُتُبُ جَديدة. — cărțile noi(f.sg)
    Cărțile sunt noi. (plural nonuman → adjectiv la singular feminin)

Verbul „a fi”

La timpul prezent, araba nu are un verb explicit „a fi”. O propoziție nominală pur și simplu juxtapune un subiect determinat cu un predicat nehotărât, iar copula se subînțelege: al-baytu kabīr-un „casa mare” = „casa este mare”. La trecut se folosește verbul كانَ (kāna „el a fost”), care se conjugă ca orice alt verb la perfect; complementul său (substantivul sau adjectivul predicativ) se pune la acuzativ. Același verb كان se folosește și în construcții compuse: كانَ يَكْتُبُ „el scria” (trecut habitual/continuu = kāna + imperfect). Viitorul lui „a fi” este سَيَكونُ.

  • البَيْتُ كَبير. — casa mare
    Casa este mare. (copulă zero)
  • كانَ البَيْتُ كَبيرًا. — a-fost casa mare(ACC)
    Casa era mare.
  • كانَ يَكْتُبُ رِسالةً. — a-fost el-scrie scrisoare
    El scria o scrisoare.

Cele 28 de litere: izolată, inițială, mediană, finală

Fiecare literă arabă are până la patru forme, în funcție de locul unde se află în cuvânt. Șase litere (ا د ذ ر ز و) sunt neconectoare: se leagă de litera din dreapta lor, dar niciodată de cea din stânga, așa că un cuvânt care conține una dintre ele se rupe vizual în bucăți. Toate celelalte litere se leagă pe ambele părți. Tabelul de mai jos listează cele 28 de litere în ordinea alfabetică tradițională, cu cele patru forme poziționale, o transliterare latină și un cuvânt-cheie în engleză care ancorează sunetul. De remarcat că ح ع غ ق sunt sunete fără corespondent apropiat în engleză, și că ث ذ corespund lui th surd și, respectiv, sonor din engleză.

NumeIzolatăInițialăMedianăFinalăTranslitIndiciu de sunet
alifااـاـاā / a„a” lung (și purtător de vocală)
bāʾببــبــبb„b” ca în bat
tāʾتتــتــتt„t” ca în top
thāʾثثــثــثth„th” surd, ca în engl. think
jīmججــجــجj„j” ca în engl. jam (Egipt: g dur)
ḥāʾححــحــح„h” gutural/faringal, aspirat
khāʾخخــخــخkhca „ch” din germ. Bach
dālددـدـدd„d” ca în dog (neconector)
dhālذذـذـذdh„th” sonor, ca în engl. this (neconector)
rāʾررـرـرr„r” vibrant (neconector)
zāyززـزـزz„z” ca în zoo (neconector)
sīnسســســسs„s” ca în sun
shīnششــشــشsh„ș” ca în ship
ṣādصصــصــص„s” emfatic
ḍādضضــضــض„d” emfatic
ṭāʾططــطــط„t” emfatic
ẓāʾظظــظــظ„th”/„z” emfatic
ʿaynععــعــعʿconsoană faringală sonoră (fără corespondent în engleză)
ghaynغغــغــغghca un „r” franțuzesc (uvular)
fāʾففــفــفf„f” ca în fish
qāfققــقــقq„k” gutural, din fundul gâtului
kāfككــكــكk„k” ca în key
lāmللــلــلl„l” ca în lake
mīmممــمــمm„m” ca în moon
nūnننــنــنn„n” ca în net
hāʾههــهــهh„h” ușor, ca în hat
wāwووـوـوw / ū„w”, sau „u” lung (neconector)
yāʾييــيــيy / ī„y”, sau „i” lung

Câteva detalii ortografice suplimentare pe care începătorii le întâlnesc imediat: hamza (ء) este oclusiva glotală, care „călărește” pe o literă-suport (أ إ ؤ ئ) sau stă singură; tāʾ marbūṭa (ة) este terminația feminină „t”, mută în pauză și pronunțată „t” înaintea unui sufix; alif maqṣūra (ى) este o formă finală de „y” care sună ca un „a” lung. Araba se scrie de la dreapta la stânga, nu are litere mari, articolul hotărât atașat ال- se lipește direct de substantiv (și se asimilează înaintea celor 14 litere solare; vezi secțiunea despre articolul hotărât), iar cifrele 0-9 din interiorul unui rând arab se scriu de la stânga la dreapta.

  • بـ + ـيـ + ـت = بَيْت — b (inițial) + y (median) + t (final) = bayt
    literele care se leagă pentru a forma „casă”
  • د + ر + س = درس — d, r, s (toate neconectoare după prima)
    darasa „el a studiat”; observă că د și ر rup legătura
  • كتاب — kāf + tāʾ + alif + bāʾ
    kitāb „carte”; kāf și tāʾ se leagă, alif și bāʾ ca pereche finală
  • مَدْرَسة — m-d-r-s + tāʾ marbūṭa
    madrasa „școală”; ة feminin mut în pauză, „t” dacă urmează un sufix
  • أَسْأَل — hamza pe alif + s + hamza pe alif + l
    asʾal „eu întreb”; hamza folosește alif ca „suport” de două ori

Paradigma prezentului indicativ (verbe de Forma I)

Forma I este tiparul verbal de bază, neaugmentat, faʿala / yafʿulu. Imperfectul (prezentul) atașează un prefix care marchează persoana ȘI un sufix care marchează numărul/genul la o temă formată din cele trei consoane radicale plus o vocală tematică. Vocala tematică a imperfectului (aici „u” pentru k-t-b: -ktub-) variază de la un verb la altul și trebuie învățată odată cu intrarea din dicționar; tipare frecvente sunt yaktubu (temă în u), yajlisu (temă în i), yashrabu (temă în a). Terminațiile indicativului -u (singular, 1pl, 3sg) și -na/-ni (dual, plural cu sufix vocalic lung) apar pe verb atunci când nicio particulă nu cere un alt mod. Tabelul arată yaktubu „el scrie” complet.

PersoanăPronumeImperfectTranslit
1sgأناأَكْتُبُaktubu
2sg mأنتَتَكْتُبُtaktubu
2sg fأنتِتَكْتُبينَtaktubīna
3sg mهويَكْتُبُyaktubu
3sg fهيتَكْتُبُtaktubu
1plنحننَكْتُبُnaktubu
2pl mأنتمتَكْتُبونَtaktubūna
2pl fأنتنّتَكْتُبْنَtaktubna
3pl mهميَكْتُبونَyaktubūna
3pl fهنّيَكْتُبْنَyaktubna

Aceeași conjugare face serviciul de prezent simplu („el scrie”), prezent obișnuit („el scrie în fiecare zi”) și prezent continuu („el scrie/este pe cale să scrie”); araba nu le deosebește gramatical. Formele de dual (تَكْتُبانِ pentru 2du, يَكْتُبانِ pentru 3du m, تَكْتُبانِ pentru 3du f) sunt folosite pentru exact două persoane și apar în referințe mai complete. Terminația -īna de la 2sg feminin și terminațiile de plural -ūna/-na își pierd -na/-u final la conjunctiv și juzitiv, moduri declanșate de particule precum أن, لن, لم.

  • أَكْتُبُ رِسالةً كُلَّ يَوْم. — eu-scriu scrisoare fiecare zi
    Scriu o scrisoare în fiecare zi.
  • هَلْ تَكْتُبينَ بِالعَرَبيّة؟ — Q tu(f)-scrii în-araba
    Scrii (fem.) în arabă?
  • نَدْرُسُ في المَكْتَبة. — noi-studiem în biblioteca
    Studiem în bibliotecă.
  • يَشْرَبونَ القَهْوة في الصَّباح. — ei(m)-beau cafeaua dimineața
    Ei beau cafea dimineața.
  • تَجْلِسُ البَناتُ هُنا. — stă fetele aici
    Fetele stau aici. (pluralul cvasi-nonuman primește verb la feminin singular în VSO preverbal)
  • ماذا تَفْعَلُ الآنَ؟ — ce tu-faci acum
    Ce faci acum?

أريد أن + conjunctiv (a vrea să)

Verbul أرادَ / يُريدُ (arāda / yurīdu, „a vrea”) urmat de أنْ (an, „că”) plus un imperfect la conjunctiv redă „a vrea să + verb” din engleză. Araba nu are infinitiv în această construcție: în schimb, al doilea verb este complet conjugat și trebuie să concorde cu același subiect ca أريد. Particula أنْ declanșează modul conjunctiv, așa că -u final al indicativului dispare la formele de singular, iar -na final dispare la formele de plural (تَفْعَلُ → تَفْعَلَ; يَفْعَلونَ → يَفْعَلوا cu un alif mut). Negația plasează لا în interiorul propoziției cu أنْ (أنْ لا = أَلّا) atunci când se interzice a doua acțiune.

Persoană„Vreau să scriu”Translit
1sgأُريدُ أَنْ أَكْتُبَurīdu an aktuba
2sg mتُريدُ أَنْ تَكْتُبَturīdu an taktuba
2sg fتُريدينَ أَنْ تَكْتُبيturīdīna an taktubī
3sg mيُريدُ أَنْ يَكْتُبَyurīdu an yaktuba
3sg fتُريدُ أَنْ تَكْتُبَturīdu an taktuba
1plنُريدُ أَنْ نَكْتُبَnurīdu an naktuba
2pl mتُريدونَ أَنْ تَكْتُبواturīdūna an taktubū
3pl mيُريدونَ أَنْ يَكْتُبواyurīdūna an yaktubū

Când obiectul lui „a vrea” este un substantiv (nu o acțiune), أنْ dispare și urmează un complement direct: أُريدُ قَهْوة „Vreau cafea”. Compară cu forma mai politicoasă أَوَدُّ أَنْ (vezi mai jos) și cu negarea viitorului لَنْ, care folosește aceeași formă de conjunctiv.

  • أُريدُ أَنْ أَتَعَلَّمَ العَرَبيّة. — eu-vreau că eu-învăț araba
    Vreau să învăț araba.
  • هَلْ تُريدُ أَنْ تَشْرَبَ شايًا؟ — Q tu-vrei că tu-bei ceai
    Vrei să bei niște ceai?
  • تُريدُ سارة أَنْ تَذْهَبَ إلى السّوق. — vrea Sara că ea-merge la piață
    Sara vrea să meargă la piață.
  • نُريدُ أَنْ نَنامَ مُبَكِّرًا. — noi-vrem că noi-dormim devreme
    Vrem să dormim devreme.
  • لا أُريدُ أَنْ آكُلَ الآنَ. — NEG eu-vreau că eu-mănânc acum
    Nu vreau să mănânc acum.
  • أُريدُ ماءً، مِنْ فَضْلِك. — eu-vreau apă te rog
    Vreau apă, te rog. (obiect substantiv, fără أن)

سـ / سوف + verb (viitor / a urma să)

Viitorul se construiește prefixând unul din cei doi markeri la un imperfect indicativ complet conjugat. سَـ (sa-, scris lipit de verb) acoperă viitorul apropiat, comparabil cu engl. „will” sau „going to”. سَوْفَ (sawfa, scris separat) exprimă aceeași idee, dar pare puțin mai formal sau mai îndepărtat („va, în cele din urmă”). Verbul de după oricare din markeri rămâne la indicativ; se schimbă doar markerul. Negația viitorului înlocuiește acești markeri cu لَنْ (lan) și trece verbul la conjunctiv: لَنْ أَكْتُبَ „nu voi scrie”.

Persoanăforma cu سـforma cu سوفTranslit
1sgسَأَكْتُبُسَوْفَ أَكْتُبُsa-aktubu / sawfa aktubu
2sg mسَتَكْتُبُسَوْفَ تَكْتُبُsa-taktubu / sawfa taktubu
2sg fسَتَكْتُبينَسَوْفَ تَكْتُبينَsa-taktubīna
3sg mسَيَكْتُبُسَوْفَ يَكْتُبُsa-yaktubu
3sg fسَتَكْتُبُسَوْفَ تَكْتُبُsa-taktubu
1plسَنَكْتُبُسَوْفَ نَكْتُبُsa-naktubu
2pl mسَتَكْتُبونَسَوْفَ تَكْتُبونَsa-taktubūna
3pl mسَيَكْتُبونَسَوْفَ يَكْتُبونَsa-yaktubūna

Adverbele de timp (غَدًا „mâine”, بَعْدَ قَليل „peste puțin timp”, العامَ القادِم „anul viitor”) însoțesc adesea verbul la viitor și pot fi suficiente și singure; markerul este opțional din punct de vedere gramatical alături de un adverb de viitor clar, dar este stilistic așteptat în scris.

  • سَأَذْهَبُ إلى العَمَل غَدًا. — VIIT-eu-merg la muncă mâine
    Mâine mă duc la muncă.
  • سَوْفَ نُسافِرُ في الصَّيْف. — VIIT noi-călătorim în vară
    O să călătorim vara.
  • هَلْ سَتَأْتي إلى الحَفْلة؟ — Q VIIT-tu-vii la petrecere
    O să vii la petrecere?
  • سَيَكونُ الجَوُّ جَميلًا. — VIIT-va-fi vremea frumoasă(ACC)
    Vremea va fi frumoasă.
  • لَنْ أَنْسى هذا اليَوْم. — NEG.VIIT eu-uit(CONJ) aceasta ziua
    Nu voi uita ziua asta.
  • سَيُساعِدُني أَخي. — VIIT-el-mă-ajută fratele meu
    Fratele meu o să mă ajute.

قد + perfect (tocmai / deja)

Araba nu are un perfect compus separat ca engl. „have written”. Trecutul simplu (perfectul) face adesea singur această treabă. Pentru a sublinia că o acțiune este RECENTĂ sau ÎNCHEIATĂ cu relevanță în prezent, particula قَدْ (qad) se plasează direct înaintea unui verb la perfect. Combinația قد + perfect se traduce prin „tocmai a făcut” sau „a făcut deja”. Particula لَقَدْ (laqad), o variantă emfatică cu prefixul de afirmare la-, este frecventă în scris și înseamnă „(într-adevăr) a făcut”. Cu un verb la imperfect, قد + imperfect înseamnă „poate, se poate, uneori” — un sens complet diferit, așa că forma verbului decide interpretarea.

Persoanăقد + perfectTranslit
1sgقَدْ كَتَبْتُqad katabtu
2sg mقَدْ كَتَبْتَqad katabta
2sg fقَدْ كَتَبْتِqad katabti
3sg mقَدْ كَتَبَqad kataba
3sg fقَدْ كَتَبَتْqad katabat
1plقَدْ كَتَبْناqad katabnā
2pl mقَدْ كَتَبْتُمْqad katabtum
3pl mقَدْ كَتَبواqad katabū

O a doua construcție de perfect acoperă mai-mult-ca-perfectul („făcuse”): كانَ + قد + perfect, literal „el-era deja el-a-scris” = „el scrisese”. Verbul كان este el însuși un perfect, iar al doilea verb rămâne la perfect: كانَ قَدْ ذَهَبَ „el plecase”.

  • قَدْ وَصَلَ القِطار. — PERF a-sosit trenul
    Trenul a sosit.
  • لَقَدْ شاهَدْتُ هذا الفيلم. — într-adevăr-PERF eu-am-văzut acest filmul
    Am văzut deja filmul ăsta.
  • قَدْ فَهِمْتُ كُلَّ شَيْء. — PERF eu-am-înțeles fiecare lucru
    Am înțeles totul.
  • كانَ قَدْ خَرَجَ قَبْلَ وُصولِنا. — era PERF el-a-plecat înainte sosirii-noastre
    El plecase înainte să ajungem noi. (mai-mult-ca-perfect)
  • هَلْ قَدْ قَرَأْتَ الرِّسالة؟ — Q PERF tu-ai-citit mesajul
    Ai citit mesajul?
  • قَدْ يَأْتي مَساءً. — poate el-vine(IMPF) seara
    Poate vine seara. (قد + imperfect = „poate, s-ar putea”)

يستطيع أن + conjunctiv (a putea)

Capacitatea se exprimă cu verbul اِسْتَطاعَ / يَسْتَطيعُ (istaṭāʿa / yastaṭīʿu, „a fi în stare”) plus أنْ plus un imperfect la conjunctiv, exact paralel cu أُريدُ أَنْ. Subiectul lui يَسْتَطيع și subiectul verbului subordonat sunt întotdeauna aceeași persoană, iar ambele verbe sunt conjugate. Construcția acoperă capacitatea fizică („pot să înot”), permisiunea („Pot să intru?”) și posibilitatea („Poate ploua în octombrie”). Pentru cereri politicoase („ai putea…?”), araba folosește de obicei aceeași formă cu o particulă de politețe sau adaugă pur și simplu مِنْ فَضْلِك („te rog”); nu există o formă separată de condițional.

Persoană„Pot să scriu”Translit
1sgأَسْتَطيعُ أَنْ أَكْتُبَastaṭīʿu an aktuba
2sg mتَسْتَطيعُ أَنْ تَكْتُبَtastaṭīʿu an taktuba
2sg fتَسْتَطيعينَ أَنْ تَكْتُبيtastaṭīʿīna an taktubī
3sg mيَسْتَطيعُ أَنْ يَكْتُبَyastaṭīʿu an yaktuba
3sg fتَسْتَطيعُ أَنْ تَكْتُبَtastaṭīʿu an taktuba
1plنَسْتَطيعُ أَنْ نَكْتُبَnastaṭīʿu an naktuba
2pl mتَسْتَطيعونَ أَنْ تَكْتُبواtastaṭīʿūna an taktubū
3pl mيَسْتَطيعونَ أَنْ يَكْتُبواyastaṭīʿūna an taktubū

Un sinonim mai scurt este verbul قَدِرَ / يَقْدِرُ („a fi în stare”), care se comportă la fel: أَقْدِرُ أَنْ أَفْعَلَ „pot să fac”. Negativul este simplu: لا أَسْتَطيعُ أَنْ ... „nu pot să...”.

  • أَسْتَطيعُ أَنْ أَتَكَلَّمَ الإنجليزيّة. — eu-pot că eu-vorbesc engleza
    Pot să vorbesc engleza.
  • هَلْ تَسْتَطيعُ أَنْ تُساعِدَني؟ — Q tu-poți că tu-mă-ajuți
    Mă poți ajuta?
  • لا يَسْتَطيعُ الطِّفْلُ أَنْ يَمْشي. — NEG poate copilul că el-merge
    Copilul încă nu poate merge.
  • نَسْتَطيعُ أَنْ نَلْتَقي غَدًا. — noi-putem că noi-ne-întâlnim mâine
    Ne putem întâlni mâine.
  • يَسْتَطيعونَ أَنْ يَفْهَموا الدَّرْس. — ei-pot că ei-înțeleg lecția
    Ei pot înțelege lecția.
  • هَلْ أَقْدِرُ أَنْ أَدْخُلَ؟ — Q eu-sunt-în-stare că eu-intru
    Pot să intru?

أحب أن + conjunctiv (a-i plăcea să / a iubi să)

Verbul أَحَبَّ / يُحِبُّ (aḥabba / yuḥibbu, „a iubi, a-i plăcea”) urmat de أنْ + conjunctiv redă engl. „îmi place să / iubesc să + verb”. Este modul standard de a exprima plăcerea față de o activitate obișnuită („îmi place să citesc”, „iubesc să călătoresc”). Fără أنْ, يُحِبّ ia direct un complement substantiv: أُحِبُّ القَهْوة „iubesc cafeaua”. Prima vocală a verbului este scurtă, u (yuḥibbu, nu yaḥibbu), pentru că أَحَبَّ este un verb de Forma IV cu rădăcină dublă (ʾaḥabba). Negația plasează لا înaintea verbului principal: لا أُحِبُّ أَنْ أَنْتَظِرَ „nu-mi place să aștept”.

Persoană„Îmi place să citesc”Translit
1sgأُحِبُّ أَنْ أَقْرَأَuḥibbu an aqraʾa
2sg mتُحِبُّ أَنْ تَقْرَأَtuḥibbu an taqraʾa
2sg fتُحِبّينَ أَنْ تَقْرَأيtuḥibbīna an taqraʾī
3sg mيُحِبُّ أَنْ يَقْرَأَyuḥibbu an yaqraʾa
3sg fتُحِبُّ أَنْ تَقْرَأَtuḥibbu an taqraʾa
1plنُحِبُّ أَنْ نَقْرَأَnuḥibbu an naqraʾa
2pl mتُحِبّونَ أَنْ تَقْرَأواtuḥibbūna an taqraʾū
3pl mيُحِبّونَ أَنْ يَقْرَأواyuḥibbūna an yaqraʾū

Un sinonim mai blând, în anumite registre, este يَوَدُّ („i-ar plăcea”); vezi secțiunea următoare pentru „i-ar plăcea”. De reținut distincția: أُحِبّ + substantiv = „iubesc (ceva)”; أُحِبّ + أن + verb = „îmi place să (fac)”.

  • أُحِبُّ أَنْ أَقْرَأَ في المَساء. — eu-iubesc că eu-citesc seara
    Îmi place să citesc seara.
  • تُحِبُّ سارة أَنْ تَطْبُخَ. — iubește Sara că ea-gătește
    Sarei îi place să gătească.
  • هَلْ تُحِبّينَ أَنْ تَرْقُصي؟ — Q tu(f)-iubești că tu-dansezi
    Îți place să dansezi?
  • نُحِبُّ أَنْ نَلْعَبَ كُرّةَ القَدَم. — noi-iubim că noi-jucăm minge picior
    Ne place să jucăm fotbal.
  • لا أُحِبُّ أَنْ أَنْتَظِرَ طَويلًا. — NEG eu-iubesc că eu-aștept mult
    Nu-mi place să aștept mult.
  • أُحِبُّ القَهْوةَ بِالحَليب. — eu-iubesc cafeaua cu-laptele
    Îmi place cafeaua cu lapte. (obiect substantiv, fără أن)

Progresivul: imperfectul simplu, participiul activ, كان يفعل

Araba nu are un timp progresiv dedicat. Imperfectul simplu (يَفْعَلُ) acoperă deja atât „face” CÂT și „este pe cale să facă”. Când vrei să scoți în evidență în mod special faptul că o acțiune SE ÎNTÂMPLĂ CHIAR ACUM, sunt disponibile trei strategii. Prima: adaugă pur și simplu un adverb de timp precum الآنَ („acum”) la imperfect: يَكْتُبُ الآنَ „el scrie acum”. A doua: folosește PARTICIPIUL ACTIV (اسم الفاعل), o formă asemănătoare adjectivului pe tiparul fāʿil (kātib „scriitor/care scrie”, dhāhib „care merge”), tratată ca o stare temporară și, prin urmare, cel mai apropiat echivalent al englezescului „sunt pe cale să V” pentru verbele de mișcare și de postură. A treia: pentru trecutul progresiv („era pe cale să facă”), folosește auxiliarul كانَ + imperfect: كانَ يَكْتُبُ „el scria”.

ConstrucțieExempluSens
imperfect + الآنيَكْتُبُ الآنel scrie acum
participiu activهو كاتِبٌ رِسالةel este pe cale să scrie o scrisoare
participiu activ (mișcare)أنا ذاهِبٌ إلى السّوقmă duc la piață (chiar acum)
كانَ + imperfectكانَ يَكْتُبُel scria
كانَ + participiu activكانَ كاتِبًا الرِّسالةel era (chiar) pe cale să scrie scrisoarea

Participiul activ se flexionează în gen și număr: kātib (m.sg), kātiba (f.sg), kātibūn (m.pl), kātibāt (f.pl). Este deosebit de frecvent la verbele de mișcare ذَهَبَ („a merge”), جاءَ („a veni”), رَجَعَ („a se întoarce”) și la verbele „a sta” (جالِس) și „a dormi” (نائِم), unde imperfectul ar suna habitual.

  • أَنا أَكْتُبُ الآنَ. — eu eu-scriu acum
    Scriu chiar acum.
  • هُوَ ذاهِبٌ إلى المَدْرَسة. — el mergând(m.sg) la școală
    El se duce la școală. (participiu activ)
  • هِيَ نائِمة. — ea dormind(f.sg)
    Ea doarme. (participiu activ, stare temporară)
  • كُنّا نَلْعَبُ في الحَديقة. — eram-noi noi-jucăm în grădină
    Ne jucam în grădină.
  • ماذا تَفْعَلونَ الآنَ؟ — ce voi-faceți(pl) acum
    Ce faceți voi toți acum?
  • كانَ الأطفالُ يُشاهِدونَ التِّلفاز. — erau copiii ei-se-uită televizorul
    Copiii se uitau la televizor.

أود أن + conjunctiv (mi-ar plăcea să)

Araba nu are condițional morfologic, așa că „mi-ar plăcea să” se exprimă cu verbul وَدَّ / يَوَدُّ (wadda / yawaddu, „a-și dori, a-i plăcea”) la imperfect plus أنْ + conjunctiv. Imperfectul de Forma I al rădăcinii duble w-d-d dă يَوَدُّ pentru „el își dorește/îi place”; cu prefixul politicos cohortativ أَ- obții أَوَدُّ („mi-ar plăcea”). Această formulare este mult mai politicoasă decât أُريدُ („vreau”) și este modul standard de a face cereri, oferte și invitații formale. Cel mai apropiat echivalent englez este „I would like to” sau „I'd love to”. Negația: لا أَوَدُّ أَنْ ... „nu mi-ar plăcea să”.

Persoană„Mi-ar plăcea să vin”Translit
1sgأَوَدُّ أَنْ آتيَawaddu an ātiya
2sg mتَوَدُّ أَنْ تَأْتيَtawaddu an taʾtiya
2sg fتَوَدّينَ أَنْ تَأْتيtawaddīna an taʾtī
3sg mيَوَدُّ أَنْ يَأْتيَyawaddu an yaʾtiya
3sg fتَوَدُّ أَنْ تَأْتيَtawaddu an taʾtiya
1plنَوَدُّ أَنْ نَأْتيَnawaddu an naʾtiya
2pl mتَوَدّونَ أَنْ تَأْتواtawaddūna an taʾtū
3pl mيَوَدّونَ أَنْ يَأْتواyawaddūna an yaʾtū

În contexte de restaurant și cumpărături, oamenii folosesc adesea expresia مِنْ فَضْلِك („te rog”) alături de imperfectul simplu sau de أُريدُ; أَوَدُّ أَنْ este rezervat pentru schimburi mai formale, corespondență scrisă și sugestii politicoase.

  • أَوَدُّ أَنْ أَشْكُرَكُم جَميعًا. — eu-aș-vrea că eu-vă-mulțumesc tuturor
    Aș vrea să vă mulțumesc tuturor.
  • هَلْ تَوَدُّ أَنْ تَنْضَمَّ إلَيْنا؟ — Q tu-ai-vrea că tu-te-alături nouă
    Ți-ar plăcea să ni te alături?
  • نَوَدُّ أَنْ نَدْعُوَكُم إلى الغَداء. — noi-am-vrea că noi-vă-invităm la prânz
    Ne-ar plăcea să vă invităm la prânz.
  • تَوَدُّ ليلى أَنْ تَدْرُسَ الطِّبَّ. — ar-vrea Layla că ea-studiază medicina
    Layla ar vrea să studieze medicina.
  • أَوَدُّ كَوْبَ شاي، لَوْ سَمَحْتَ. — eu-aș-vrea ceașcă ceai dacă-permiți
    Aș vrea o ceașcă de ceai, te rog. (obiect substantiv, fără أن)
  • لا أَوَدُّ أَنْ أُزْعِجَكَ. — NEG eu-aș-vrea că eu-te-deranjez
    Nu aș vrea să te deranjez.