Hindi Essential grammar

Abreviatures utilitzades en aquesta guia

Cada exemple d'aquesta guia té tres parts: el text original, una glossa literal que descriu com funciona cada paraula, i una traducció natural. Les glosses fan servir unes quantes etiquetes abreujades perquè siguin curtes. No cal que te les memoritzis — és una referència a la qual pots tornar sempre que vulguis.

Persona i nombre · 1sg / 2sg / 3sg — primera / segona / tercera persona del singular (jo, tu, ell/ella) · 1pl / 2pl / 3pl — primera / segona / tercera persona del plural (nosaltres, vosaltres, ells)

Gènere · M / F — masculí / femení · sg / pl — singular / plural · M.sg — combinació: masculí singular (i de la mateixa manera F.pl, etc.)

Cas i posposicions · DIR — cas directe (subjecte de verb intransitiu/habitual, forma de citació per defecte) · OBL — cas oblic (forma del substantiu usada davant de qualsevol posposició) · ERG — marcador ergatiu ne (marca l'agent d'un verb transitiu perfectiu) · DAT/ACC — posposició datiu/acusatiu ko (marca els destinataris i alguns objectes definits) · GEN — posposició genitiva kā/ke/kī (possessió, 'de') · INS/ABL — posposició instrumental/ablatiu se ('des de', 'per', 'amb') · LOC — posposicions locatives meṁ ('a/en') i par ('sobre/a')

Temps i aspecte · HAB — habitual (present o passat: 'llegeix cada dia', 'solia llegir') · PROG — progressiu (acció en curs: 'està llegint') · PERF — perfectiu (acció completada) · FUT — futur · INF — infinitiu / nom verbal (la forma en -nā: paṛhnā 'llegir')

Nivells de cortesia · INT — tractament íntim (molt informal, família propera o animals) · FAM — tractament familiar tum (amics, gent més jove) · HON — tractament honorífic āp (desconeguts, gent gran, contextos formals)

Altres · NEG — negació · SOV — ordre de paraules subjecte-objecte-verb · AUX — verb auxiliar · AGR — concordança (el verb concorda amb el subjecte o l'objecte en gènere/nombre) · M.F. — etiqueta que indica quina forma de gènere s'utilitza en un exemple

L'escriptura devanagari

L'hindi s'escriu amb l'alfabet devanagari, un abugida — un sistema en què cada símbol bàsic representa una consonant amb una vocal breu inherent a (anomenada schwa). Per escriure una vocal diferent després de la consonant s'hi afegeix un signe diacrític anomenat matra; per no escriure cap vocal (una consonant nua), s'hi afegeix un petit signe anomenat halant (्). Cada síl·laba penja d'una barra horitzontal anomenada mātrā-shar que recorre la part superior de la paraula.

La vocal inherent. El símbol consonàntic क tot sol es llegeix ka (no simplement k). Quan s'hi afegeix una matra vocàlica — per exemple ि (i) — es converteix en ki. Quan s'hi afegeix el halant ् es converteix en la consonant nua k.

Lletres vocàliques vs. matres. Les vocals tenen dues formes: una lletra independent usada a l'inici de síl·laba (अ, आ, इ …) i una forma de matra que s'adjunta a la consonant precedent (ा, ि, ी …). La vocal independent अ (a) no té matra — l'absència de qualsevol matra indica que hi ha la a inherent.

Consonants conjuntes. Quan dues consonants apareixen sense cap vocal entre elles, s'uneixen en una consonant conjunta (संयुक्त अक्षर). Les conjuntes més freqüents inclouen क्त (kta), स्त (sta), ट्ट (ṭṭa). Els aprenents haurien de reconèixer les formes de les més habituals.

El punt nuqta. L'hindi pren prestats sons del persa i de l'anglès que no es troben en l'inventari sànscrit originari. Un petit punt sota una consonant anomenat nuqta (़) marca aquests sons manllevats: क़ (q), ख़ (x/kh), ग़ (ġ), ज़ (z), फ़ (f). En l'escriptura informal el nuqta sovint s'omet, però en textos formals i literaris distingeix, per exemple, बाज़ार (bāzār, mercat) de la lletra sense modificar.

  • क → का, कि, की, कु, कू, के, कै, को, कौ — ka + matres: kā, ki, kī, ku, kū, ke, kai, ko, kau
    la consonant ka amb nou matres vocàliques diferents afegides
  • क् (halant) = bare k, no vowel — k (només la consonant)
    el halant suprimeix la 'a' inherent
  • ज़ vs ज — z (amb nuqta) vs j (sense)
    el punt nuqta converteix la j en z per a paraules manllevades com ज़रूरी (zarūrī, necessari)

Taula de referència del devanagari

Les taules següents recullen les vocals i consonants del devanagari amb la seva romanització IAST (l'estàndard acadèmic emprat en tota aquesta guia), la pronunciació aproximada i una paraula d'exemple. L'IAST utilitza diacrítics: un macron per a les vocals llargues (ā = a llarga), punts inferiors per als sons retroflexos (ṭ, ḍ, ṇ, ṣ) i ṁ/ṃ per a la nasalització.

Vocals (lletra independent | IAST | so aproximat)

LletraIASTSoExemple
a'a' breu, semblant a la vocal neutra catalanaअब (ab, ara)
ā'a' llarga, com a 'pare'आम (ām, mango)
i'i' breu, com a 'dit'इधर (idhar, aquí)
ī'i' llarga, com a 'riu'ईमान (īmān, honradesa)
u'u' breu, com a 'suc'उम्र (umr, edat)
ū'u' llarga, com a 'lluna'ऊपर (ūpar, a sobre)
e'e' tancada (llarga), com a 'meu'एक (ek, un)
ai'ai' com a 'caire'ऐसा (aisā, així)
o'o' tancada, com a 'sol'ओर (or, costat)
au'au' com a 'nàutic'औरत (aurat, dona)
अंaṁvocal nasalitzadaअंदर (andar, dins)
अःaḥaspiració lleu (rara en l'hindi estàndard)

Consonants (lletra | IAST | pista de pronunciació)

LletraIASTPista de pronunciació
k'k' com a 'casa' (no aspirada)
kh'k' amb un bufec d'aire
g'g' com a 'gat'
gh'g' amb un bufec d'aire
nasal 'ng' (rara en posició inicial)
c'tx' com a 'cotxe' (no aspirada)
ch'tx' amb aspiració
j'tg' com a 'metge'
jh'tg' amb aspiració
ñnasal palatal (rara en posició inicial)
t retroflexa (llengua enrotllada cap enrere)
ṭht retroflexa aspirada
d retroflexa
ḍhd retroflexa aspirada
n retroflexa
tt dental (més suau que la t catalana)
tht dental aspirada
dd dental
dhd dental aspirada
n'n' com a 'nas'
p'p' com a 'pa' (no aspirada)
ph'p' amb aspiració
b'b' com a 'bo'
bh'b' amb aspiració
m'm' com a 'mare'
y'i' semiconsonant, com a 'iogurt'
r'r' vibrant simple (bategada)
l'l' com a 'sola'
vso entremig de 'v' i 'u' semivocal
ś'x' com a 'caixa'
'x' retroflexa
s's' com a 'sol'
h'h' aspirada (com l'anglesa 'hat')

Consonants manllevades (amb nuqta)

LletraIASTSo
क़q'k' gutural (àrab/urdú)
ख़xfricativa velar sorda, com la 'j' castellana o la 'ch' alemanya de 'Bach'
ग़ġversió sonora de ख़
ज़z'z' com a 'zero'
फ़f'f' com a 'foc'
  • नमस्ते — na-ma-ste [nəməste]
    hola / salutacions (literalment 'em inclino davant teu')
  • किताब — ki-tā-b [kitāb]
    llibre (la matra ि sobre क dona ki; la matra ा sobre त dona tā)
  • ज़रूरी — za-rū-rī [zarūrī]
    necessari (el nuqta sobre ज dona z, manllevat de l'àrab/urdú)

Ordre de les paraules (SOV)

L'hindi és una llengua d'ordre subjecte-objecte-verb (SOV): el verb va al final de la clàusula. Aquesta és la diferència estructural més fonamental respecte al català. Els adverbis i les frases adverbials solen anar també abans del verb, de manera que una oració típica en hindi té la forma: Temps + Subjecte + Objecte + Verb. Com que l'ordre de les paraules és menys flexible que en rus o en llatí (sí que porta certa informació sobre el focus), en general convé mantenir l'ordre SOV als nivells A0-B1.

Regles clau: · El verb principal sempre va al final (o gairebé al final, immediatament abans de l'auxiliar). · Les posposicions van després del substantiu (són posposicions, no preposicions). · Els adjectius precedeixen el substantiu (al contrari que en català, on normalment el segueixen). · Les oracions de relatiu precedeixen el substantiu que modifiquen. · Els mots interrogatius apareixen en la mateixa posició que la paraula que reemplacen (sense inversió).

Sense articles. L'hindi no té paraules per a 'un', 'una' o 'el/la'. Un substantiu com किताब (kitāb) pot voler dir 'un llibre', 'el llibre' o 'llibres' segons el context. La definitud es transmet mitjançant els demostratius यह (yah, 'aquest/el proper') i वह (vah, 'aquell/el llunyà'), o simplement pel context.

  • मैं किताब पढ़ता हूँ। — jo(1sg) llibre(DIR) llegir(HAB.M.sg) AUX(1sg)
    Llegeixo llibres. / Llegeixo un llibre.
  • वह बाज़ार जाती है। — ella(3sg) mercat(DIR) anar(HAB.F.sg) AUX(3sg)
    Ella va al mercat.
  • कल हम दिल्ली जाएँगे। — demà nosaltres(1pl) Delhi(DIR) anar(FUT.1pl)
    Demà anirem a Delhi.

El gènere

Tot substantiu hindi és masculí o femení. No existeix el neutre. El gènere afecta les terminacions dels adjectius, la concordança verbal en el perfectiu i altres construccions, i les formes de la posposició genitiva.

Reconèixer el gènere per la terminació. La regla més fiable s'aplica als substantius animats i a molts d'inanimats: · La majoria de substantius acabats en (ा) en singular directe són masculins: लड़का (laṛkā, noi), कमरा (kamrā, habitació), घोड़ा (ghoṛā, cavall). · La majoria de substantius acabats en (ी) o -i (ि) són femenins: लड़की (laṛkī, noia), नदी (nadī, riu), रोटी (roṭī, pa pla). · Els substantius acabats en consonant poden ser de qualsevol gènere: काम (kām, feina) és masculí; रात (rāt, nit) és femení. Aquests s'han d'aprendre individualment.

Formes del plural. Els substantius masculins en -ā canvien a -e en el plural directe (i en l'oblic singular/plural): लड़का → लड़के (laṛke, nois). Els substantius femenins en -ī afegeixen -yāṁ en el plural directe: लड़की → लड़कियाँ (laṛkiyāṁ, noies). Els substantius femenins acabats en consonant afegeixen -eṁ: रात → रातें (rāteṁ, nits).

Concordança de l'adjectiu. Els adjectius acabats en concorden amb el seu substantiu: अच्छा लड़का (acchā laṛkā, noi bo, M.sg), अच्छी लड़की (acchī laṛkī, noia bona, F.sg), अच्छे लड़के (acche laṛke, nois bons, M.pl). Els adjectius acabats en consonant (com सुंदर, sundar, bonic) no canvien.

  • बड़ा कमरा / बड़ी रसोई — gran(M.sg) habitació(M) / gran(F.sg) cuina(F)
    una habitació gran / una cuina gran
  • लड़का → लड़के (pl), लड़की → लड़कियाँ (pl) — noi → nois (M), noia → noies (F)
    masculí -ā → -e en plural; femení -ī → -iyāṁ en plural
  • अच्छा खाना / अच्छी चाय — bo(M.sg) menjar(M) / bona(F.sg) te(F)
    bon menjar / bon te

Les posposicions

Allà on el català fa servir preposicions davant del substantiu (a, en, cap a, des de), l'hindi utilitza posposicions que van després del substantiu. Abans de qualsevol posposició, el substantiu ha de prendre la seva forma oblica (vegeu la secció del cas oblic). Les posposicions més essencials són:

PosposicióIASTSignificat / ús
का / के / कीkā / ke / kīpossessió ('de'); concorda amb el substantiu POSSEÏT en gènere/nombre
कोkodatiu ('a', 'per a'); també marca objectes directes definits/animats
सेseablatiu/instrumental ('des de', 'per mitjà de', 'amb' per a eines)
मेंmeṁlocatiu 'a', 'en' (espai tancat o contenidor abstracte)
परparlocatiu 'sobre', 'a' (superfície o punt)
के लिएke lie'per a', 'per tal de'
तकtak'fins', 'fins a', 'tan lluny com'
के साथke sāth'amb', 'juntament amb' (acompanyament)

Concordança del genitiu. El genitiu का/के/की és inusual: concorda amb el substantiu que és POSSEÏT (no amb el posseïdor). S'utilitza per a un substantiu posseït masculí singular, ke per a masculí plural o oblic, per a femení.

ko com a acusatiu. Quan l'objecte directe és definit o animat, porta ko. Els objectes inanimats indefinits normalment no porten cap posposició.

  • राम का घर / राम की बहन — Ram GEN(M.sg) casa(M) / Ram GEN(F.sg) germana(F)
    la casa de Ram / la germana de Ram
  • मैं दिल्ली से आया हूँ। — jo(1sg) Delhi INS/ABL venir(PERF.M.sg) AUX(1sg)
    He vingut de Delhi.
  • मेज़ पर किताब है। — taula(OBL) LOC(par) llibre(DIR) ser(3sg.PRES)
    El llibre és sobre la taula.
  • मुझे पानी चाहिए। — a mi(DAT/forma-ko) aigua(DIR) necessitar/voler
    Vull/necessito aigua.

El cas oblic

Els substantius hindis tenen dues formes de cas principals: el directe (usat per als subjectes i els objectes sense marcar) i l'oblic (usat davant de qualsevol posposició). Davant d'una posposició, el substantiu sempre va en la seva forma oblica — la posposició no es pot adjuntar a la forma directa.

Formes obliques: · Substantius masculins singulars en : directe लड़का (laṛkā) → oblic लड़के (laṛke). Cal notar que és idèntic al plural directe, però el context els distingeix. · Masculí plural: directe लड़के (laṛke) → oblic लड़कों (laṛkoṁ), amb una terminació nasal. · Substantius femenins singulars en : el singular directe i l'oblic són idèntics: लड़की (laṛkī). · Femení plural: directe लड़कियाँ (laṛkiyāṁ) → oblic लड़कियों (laṛkiyoṁ). · Els substantius acabats en consonant en general no canvien en l'oblic singular, però afegeixen -oṁ en l'oblic plural.

Formes obliques dels pronoms. Els pronoms personals també tenen formes obliques: मैं (jo) → मुझ (davant de ko → मुझे), हम (nosaltres) → हम, तुम (tu, FAM) → तुम, आप (vostè, HON) → आप, वह (ell/ella) → उस, यह (aquest) → इस, वे (ells) → उन, ये (aquests) → इन.

  • लड़के को किताब दो। — noi(OBL.M.sg) DAT llibre(DIR) donar(IMP)
    Dona el llibre al noi.
  • घर में कोई नहीं है। — casa(OBL) LOC(meṁ) ningú NEG ser(3sg)
    No hi ha ningú a casa.
  • उस लड़की की किताब — aquella(OBL.F.sg) noia(OBL.F.sg) GEN(F) llibre(DIR.F)
    el llibre d'aquella noia

La construcció ergativa (ne)

Aquesta és la característica més distintiva — i sovint més complicada — de l'hindi per als parlants de llengües europees. En les oracions transitives perfectives (accions completades amb un objecte), l'agent (qui fa l'acció) porta la posposició ne (ने) i el verb concorda amb l'objecte en gènere i nombre, NO amb el subjecte.

Quan s'utilitza ne: · El verb és perfectiu (acció completada). · El verb és transitiu (té o implica un objecte directe). · L'agent, que fa de subjecte, es marca amb ne i, gramaticalment, va en cas oblic.

Concordança verbal en les construccions amb ne. Si l'objecte directe no porta cap posposició (objecte directe sense marcar), el verb hi concorda. Si l'objecte porta ko o qualsevol altra posposició, el verb adopta per defecte el masculí singular (una mena de concordança per defecte quan no hi ha cap objectiu disponible).

El marcador ne mateix és invariable — mai no canvia de forma. El substantiu agent que el precedeix pren el cas oblic.

  • राम ने किताब पढ़ी। — Ram ERG llibre(DIR.F.sg) llegir(PERF.F.sg)
    Ram va llegir el llibre. (el verb concorda amb किताब, F.sg)
  • मैंने खाना खाया। — jo(ERG) menjar(DIR.M.sg) menjar(PERF.M.sg)
    Vaig menjar el menjar. (el verb concorda amb खाना, M.sg)
  • उसने मुझे देखा। — ella/ell(OBL+ERG) a mi(DAT/ko) veure(PERF.M.sg-per defecte)
    Ella/ell em va veure. (l'objecte porta ko, per això el verb adopta per defecte M.sg)
  • बच्चों ने गाने गाए। — nens(OBL.pl+ERG) cançons(DIR.M.pl) cantar(PERF.M.pl)
    Els nens van cantar cançons. (el verb concorda amb गाने, M.pl)

Els pronoms personals i el sistema T-V

L'hindi té un sistema ric de tractament personal que codifica la distància social. Hi ha tres formes de 'tu', que reflecteixen tres nivells d'intimitat i formalitat:

· तू (tū) — íntim / INT: s'utilitza amb familiars molt propers, infants petits o animals. En la parla entre adults pot sonar groller o excessivament familiar llevat que la relació sigui molt estreta. És habitual en la poesia i en la parla devocional adreçada a Déu. · तुम (tum) — familiar / FAM: s'utilitza amb amics, familiars més joves i persones d'estatus igual o inferior. És el 'tu' més habitual en la conversa quotidiana. · आप (āp) — honorífic / HON: té forma de plural però s'utilitza per a qualsevol persona que mereixi respecte — desconeguts, gent gran, caps, professors. També és la forma 'segura' per defecte quan no coneixes bé algú. Sempre exigeix concordança verbal en plural.

Pronoms de subjecte (cas directe):

PersonaPronomIASTOblic
1sgमैंmaiṁमुझ (mujh)
2sg INTतूतुझ (tujh)
2sg FAMतुमtumतुम (tum)
2/3 HONआपāpआप (āp)
3sg properयहyahइस (is)
3sg llunyàवहvahउस (us)
1plहमhamहम (ham)
3pl properयेyeइन (in)
3pl llunyàवेveउन (un)

Nota. L'hindi no té pronoms diferenciats per a ell/ella: यह i वह cobreixen tots dos, i el gènere només es manifesta en la concordança verbal. El context sol deixar clar el referent.

  • तुम कहाँ जा रहे हो? — tu(FAM.2sg) on anar(PROG.M.pl) AUX(FAM.2sg)
    On vas? (a un amic)
  • आप क्या काम करते हैं? — vostè(HON) què feina(DIR) fer(HAB.M.pl) AUX(HON.pl)
    A què es dedica? (cortès, a un desconegut o a algú gran)
  • वह मेरी दोस्त है। — ella(3sg.llunyà) la meva(F.sg) amiga(F) ser(3sg.PRES)
    Ella és la meva amiga.

Panorama dels verbs

Els verbs hindis es formen a partir d'una arrel més les terminacions de temps/aspecte. La forma de diccionari — l'infinitiu — acaba en -nā: जाना (jānā, anar), खाना (khānā, menjar), पढ़ना (paṛhnā, llegir). Si es treu el -nā s'obté l'arrel: जा-, खा-, पढ़-.

Principals combinacions de temps-aspecte:

ConstruccióMarcadorExemple
Habitual presentarrel + -tā/-tī/-te + होनापढ़ता है 'llegeix'
Progressiu presentarrel + rahā/rahī/rahe + होनापढ़ रहा है 'està llegint'
Perfectiu (passat)arrel + -ā/-ī/-e (+ ne per als transitius)पढ़ा 'va llegir (acció completada)'
Futurarrel + -gā/-gī/-ge (amb terminacions de persona)पढ़ेगा 'llegirà'
Habitual passatarrel + -tā/-tī/-te + था/थी/थेपढ़ता था 'solia llegir'

Concordança verbal. Els verbs hindis concorden amb el subjecte en gènere i nombre — excepte en les construccions amb ne (vegeu la secció ergative-ne), en què concorden amb l'objecte.

L'auxiliar होना (ser/estar) es conjuga i s'afegeix per formar la majoria dels temps. Les seves formes de present són: हूँ (1sg), है (3sg), हो (2FAM), हैं (HON/pl).

  • वह रोज़ पढ़ता है। — ell(3sg) cada dia llegir(HAB.M.sg) AUX(3sg.PRES)
    Ell llegeix cada dia.
  • वह पढ़ रही है। — ella(3sg) llegir(PROG.F.sg) AUX(3sg.PRES)
    Ella està llegint.
  • कल वह पढ़ेगी। — demà ella(3sg) llegir(FUT.F.sg)
    Demà llegirà.

El verb 'ser/estar' (होना)

होना (honā) és el verb còpula principal i el verb existencial. Les seves formes de present són irregulars i cal memoritzar-les.

Present de होना:

Persona / contextFormaIAST
1sg (मैं)हूँhūṁ
2sg INT (तू)हैhai
2sg FAM (तुम)होho
3sg / 2HON o formalहैhai
1pl (हम)हैंhaiṁ
3pl / HON pluralहैंhaiṁ

Passat de होना (concorda amb el subjecte en gènere i nombre):

FormaGènere/NombreIAST
थाM.sgthā
थीF.sgthī
थेM.pl o HONthe
थींF.plthīṁ

Usos. होना expressa: (1) identitat o estat (वह डॉक्टर है, 'ella és metgessa'), (2) existència i ubicació (वह घर पर है, 'ell és a casa'), i (3) com a auxiliar en temps compostos (पढ़ रहा है, 'està llegint'). En futur: होगा/होगी/होंगे (hogā/hogī/hoṁge).

  • मैं छात्र हूँ। — jo(1sg) estudiant(M.sg) ser(1sg.PRES)
    Sóc estudiant.
  • वह घर पर नहीं है। — ella/ell(3sg) casa(OBL) LOC(par) NEG ser(3sg.PRES)
    Ella/ell no és a casa.
  • बच्चे बहुत खुश थे। — nens(M.pl) molt content(M.pl) ser(PAST.M.pl)
    Els nens estaven molt contents.

El present habitual (-tā hai)

El present habitual és l'equivalent hindi del present simple del català ('llegeixo', 'ella treballa', 'mengen'). Descriu accions repetides o habituals, veritats generals i estats atemporals.

Formació: arrel del verb + -tā (M.sg) / -tī (F.sg) / -te (M.pl) + forma de present de होना.

La terminació de l'arrel concorda amb el subjecte en gènere i nombre. L'auxiliar होना també hi concorda.

पढ़ना (paṛhnā, 'llegir') — present habitual

SubjecteFormaIAST
मैं (M)पढ़ता हूँpaṛhtā hūṁ
मैं (F)पढ़ती हूँpaṛhtī hūṁ
तू (M)पढ़ता हैpaṛhtā hai
तुम (M)पढ़ते होpaṛhte ho
आप / वह (M)पढ़ते / पढ़ता हैpaṛhte / paṛhtā hai
वह (F)पढ़ती हैpaṛhtī hai
हम (M)पढ़ते हैंpaṛhte haiṁ
वे / आप (M.pl)पढ़ते हैंpaṛhte haiṁ

Nota. आप (HON) sempre exigeix concordança verbal en plural: आप पढ़ते हैं encara que es tracti d'una sola persona.

  • मैं हर रोज़ चाय पीती हूँ। — jo(1sg.F) cada dia te(DIR) beure(HAB.F.sg) AUX(1sg)
    Bec te cada dia. (parla una dona)
  • वह हिंदी बोलता है। — ell(3sg) hindi(DIR) parlar(HAB.M.sg) AUX(3sg)
    Ell parla hindi.
  • बच्चे स्कूल जाते हैं। — nens(M.pl) escola(DIR) anar(HAB.M.pl) AUX(3pl)
    Els nens van a l'escola.
  • क्या आप यहाँ काम करते हैं? — Q vostè(HON) aquí feina(DIR) fer(HAB.M.pl) AUX(HON.pl)?
    Treballa aquí?

El progressiu (rahā + honā)

El progressiu expressa una acció que passa en el moment de parlar ('estic llegint', 'estan menjant') o que està en curs al voltant d'un moment de referència.

Formació: arrel del verb + rahā (M.sg) / rahī (F.sg) / rahe (M.pl) + forma de present de होना.

L'element rah- concorda amb el subjecte en gènere i nombre, igual que el marcador habitual. L'auxiliar el segueix.

जाना (jānā, 'anar') — present progressiu

SubjecteFormaIAST
मैं (M)जा रहा हूँjā rahā hūṁ
मैं (F)जा रही हूँjā rahī hūṁ
तुम (M)जा रहे होjā rahe ho
वह (M)जा रहा हैjā rahā hai
वह (F)जा रही हैjā rahī hai
हम / वे (M)जा रहे हैंjā rahe haiṁ

Passat progressiu. Se substitueix l'auxiliar होना per la seva forma de passat: जा रहा था (M.sg), जा रही थी (F.sg), जा रहे थे (M.pl) — 'anava/anaven'.

  • वह खाना बना रही है। — ella(3sg) menjar(DIR) fer(PROG.F.sg) AUX(3sg.PRES)
    Ella està fent menjar.
  • मैं पढ़ रहा था जब वह आई। — jo(1sg.M) llegir(PROG.M.sg) AUX(PAST.M.sg) quan ella(3sg) venir(PERF.F.sg)
    Jo estava llegint quan ella va arribar.
  • बच्चे खेल रहे हैं। — nens(M.pl) jugar(PROG.M.pl) AUX(3pl.PRES)
    Els nens estan jugant.

El passat perfectiu

El perfectiu expressa una acció passada completada. És el temps passat més habitual de l'hindi. Tal com s'explica a la secció de l'ergatiu, la construcció és diferent per als verbs intransitius i transitius.

Perfectiu intransitiu. El verb concorda amb el subjecte. Formació: arrel del verb + (M.sg) / (F.sg) / -e (M.pl) / -īṁ (F.pl). L'auxiliar होना és opcional en el passat simple, però habitual.

Perfectiu transitiu (construcció amb ne). L'agent porta ne; el verb concorda amb l'objecte directe (si no porta marca). Vegeu la secció ergative-ne per a tots els detalls.

जाना (intransitiu) — perfectiu

Subjecte (M)FormaSubjecte (F)Forma
मैंगयामैंगई
तुमगएतुमगई
आप/वहगए / गयावहगई
हम/वेगएवेगईं

(जाना té una arrel irregular ग- en el perfectiu.)

खाना (transitiu) — perfectiu amb ne

AgentFormaNota
मैंनेखाया (obj. M.sg)vaig menjar (menjar — M)
उसनेखाई (obj. F.sg)ella/ell va menjar (roti — F)
हमनेखाए (obj. M.pl)vam menjar (pomes — M.pl)
  • वह कल घर गई। — ella(3sg) ahir casa(DIR) anar(PERF.F.sg)
    Ella va anar a casa ahir.
  • मैंने चाय पी। — jo(ERG) te(DIR.F.sg) beure(PERF.F.sg)
    Vaig beure te. (el verb concorda amb चाय, F.sg)
  • उन्होंने हिंदी सीखी। — ells(OBL.pl+ERG) hindi(DIR.F.sg) aprendre(PERF.F.sg)
    Van aprendre hindi.
  • हम सब मिले। — nosaltres(1pl) tots trobar-se(PERF.M.pl)
    Ens vam trobar tots.

El futur (-gā/-gī/-ge)

El futur es forma afegint -gā/-gī/-ge/-geṁ directament a una arrel modificada. L'arrel utilitzada és la mateixa que la de l'infinitiu oblic (és a dir, l'arrel nua per a la majoria dels verbs; l'arrel perd el -nā).

Formació: arrel del verb + terminació de futur. La terminació codifica alhora la persona/nombre del subjecte I el gènere:

जाना (jānā, 'anar') — futur

PersonaM.sgF.sgM.plF.plIAST (M.sg)
1sg (मैं)जाऊँगाजाऊँगीjāūṁgā
2sg INT (तू)जाएगाजाएगीjāegā
2sg FAM (तुम)जाओगेजाओगीjāoge
2/3 HON (आप)जाएँगेजाएँगीjāeṁge
3sg (वह)जाएगाजाएगीjāegā
1pl (हम)जाएँगेजाएँगीjāeṁge
3pl (वे)जाएँगेजाएँगीjāeṁge

El futur no té cap auxiliar separat. A diferència de l'habitual i del progressiu, la terminació de futur és una única paraula fusionada. El gènere/nombre encara apareix en la terminació: -gā (M.sg), -gī (F.sg), -ge o -geṁ (pl/HON).

  • मैं कल आऊँगा। — jo(1sg.M) demà venir(FUT.M.sg)
    Vindré demà. (parla un home)
  • वह परीक्षा पास करेगी। — ella(3sg) examen(DIR) aprovar fer(FUT.F.sg)
    Ella aprovarà l'examen.
  • हम साथ खाएँगे। — nosaltres(1pl) junts menjar(FUT.M.pl)
    Menjarem junts.

Paradigmes de conjugació del present

Les dues construccions principals de present — l'habitual i el progressiu — segueixen la mateixa lògica de concordança. La taula següent mostra totes dues en paral·lel per al verb पढ़ना (paṛhnā, 'llegir', arrel पढ़-), il·lustrant la concordança en totes les persones i tots dos gèneres.

Present habitual (पढ़ता/पढ़ती/पढ़ते + होना)

SubjecteMasculíFemení
मैं (jo)पढ़ता हूँपढ़ती हूँ
तू (INT)पढ़ता हैपढ़ती है
तुम (FAM)पढ़ते होपढ़ती हो
आप / वहपढ़ते हैं / पढ़ता हैपढ़ती हैं / पढ़ती है
हम (nosaltres)पढ़ते हैंपढ़ती हैं
वे (ells)पढ़ते हैंपढ़ती हैं

Present progressiu (पढ़ रहा/रही/रहे + होना)

SubjecteMasculíFemení
मैंपढ़ रहा हूँपढ़ रही हूँ
तूपढ़ रहा हैपढ़ रही है
तुमपढ़ रहे होपढ़ रही हो
आप / वहपढ़ रहे हैं / पढ़ रहा हैपढ़ रही हैं / पढ़ रही है
हमपढ़ रहे हैंपढ़ रही हैं
वेपढ़ रहे हैंपढ़ रही हैं

Patró clau. El marcador habitual -tā/-tī/-te i el marcador progressiu rahā/rahī/rahe concorden tots dos amb el gènere i el nombre del subjecte. La diferència és l'aspecte: l'habitual per a accions regulars/repetides, el progressiu per a accions que passen just ara.

  • मैं अखबार पढ़ता हूँ। — jo(1sg.M) diari(DIR.M) llegir(HAB.M.sg) AUX(1sg)
    Llegeixo el diari. (home, habitual)
  • मैं अखबार पढ़ रहा हूँ। — jo(1sg.M) diari(DIR.M) llegir(PROG.M.sg) AUX(1sg)
    Estic llegint el diari. (home, ara mateix)
  • वे लोग हिंदी सीखते हैं। — aquella gent(M.pl) hindi(DIR) aprendre(HAB.M.pl) AUX(3pl)
    Aquella gent aprèn hindi.
  • आप क्या पढ़ रहे हैं? — vostè(HON) què llegir(PROG.M.pl) AUX(HON.pl)?
    Què està llegint?

Voler + verb (चाहना i चाहिए)

L'hindi té dues expressions clau per expressar el desig.

1. चाहना (cāhnā, 'voler') — s'utilitza com un verb normal quan el subjecte vol activament fer alguna cosa. Es combina el subjecte amb l'infinitiu oblic (l'infinitiu amb -nā canviat a -ne quan precedeix una posposició, però aquí n'hi ha prou amb la forma INF simple) més चाहना conjugat normalment.

Patró: subjecte + INF(-nā) + चाहना (conjugat). Per a 'vull anar-hi': मैं जाना चाहता हूँ (M) / मैं जाना चाहती हूँ (F).

चाहना es conjuga com un verb regular; la concordança del subjecte és amb el subjecte principal.

2. चाहिए (cāhie, 'cal / caldria') — una expressió impersonal de necessitat o obligació lleu. NO es conjuga. La persona que necessita/vol pren ko (datiu). La cosa necessitada és el subjecte gramatical.

Patró: persona + ko + cosa/acció + चाहिए.

Per a 'necessito aigua': मुझे पानी चाहिए (mujhe pānī cāhie). Per a 'hauria d'anar-hi': मुझे जाना चाहिए (mujhe jānā cāhie). चाहिए roman invariable sigui quina sigui la persona o el nombre.

  • मैं सोना चाहती हूँ। — jo(1sg.F) dormir(INF) voler(HAB.F.sg) AUX(1sg)
    Vull dormir. (parla una dona)
  • वह घर जाना चाहता है। — ell(3sg) casa anar(INF) voler(HAB.M.sg) AUX(3sg)
    Ell vol anar a casa.
  • मुझे पानी चाहिए। — a mi(DAT) aigua(DIR) necessitar/voler(invariable)
    Necessito/vull aigua.
  • तुम्हें आराम करना चाहिए। — a tu(FAM.DAT) descans fer(INF) caldria(invariable)
    Hauries de descansar.

Poder + verb (सकना)

La capacitat i la possibilitat s'expressen amb el verb सकना (saknā, 'poder / ser capaç de'). És un verb compost que s'utilitza amb l'arrel nua del verb principal.

Formació: arrel del verb + सक + terminacions de temps de सकना.

सकना es conjuga amb les mateixes terminacions d'habitual/progressiu/futur que qualsevol altre verb. La forma completa concorda amb el subjecte.

Present habitual (pot): · वह जा सकता है — ell pot anar-hi (M) · वह जा सकती है — ella pot anar-hi (F) · हम जा सकते हैं — nosaltres podem anar-hi

Passat perfectiu (va poder / va ser capaç de — intransitiu): · वह जा सका — ell va poder anar-hi (M.sg) · वह जा सकी — ella va poder anar-hi (F.sg)

Futur (podrà): · वह जा सकेगा — ell podrà anar-hi (M)

Negació. Es col·loca नहीं abans de सकना: वह नहीं जा सकता — ell no pot anar-hi. O bé: वह जा नहीं सकता (tots dos ordres són naturals).

  • मैं हिंदी बोल सकता हूँ। — jo(1sg.M) hindi(DIR) parlar poder(HAB.M.sg) AUX(1sg)
    Puc parlar hindi.
  • क्या तुम कल आ सकते हो? — Q tu(FAM.M) demà venir poder(HAB.M.pl) AUX(FAM)?
    Pots venir demà?
  • वह तेज़ नहीं दौड़ सकती। — ella(3sg) ràpid NEG córrer poder(HAB.F.sg)
    Ella no pot córrer ràpid.

M'agradaria + verb (चाहेंगे / चाहेगी)

L'hindi expressa 'm'agradaria' de manera cortesa utilitzant चाहना en futur. Com que el futur en hindi ja porta un cert matís d'intenció cortesa (especialment amb la forma HON आप), aquesta és la manera natural i habitual de fer peticions i oferiments educats.

Patró: subjecte + INF + चाहना (futur). El futur de चाहना: चाहूँगा/चाहूँगी (1sg M/F), चाहोगे/चाहोगी (2FAM M/F), चाहेंगे/चाहेंगी (HON/3pl M/F).

En contextos més formals i polits, es pot afegir कृपया (kṛpayā, si us plau) davant de la petició.

Una alternativa per suavitzar un desig és fer servir ज़रा (zarā, només una mica) abans del verb, que hi afegeix un matís de temptativa: ज़रा बताइए 'podria dir-me, si us plau?'.

  • मैं एक कप चाय लेना चाहूँगी। — jo(1sg.F) una tassa te(DIR) prendre(INF) voler(FUT.F.sg)
    M'agradaria prendre una tassa de te. (parla una dona)
  • आप क्या खाना चाहेंगे? — vostè(HON) què menjar(INF) voler(FUT.M.pl)?
    Què li agradaria menjar?
  • हम आपसे मिलना चाहेंगे। — nosaltres(1pl) amb vostè(HON.OBL+se) trobar-se(INF) voler(FUT.M.pl)
    Ens agradaria trobar-nos amb vostè.

Estar a punt de / futur planificat (construcció वाला)

Per a una acció imminent o planificada — 'estar a punt de', 'anar a', 'al punt de' — l'hindi utilitza la construcció -vālā: infinitiu oblic (forma -ne) + वाला (vālā), que concorda amb el subjecte en gènere i nombre com un adjectiu.

Patró: subjecte + INF(-ne) + वाला (M.sg) / वाली (F.sg) / वाले (M.pl) + होना.

Per exemple: 'estic a punt de marxar' = मैं जाने वाला हूँ (M) / मैं जाने वाली हूँ (F).

Un ús relacionat: INF + वाला + substantiu vol dir 'el qui fa X' o 'relacionat amb X': पढ़ने वाला = 'el qui llegeix', खाने वाली चीज़ें = 'coses per menjar'.

El futur simple com a 'anar a'. El mateix temps futur sovint porta un significat de futur planificat quan es combina amb un adverbi de temps (कल 'demà', अगले हफ़्ते 'la setmana que ve'). La construcció vālā destaca específicament la immediatesa.

  • ट्रेन जाने वाली है। — tren(F) anar(INF-OBL) vāla(F.sg) AUX(3sg.PRES)
    El tren està a punt de sortir.
  • मैं सोने वाला था। — jo(1sg.M) dormir(INF-OBL) vāla(M.sg) AUX(PAST.M.sg)
    Estava a punt de dormir.
  • वह डॉक्टर बनने वाली है। — ella(3sg) metgessa convertir-se(INF-OBL) vāla(F.sg) AUX(3sg.PRES)
    Ella es farà metgessa.

Verbs compostos (verbs vectorials)

L'hindi fa un ús extens dels verbs compostos (संयुक्त क्रिया, saṁyukt kriyā), en què l'arrel d'un verb principal va seguida d'un segon verb 'vector' o 'lleuger' que hi afegeix un matís aspectual o actitudinal. El segon verb porta la conjugació; l'arrel del primer verb queda fixa.

Els vectors més habituals són:

Verb vectorSignificat principal que hi afegeix
लेना (lenā)acció completada en benefici propi del subjecte o amb sentit de finalitat
देना (denā)acció feta per a algú altre, o amb un matís de donar/permetre
जाना (jānā)acció completada amb un matís de marxar / canvi irrevocable
आना (ānā)esdeveniment gradual o natural
पड़ना (paṛnā)acció imposada al subjecte (obligació)
उठना (uṭhnā)inici sobtat de l'acció

Exemples de matís: · खाना = menjar (neutre); खा लेना = acabar-se de menjar (benefactiu). · देखना = veure; देख लेना = fer una ullada (per a un mateix); देख देना = comprovar/mostrar (per a algú altre). · भूलना = oblidar; भूल जाना = oblidar completament (irrevocable).

Al nivell A0-B1, els més útils són lenā (completiu per a un mateix) i jānā (canvi irrevocable). El vector concorda en temps igual que un verb principal.

  • मैंने काम कर लिया। — jo(ERG) feina(DIR) fer+prendre(PERF.M.sg — completiu)
    Vaig enllestir la feina (per a mi mateix / ja està feta).
  • वह चला गया। — ell(3sg) caminar+anar(PERF.M.sg — marxa irrevocable)
    Ell se n'ha anat (i no tornarà).
  • ज़रा बता दो। — només dir+donar(IMP — en benefici meu/per ajudar-me)
    Digues-m'ho, si us plau (fes-ho per mi).

La negació

L'hindi té tres paraules negatives principals, cadascuna emprada en contextos específics.

नहीं (nahīṁ) — el negador general per a afirmacions i la majoria de preguntes. Es col·loca abans de l'auxiliar en els temps compostos, o abans del verb principal si no hi ha auxiliar. És, de llarg, la negació més habitual.

(na) — una negació més suau o literària, utilitzada també en certes expressions fixes i en la construcció न ... न ('ni ... ni').

मत (mat) — s'utilitza exclusivament per als imperatius negatius (ordres de no fer alguna cosa). Mai en afirmacions.

Regles de col·locació: · Present habitual: subjecte + objecte + arrel del verb + -tā/tī/te + नहीं + AUX → वह हिंदी नहीं बोलता है (o sense है: वह हिंदी नहीं बोलता). · Progressiu: subjecte + objecte + arrel + नहीं + forma rah- + AUX. · Amb imperatius (FAM): arrel del verb + मत — जाओ = vés; मत जाओ = no vagis.

  • मैं नहीं जानता। — jo(1sg.M) NEG saber(HAB.M.sg)
    No ho sé.
  • यहाँ मत बैठो। — aquí NEG(IMP) seure(IMP.FAM)
    No seguis aquí.
  • वह न हाँ बोला न ना। — ell(3sg) ni sí dir(PERF.M.sg) ni no
    No va dir ni que sí ni que no.

Les preguntes

Les preguntes de sí/no es formen afegint la partícula क्या (kyā) al principi mateix de la frase, sense cap canvi en l'ordre de les paraules. L'hindi parlat també forma preguntes de sí/no només amb entonació ascendent — क्या és opcional però habitual.

Les preguntes de contingut (amb mot interrogatiu) fan servir el mot interrogatiu en la mateixa posició que la paraula que substitueix. L'hindi no avança els mots interrogatius com fa el català — es mantenen en la seva posició natural dins l'ordre SOV.

Mots interrogatius habituals:

MotIASTSignificat
क्याkyāquè; també marcador de sí/no
कौनkaunqui
कहाँkahāṁon
कबkabquan
क्योंkyoṁper què
कैसेkaisecom
कितना/कितनीkitnā/kitnīquant / quants
कौन सा / कौन सीkaun sā / kīquin

क्या és ambigu: al principi d'una frase demana una resposta de sí/no; dins d'una frase demana 'què'. El context i l'entonació els distingeixen.

  • क्या आप हिंदी बोलते हैं? — Q vostè(HON) hindi(DIR) parlar(HAB.M.pl) AUX(HON.pl)?
    Parla hindi?
  • आप कहाँ रहते हैं? — vostè(HON) on viure(HAB.M.pl) AUX(HON.pl)?
    On viu?
  • यह क्या है? — això què ser(3sg.PRES)?
    Què és això?
  • वह कब आएगा? — ell(3sg) quan venir(FUT.M.sg)?
    Quan vindrà?

El plural dels substantius

Els plurals de l'hindi depenen del gènere i del so final del substantiu. Els patrons clau:

Substantius masculins: · Acabats en (ा): el plural directe canvia a -e (े). लड़का → लड़के (noi → nois), कमरा → कमरे (habitació → habitacions). · Acabats en una vocal diferent de -ā, o en consonant: normalment sense canvi en el plural directe (però el plural oblic afegeix -oṁ). कवि → कवि (poeta → poetes), आदमी → आदमी (home → homes en pl. directe).

Substantius femenins: · Acabats en (ी) o -i (ि): s'afegeix -yāṁ (याँ). लड़की → लड़कियाँ (noia → noies), नदी → नदियाँ (riu → rius). · Acabats en consonant: s'afegeix -eṁ (ें). रात → रातें (nit → nits), किताब → किताबें (llibre → llibres). · Acabats en (femení poc freqüent): s'afegeix -eṁ.

Plural oblic (davant de qualsevol posposició): tots els substantius (M i F) afegeixen -oṁ a l'arrel del plural directe: लड़कों को (als nois), किताबों में (en els llibres).

  • लड़का → लड़के, कमरा → कमरे — noi → nois (M), habitació → habitacions (M)
    els substantius masculins en -ā canvien a -e en el plural directe
  • किताब → किताबें, रात → रातें — llibre → llibres (F), nit → nits (F)
    els substantius femenins acabats en consonant afegeixen -eṁ
  • बच्चों को मिठाई दो। — nens(OBL.pl+DAT) dolços(DIR) donar(IMP)
    Dona dolços als nens. (plural oblic -oṁ abans de ko)

La concordança de l'adjectiu

Els adjectius variables acaben en (ा) en la forma bàsica i concorden amb el seu substantiu en gènere i nombre. Segueixen el mateix patró que els substantius masculins: · M.sg: -ā → अच्छा (acchā) · M.pl o M.oblic: -e → अच्छे (acche) · F (totes les formes): -ī → अच्छी (acchī)

Els adjectius invariables acaben en consonant i no canvien: सुंदर (sundar, bonic), साफ़ (sāf, net); बड़ा és variable, però साफ़ no ho és. Els adjectius manllevats com ज़रूरी (zarūrī, necessari), que acaben en -ī, poden comportar-se com a invariables en alguns usos.

Predicatiu vs. atributiu. Tant si l'adjectiu precedeix el substantiu (atributiu) com si segueix el verb (predicatiu), continua concordant: वह लड़की अच्छी है (aquella noia és bona, F.sg).

Adjectius en oblic. Quan un adjectiu variable modifica un substantiu oblic, pren la forma oblica/M.pl: अच्छे लड़के को (al noi bo), अच्छे कमरे में (a l'habitació bona).

  • अच्छा खाना / अच्छी रोटी / अच्छे बच्चे — bo(M.sg) menjar / bona(F.sg) pa pla / bons(M.pl) nens
    bon menjar / bon pa / bons nens
  • वह बड़े कमरे में रहती है। — ella(3sg) gran(M.OBL) habitació(OBL) LOC viure(HAB.F.sg) AUX(3sg)
    Ella viu en una habitació gran. (l'adjectiu va en oblic davant de la posposició)
  • यह फ़िल्म बहुत सुंदर है। — aquesta pel·lícula(F) molt bonic(invariable) ser(3sg.PRES)
    Aquesta pel·lícula és molt bonica.