ژاپنی با آمیختن سه رسمالخط با هم نوشته میشود.
هیراگانا (ひらがな): ۴۶ نویسهی پایه که هرکدام یک هجا هستند. برای کلمات دستوری، پایانههای فعل، و هر واژهی بومیای که کانجی ندارد به کار میرود. این را اول یاد بگیرید.
کاتاکانا (カタカナ): همان ۴۶ هجای هیراگانا اما با شکلی متفاوت. برای وامواژههای خارجی (コーヒー = قهوه)، نامها، تأکید، و آواهای تقلیدی به کار میرود.
کانجی (漢字): نویسههای تصویرنگاشتی وامگرفته از چینی. هر کانجی یک معنا و (معمولاً) چند خوانش دارد. عمدتاً در اسمها، بن فعلها، و بن صفتها دیده میشوند.
فوریگانا: وقتی متنی هیراگانای ریز بالای کانجی نشان میدهد، آن فوریگانا است: یادآور تلفظ برای زبانآموزان.
پنج مصوّت بهشکلی یکدست تلفظ میشوند: · a شبیه به a در «پا» · i شبیه به i در «این» · u شبیه به u در «مو» (بدون گرد کردن لبها) · e شبیه به e در «سه» · o شبیه به o در «دو»
همهی هجاها به یکی از این مصوّتها (یا به n) ختم میشوند. تکیه تقریباً یکنواخت است: ژاپنی بهجای تکیه از زیروبمی (pitch) استفاده میکند، پس واژهها با ریتمی نسبتاً یکدست ادا میشوند.
هر مثال زیر سه بخش دارد: متن اصلی، یک تحلیل واژهبهواژه (gloss) که نشان میدهد هر کلمه چگونه عمل میکند، و یک ترجمهٔ روان. این تحلیلها از چند برچسب کوتاه استفاده میکنند تا مختصر بمانند. نگران به خاطر سپردن آنها نباشید؛ این یک مرجع است که هر وقت لازم شد میتوانید به آن برگردید.
شخص و شمار · 1sg / 2sg / 3sg: اولشخص / دومشخص / سومشخص مفرد (من، تو، او) · 1pl / 2pl / 3pl: اولشخص / دومشخص / سومشخص جمع (ما، شما، آنها)
جنس و حالت اعرابی · m / f / n: مذکر / مؤنث / خنثی · sg / pl: مفرد / جمع · m.sg: ترکیبی: مذکر مفرد (و به همین ترتیب f.pl، n.sg و غیره) · NOM / ACC / GEN / DAT / INS / LOC: حالتهای دستوری (فاعلی/مفعولی/اضافهای/بهای/ابزاری/مکانی): اینکه کلمه چه نقشی در جمله دارد
زمان و نمود · PRES: زمان حال · PRET: ماضی ساده (رویدادی گذشته و پایانیافته) · IMPF: ماضی استمراری (وضعیتی گذشته که ادامه داشته یا عادت بوده) · FUT: آینده · PERF: ماضی نقلی (کنشی تمامشده با ارتباط به زمان حال) · PROG: استمراری (کنشی در حال انجام، مثلاً «دارم میخورم») · COND: شرطی («…میبود»)
وجه · IND: اخباری (جملهٔ خبری معمولی) · SUBJ: التزامی (بیانگر عدم قطعیت، آرزو، تردید) · IMP: امری (فرمان) · INF: مصدر (شکل مرجع فرهنگ لغت: to go، to eat)
سایر · REFL: انعکاسی (کنش روی خود شخص: خودم، خودت) · PERS: «a» شخصی (فقط در اسپانیایی: نشانگر مفعول مستقیم انسانی) · HON: احترامی (شکل فوقمؤدبانه، رایج در ژاپنی/کرهای) · TOP / SUB / OBJ: نشانگرهای موضوع / فاعل / مفعول (ژاپنی، کرهای) · CL: طبقهنما (چینی، ژاپنی، کرهای: کلمهای شمارشی برای اسمها) · NEG: نفی
ژاپنی با سه رسمالخط که در یک جمله با هم به کار میروند نوشته میشود. هیراگانا یک نظام هجاییِ آوایی با ۴۶ نویسهی پایه است که برای واژههای بومی ژاپنی و برای عناصر دستوری مانند ذرهها، پایانههای فعل، و واژههای کاربردی به کار میرود. کاتاکانا نظامی هجاییِ دوم با همان مجموعهی ۴۶ هجایی است؛ ویژهی وامواژههای خارجی، آواهای تقلیدی، اصطلاحات علمی، و تأکید است. هیراگانا و کاتاکانا نزدیکترین معادل به یک الفبا هستند: کاملاً آواییاند و هر صدا در یکی معادلی در دیگری دارد. کانجی نویسههای تصویرنگاشتی با ریشهی چینی است که برای واژههای محتوایی به کار میرود: اسمها، بن فعلها، و بن صفتها. هر کانجی معمولاً چند خوانش دارد که بسته به بافت انتخاب میشود.
هیراگانا و کاتاکانا مجموعهی صوتی یکسانی دارند: ۴۶ هجای پایه، بهعلاوهی صورتهای واکدار و نیمهواکدار (داکوتن 〜゛ و هانداکوتن 〜゜)، بهعلاوهی ترکیبهای کوچک-y (یوئون) که یک همخوان را با /ya/، /yu/، یا /yo/ میآمیزند. جدول را ردیفبهردیف یاد بگیرید و هر ستون (a، i، u، e، o) را از بالا به پایین بخوانید تا الگوی مصوّتها خودکار شود. وقتی این دو رسمالخط را بتوانید بخوانید، میتوانید هر واژهی ژاپنی را هجی کنید؛ کانجی لایهی بعدی روی آن است.
چه زمانی از کدام رسمالخط استفاده کنیم
· هیراگانا (ひらがな) برای نوشتن واژههای بومی ژاپنی، همهی ذرههای دستوری (は، を، に、が、で، と…)، پایانههای فعل و صفت، و هر واژهای که هنوز کانجیاش را یاد نگرفتهاید به کار میرود. رسمالخط پیشفرض در کتابهای کودکان، فوریگانا، و هر متن غیررسمی است. · کاتاکانا (カタカナ) برای نوشتن وامواژههای زبانهای غیرچینی (コーヒー kōhī «قهوه»، コンピューター konpyūtā «کامپیوتر»)، نامهای خارجی (マリア Maria)، آواهای تقلیدی (ワンワン wanwan «واقواق»)، نامهای علمی جانوران و گیاهان، و تأکید (معادل حروف کج) به کار میرود. · کانجی (漢字) برای نوشتن ریشهی واژههای محتوایی به کار میرود: اسمها، بن فعلها، بن صفتها. یک جملهی معمولی هر سه رسمالخط را با هم به کار میبرد.
نشانهی مصوّت بلند ー ویژهی کاتاکانا است. مصوّت پیش از خود را دوتایی میکند: コーヒー = ko + o + hi + i. در هیراگانا، مصوّتهای بلند در عوض با کانای جداگانه نوشته میشوند (おかあさん okāsan «مادر»، おとうさん otōsan «پدر»).
هیراگانا: ۴۶ حرف پایه
| a | i | u | e | o | |
|---|---|---|---|---|---|
| (مصوّت) | あ a | い i | う u | え e | お o |
| k | か ka | き ki | く ku | け ke | こ ko |
| s | さ sa | し shi | す su | せ se | そ so |
| t | た ta | ち chi | つ tsu | て te | と to |
| n | な na | に ni | ぬ nu | ね ne | の no |
| h | は ha | ひ hi | ふ fu | へ he | ほ ho |
| m | ま ma | み mi | む mu | め me | も mo |
| y | や ya | : | ゆ yu | : | よ yo |
| r | ら ra | り ri | る ru | れ re | ろ ro |
| w | わ wa | : | : | : | を wo / o |
| (n) | ん n | : | : | : | : |
هیراگانا: داکوتن (واکدار) و هانداکوتن
| a | i | u | e | o | |
|---|---|---|---|---|---|
| g | が ga | ぎ gi | ぐ gu | げ ge | ご go |
| z | ざ za | じ ji | ず zu | ぜ ze | ぞ zo |
| d | だ da | ぢ ji | づ zu | で de | ど do |
| b | ば ba | び bi | ぶ bu | べ be | ぼ bo |
| p | ぱ pa | ぴ pi | ぷ pu | ぺ pe | ぽ po |
هیراگانا: ترکیبهای کوچک-y (یوئون)
| -ya | -yu | -yo | |
|---|---|---|---|
| k | きゃ kya | きゅ kyu | きょ kyo |
| s | しゃ sha | しゅ shu | しょ sho |
| t | ちゃ cha | ちゅ chu | ちょ cho |
| n | にゃ nya | にゅ nyu | にょ nyo |
| h | ひゃ hya | ひゅ hyu | ひょ hyo |
| m | みゃ mya | みゅ myu | みょ myo |
| r | りゃ rya | りゅ ryu | りょ ryo |
| g | ぎゃ gya | ぎゅ gyu | ぎょ gyo |
| j | じゃ ja | じゅ ju | じょ jo |
| b | びゃ bya | びゅ byu | びょ byo |
| p | ぴゃ pya | ぴゅ pyu | ぴょ pyo |
کاتاکانا: ۴۶ حرف پایه
| a | i | u | e | o | |
|---|---|---|---|---|---|
| (مصوّت) | ア a | イ i | ウ u | エ e | オ o |
| k | カ ka | キ ki | ク ku | ケ ke | コ ko |
| s | サ sa | シ shi | ス su | セ se | ソ so |
| t | タ ta | チ chi | ツ tsu | テ te | ト to |
| n | ナ na | ニ ni | ヌ nu | ネ ne | ノ no |
| h | ハ ha | ヒ hi | フ fu | ヘ he | ホ ho |
| m | マ ma | ミ mi | ム mu | メ me | モ mo |
| y | ヤ ya | : | ユ yu | : | ヨ yo |
| r | ラ ra | リ ri | ル ru | レ re | ロ ro |
| w | ワ wa | : | : | : | ヲ wo / o |
| (n) | ン n | : | : | : | : |
کاتاکانا: داکوتن و هانداکوتن
| a | i | u | e | o | |
|---|---|---|---|---|---|
| g | ガ ga | ギ gi | グ gu | ゲ ge | ゴ go |
| z | ザ za | ジ ji | ズ zu | ゼ ze | ゾ zo |
| d | ダ da | ヂ ji | ヅ zu | デ de | ド do |
| b | バ ba | ビ bi | ブ bu | ベ be | ボ bo |
| p | パ pa | ピ pi | プ pu | ペ pe | ポ po |
کاتاکانا: ترکیبهای کوچک-y (یوئون)
| -ya | -yu | -yo | |
|---|---|---|---|
| k | キャ kya | キュ kyu | キョ kyo |
| s | シャ sha | シュ shu | ショ sho |
| t | チャ cha | チュ chu | チョ cho |
| n | ニャ nya | ニュ nyu | ニョ nyo |
| h | ヒャ hya | ヒュ hyu | ヒョ hyo |
| m | ミャ mya | ミュ myu | ミョ myo |
| r | リャ rya | リュ ryu | リョ ryo |
| g | ギャ gya | ギュ gyu | ギョ gyo |
| j | ジャ ja | ジュ ju | ジョ jo |
| b | ビャ bya | ビュ byu | ビョ byo |
| p | ピャ pya | ピュ pyu | ピョ pyo |
نشانهی مصوّت بلند ー در کاتاکانا: صدای مصوّت پیش از خود را دوتایی میکند. メール mēru «ایمیل»، カード kādo «کارت»، スーパー sūpā «سوپرمارکت»، コーヒー kōhī «قهوه».
つ / ッ کوچک (سوکوئون): یک つ کوچک (هیراگانا) یا ッ کوچک (کاتاکانا) پیش از یک همخوان، آن همخوان را در تلفظ دوتایی میکند. がっこう gakkō «مدرسه»، きって kitte «تمبر»، カップ kappu «فنجان»، サッカー sakkā «فوتبال». پیش از همخوان دوتاییشده، یک مکث بسیار کوتاه هست، تقریباً مثل نگهداشتن نفس.
یادآوریهای تلفظ
· し بهصورت shi تلفظ میشود، نه si. ち بهصورت chi است. つ بهصورت tsu است. ふ بهصورت fu است (دمیدنی نرم و با لبهای گردشده، نه مثل f یا h انگلیسی). · ら り る れ ろ یک ضربهی نرماند، جایی میان l و r انگلیسی (نزدیکتر به r نرم اسپانیایی یا ایتالیایی). · ん در پایان یک هجا صدایی خیشومی است که با آنچه پس از آن میآید سازگار میشود: پیش از t/d/n مانند n شنیده میشود (おんな onna)، پیش از b/m/p مانند m شنیده میشود (さんぽ sanpo، تلفظشده sampo)، و در پایان واژه مانند یک ng خیشومیِ نرم است (にほん Nihon). · を بهصورت o تلفظ میشود؛ این نویسه فقط بهعنوان ذرهی نشانهی مفعول باقی مانده است. · مصوّتهای بلند برای معنا اهمیت دارند: おばさん obasan «عمه/خاله» در برابر おばあさん obāsan «مادربزرگ»؛ ゆき yuki «برف» در برابر ゆうき yūki «شجاعت».
ژاپنی زبانی از نوع SOV است: فعل در انتهای بند میآید. الگوی پایه فاعل + مفعول + فعل است، اما چون نقشهای دستوری با ذره مشخص میشوند، ترتیب اجزای غیرفعلی انعطافپذیر است. وابستهها (صفتها، بندهای موصولی، مالکان) همیشه پیش از چیزی که وابستهی آناند میآیند. فاعل هرگاه از بافت روشن باشد آزادانه حذف میشود، و ضمایر نیز به همین ترتیب حذف میشوند. آنچه اهمیت دارد این است که فعل (یا فعل ربطی) جمله را میبندد، و هر گروه اسمی ذرهی درست را برای نشاندادن نقشش با خود دارد. به همین دلیل، گوشسپردن به فعل پایانی برای فهمیدن اینکه چهکسی چهکاری کرده ضروری است.
ژاپنی نه حرف تعریف دارد (معادل a/an/the) و نه نشانهی جمع اجباری. یک اسم ساده مانند 本 (hon) بسته به بافت میتواند به معنای «کتاب»، «یک کتاب»، «آن کتاب»، «کتابها»، یا «آن کتابها» باشد. شمار، هرگاه اهمیت داشته باشد، با عدد بهعلاوهی یک طبقهنما بیان میشود (مثلاً 本を三冊 «سه کتاب»)، یا با کمیتنماهایی مانند たくさん «زیاد» و 少し «کمی»، یا فقط با بافت. پسوند -たち (مثلاً 学生たち «دانشآموزان») وجود دارد اما فقط به انسانها و برخی جانداران محدود است و جمع واقعی نیست: گروه بودن را میرساند، نه «بیش از یکی». معرفگی باید از بافت استنباط شود.
ذرهها پساضافههای کوتاهی هستند که نقش واژهی پیش از خود را نشان میدهند. مجموعهی اصلی: は (wa) موضوع را نشان میدهد («در مورد X»)؛ が (ga) فاعل دستوری را نشان میدهد و اغلب اطلاعات تازه معرفی میکند؛ を (o) مفعول مستقیم را نشان میدهد؛ に (ni) مقصد، محل وجود، نقطهی زمانی، یا مفعول غیرمستقیم را نشان میدهد؛ で (de) وسیله/ابزار یا مکان وقوع کنش را نشان میدهد؛ の (no) اسمها را بهصورت مالکیتی یا وابستهای به هم پیوند میدهد؛ へ (e) جهت را نشان میدهد (اغلب قابلجایگزینی با に)؛ と (to) میان دو اسم بهمعنای «و» یا برای همراه بهمعنای «با» است؛ から (kara) «از» و まで (made) «تا» دامنه را در مکان یا زمان نشان میدهند.
ژاپنی ضمیر دارد، اما با احتیاط استفاده میشود. 私 (watashi) «من»، あなた (anata) «تو»، 彼 (kare) «او (مذکر)»، 彼女 (kanojo) «او (مؤنث)»، 私たち (watashitachi) «ما». در گفتار طبیعی، ضمایر فاعلی و مفعولی معمولاً وقتی بافت مرجع را روشن میکند حذف میشوند. بهکاربردن あなた برای خطاب به کسی میتواند تند یا بیشازحد صمیمی بهنظر برسد؛ گوینده معمولاً بهجای آن از نام شنونده بههمراه さん استفاده میکند. گزینههای اولشخص نیز بسته به جنسیت و رسمیت تغییر میکنند (僕 boku، 俺 ore برای گویندگان مرد در گفتار غیررسمی). ضمایر را نشاندار در نظر بگیرید، نه پیشفرض: اگر در انگلیسی «I» یا «you» میگفتید، در ژاپنی اغلب چیزی نمیگویید.
فعلهای ژاپنی به سه دسته تقسیم میشوند. گروه ۱ (五段، godan یا «فعلهای u») با همخوان + u پایان مییابند: 書く kaku «نوشتن»، 飲む nomu «نوشیدن»، 話す hanasu «صحبتکردن». بن آنها در پنج ردیف مصوّتی جدول کانا تغییر میکند. گروه ۲ (一段، ichidan یا «فعلهای ru») با -iru یا -eru پایان مییابند و صرف آنها فقط با حذف る انجام میشود: 食べる taberu «خوردن»، 見る miru «دیدن». گروه ۳ بیقاعده است و فقط دو عضو دارد: する suru «انجامدادن» و 来る kuru «آمدن». تشخیص گروه پیشنیاز صرفکردن است، چون هر گروه قاعدهی خاص خود را برای ساختن بن مؤدبانه، منفی، te-form، و ماضی دارد.
از شکل فرهنگلغتی، حالِ مؤدبانه (-ます) اینگونه ساخته میشود. گروه ۱: -u پایانی را به -i تبدیل کنید و -masu اضافه کنید (nomu → nomimasu). گروه ۲: -ru را حذف کنید و -masu اضافه کنید (taberu → tabemasu). بیقاعدهها: suru → shimasu، kuru → kimasu. منفیِ مؤدبانه با جایگزینکردنِ -masen بهجای -masu ساخته میشود (nomimasen «نمینوشد/نمینوشم»). ماضیِ مؤدبانه با جایگزینکردنِ -mashita بهجای -masu ساخته میشود (nomimashita «نوشید»). منفیِ ماضیِ مؤدبانه -masen deshita است (nomimasen deshita «ننوشید»). شکلهای ساده (فرهنگلغتی) منفیِ خاصِ خود (-nai) و ماضیِ خاصِ خود (-ta) را دارند که در گفتار غیررسمی و درون جملههای پیچیده به کار میروند.
ژاپنی از نظر صرفی حال را از آینده جدا نمیکند؛ یک شکل، غیرگذشته، هر دو را میپوشاند. 食べます (tabemasu) بسته به بافت و قیدهای زمان میتواند بهمعنای «میخورم»، «خواهم خورد»، یا «قرار است بخورم» باشد. برای توصیفِ کنشی که هماکنون در جریان است، از te-form بههمراه いる استفاده کنید: 食べています (tabete imasu) «دارم میخورم». غیرگذشته همچنین برای کنشهای عادتی (毎日 «هر روز…»)، حقایق کلی، و رویدادهای آیندهی برنامهریزیشده به کار میرود. با فعلهای حالتی مانند ある «وجودداشتن (غیرجاندار)» و いる «وجودداشتن (جاندار)»، غیرگذشته فقط وضعیتِ کنونی را بیان میکند.
ماضیِ مؤدبانه با جایگزینکردنِ -ました بهجای -ます ساخته میشود: 行きます → 行きました «رفت»، 食べます → 食べました «خورد». منفیِ ماضیِ مؤدبانه -ませんでした است: 行きませんでした «نرفت». ماضیِ ساده، که در گفتار غیررسمی و در بندهای پیرو به کار میرود، شکل -た است که از te-form ساخته میشود، با جایگزینکردنِ て/で پایانی با た/だ: 食べて → 食べた، 飲んで → 飲んだ. شکلهای ماضی در ژاپنی در بسیاری از بافتها نقشِ نمودِ کامل/تمامشده را نیز ایفا میکنند، پس 食べました بسته به بافت میتواند «خورد»، «خورده است»، یا «خورده بود» معنا بدهد.
te-form چندکارهترین شکلِ غیرصرفی است. ساختِ آن بر پایهی گروه است: فعلهای گروه ۲ فقط る را با て جایگزین میکنند (taberu → tabete). فعلهای گروه ۱ الگوهای آواییِ خاصی بر پایهی هجای پایانیِ خود دارند: -く → いて (kaku → kaite)، -ぐ → いで، -む/ぬ/ぶ → んで، -る/つ/う → って، -す → して. بیقاعدهها: する → して، 来る → きて. کاربردها عبارتاند از: پیونددادن بندها («و سپس»)، ارائهی درخواستِ مؤدبانه با -て ください، بیانِ نمودِ استمراری با -ている، پرسیدن و دادنِ اجازه با -てもいい، و ممنوعکردن با -てはいけない. بدون te-form نمیتوان بیشترِ ساختهای ترکیبی را ساخت.
در ادامه الگوهای کاملِ صرف برای یک فعلِ نمونه از هرکدام از سه گروه آمده است. با بهخاطرسپردنِ این چهار فعل، الگویی برای صدها فعلِ دیگر به دست میآورید.
**گروه ۱ (فعل u): 飲む (のむ, nomu): «نوشیدن»**
| شکل | مؤدبانه (です/ます) | ساده | منفی (ساده) | ماضی (ساده) | te-form |
|---|---|---|---|---|---|
| مثبت | 飲みます (nomimasu) | 飲む (nomu) | 飲まない (nomanai) | 飲んだ (nonda) | 飲んで (nonde) |
| منفی | 飲みません (nomimasen) | : | : | 飲まなかった (nomanakatta) | 飲まなくて (nomanakute) |
| ماضی | 飲みました (nomimashita) | 飲んだ (nonda) | 飲まなかった | : | : |
| منفیِ ماضی | 飲みませんでした | 飲まなかった | : | : | : |
**گروه ۲ (فعل ru): 食べる (たべる, taberu): «خوردن»**
| شکل | مؤدبانه | ساده | منفی (ساده) | ماضی (ساده) | te-form |
|---|---|---|---|---|---|
| مثبت | 食べます (tabemasu) | 食べる (taberu) | 食べない (tabenai) | 食べた (tabeta) | 食べて (tabete) |
| منفی | 食べません (tabemasen) | : | : | 食べなかった | 食べなくて |
| ماضی | 食べました (tabemashita) | 食べた (tabeta) | 食べなかった | : | : |
| منفیِ ماضی | 食べませんでした | 食べなかった | : | : | : |
**بیقاعدهی گروه ۳: する (suru): «انجامدادن»**
| شکل | مؤدبانه | ساده | منفی (ساده) | ماضی (ساده) | te-form |
|---|---|---|---|---|---|
| مثبت | します (shimasu) | する (suru) | しない (shinai) | した (shita) | して (shite) |
| ماضی | しました | した | しなかった | : | : |
**بیقاعدهی گروه ۳: 来る (くる, kuru): «آمدن»**
| شکل | مؤدبانه | ساده | منفی (ساده) | ماضی (ساده) | te-form |
|---|---|---|---|---|---|
| مثبت | 来ます (きます, kimasu) | 来る (くる, kuru) | 来ない (こない, konai) | 来た (きた, kita) | 来て (きて, kite) |
| ماضی | 来ました (きました) | 来た (きた) | 来なかった (こなかった) | : | : |
تغییرِ خوانشِ 来 در شکلهای گوناگون را ببینید (く / き / こ): کانجی ثابت میماند، خوانشِ هیراگانا تغییر میکند. برای فعلهای گروه ۱، همخوانِ پیش از -u پایانی الگوی te-form را تعیین میکند: む/ぬ/ぶ → んで؛ く → いて (استثنا: 行く → 行って)؛ ぐ → いで؛ す → して؛ つ/る/う → って.
برای گفتنِ «میخواهم V کنم»، بنِ ます (بنِ فعلیای که با حذف -ます از شکلِ مؤدبانه به دست میآید) را بگیرید و 〜たい را به آن بچسبانید. 飲みます → 飲み + たい → 飲みたい nomitai «خواستنِ نوشیدن». 食べます → 食べ + たい → 食べたい «خواستنِ خوردن». する → し + たい → したい. 来る → き + たい → 来たい kitai.
از نظر دستوری، 〜たい مانند یک صفتِ i رفتار میکند: 飲みたい (میخواهم)، 飲みたくない (نمیخواهم)، 飲みたかった (میخواستم)، 飲みたくなかった (نمیخواستم). برای مؤدبانهکردن، です اضافه کنید: 飲みたいです.
| شکل | صرف | معنا |
|---|---|---|
| 飲みたい | خواستن-مثبت | میخواهم بنوشم |
| 飲みたくない | خواستن-NEG | نمیخواهم بنوشم |
| 飲みたかった | خواستن-PAST | میخواستم بنوشم |
| 飲みたくなかった | خواستن-PAST-NEG | نمیخواستم بنوشم |
| 飲みたいですか | خواستن-POLITE-Q | میخواهید بنوشید؟ |
مفعولِ جملهی 〜たい میتواند を یا が بگیرد: 水を飲みたい / 水が飲みたい. صورت با が روی چهچیزی را میخواهید تأکید میکند.
نکتهی مهم دربارهی سطحِ ادب: 〜たい فقط برای خواستهی خودِ گوینده (یا در پرسش، خواستهی شنونده) به کار میرود. برای بیانِ خواستهی فردِ دیگری، به 〜たがる تغییر دهید: 弟はビールを飲みたがっています «برادرم میخواهد آبجو بنوشد». گفتنِ مستقیمِ 彼は飲みたい گستاخانه بهنظر میرسد: نمیتوانید ذهنِ فردِ دیگری را بخوانید.
مقایسه با 〜ほしい: 〜たい یک فعل میگیرد (خواستنِ انجامدادنِ X)، درحالیکه 〜ほしい یک اسم میگیرد (خواستنِ خودِ چیز X): به بخشِ 〜ほしい مراجعه کنید.
غیرگذشتهی ژاپنی آیندهی بهسبکِ «will» را میپوشاند، اما برای نشاندادنِ چیزی بهعنوانِ برنامه یا قصدِ شخصی، دو ساختِ استاندارد وجود دارد.
〜つもり (tsumori) به شکلِ سادهی غیرگذشتهی فعل میچسبد (یا 〜ない برای منفی): «قصد دارم / میخواهم V کنم». این ساخت تصمیمی قطعی را نشان میدهد که گوینده پیشاپیش گرفته است.
| الگو | شکل | معنا |
|---|---|---|
| فعل (ساده) + つもりです | 行くつもりです | قصد دارم بروم |
| فعل-ない + つもりです | 行かないつもりです | قصد دارم نروم |
| فعل (ساده) + つもりだった | 行くつもりだった | قصد داشتم بروم (اما…) |
〜ようと思う (-yō to omou) شکلِ التزامی/ارادی (V-よう / V-おう، شکلِ «بیا…») را به と思う «فکر میکنم» میچسباند. بهمعنای «دارم به انجامدادنِ V فکر میکنم» یا «فکر کنم V کنم» است. کمی کمتر از つもり قطعیت دارد.
| گروه | التزامی | + と思う |
|---|---|---|
| ۱ (فعل u) | 飲もう (nomō) | 飲もうと思います |
| ۲ (فعل ru) | 食べよう (tabeyō) | 食べようと思います |
| ۳ する | しよう (shiyō) | しようと思います |
| ۳ 来る | 来よう (こよう, koyō) | 来ようと思います |
〜予定 (yotei) です گزینهی سومی است، خنثیتر، برای رویدادهای برنامهریزیشده در تقویم: 来週、京都に行く予定です «قرار است هفتهی آینده به کیوتو بروم». つもり روی اراده/قطعیت تأکید میکند؛ ようと思う روی فکرکردن به آن تأکید میکند؛ 予定 روی برنامهریزی تأکید میکند.
یک خطای رایج: استفاده از 〜つもり برای برنامهی فردِ دیگر انگار که واقعیتی باشد (彼は来るつもりです «او قصد دارد بیاید») وقتی گزارشِ چیزی است که او به شما گفته درست است، اما برای پیشبینیِ شخصیِ خودتان دربارهی او، بهجای آن از 〜だろう / 〜と思います استفاده کنید.
ژاپنی «زمانِ کاملِ» جداگانهای ندارد، اما برای گفتنِ «یکبار V کردهام» / «تابهحال V کردهام» بهعنوانِ بخشی از تجربهی زندگی، از ماضیِ ساده (〜た)ی فعل + ことがある (koto ga aru) استفاده کنید: بهمعنای لفظیِ «چیزِ V کردهبودن وجود دارد».
| الگو | مثال | معنا |
|---|---|---|
| فعل-た + ことがある | 食べたことがあります | قبلاً آن را خوردهام |
| فعل-た + ことがない | 食べたことがありません | هرگز آن را نخوردهام |
| فعل-た + ことがあった | 行ったことがあった | (آنموقع) آنجا رفته بودم |
| فعل-た + ことがありますか | 行ったことがありますか | تابهحال رفتهاید؟ |
این ساخت به تجربههای غیربدیهی و رویدادی محدود است: چیزهایی که میتوان بهراستی تصور کرد هرگز انجام نشده باشند. گفتنِ 学校に行ったことがあります برای «به مدرسه رفتهام» عجیب است (همه رفتهاند) اما 京都に行ったことがあります «به کیوتو رفتهام» طبیعی است.
برای تجربههای اخیر، ژاپنی از عبارتهای دیگری استفاده میکند: もう食べました «قبلاً خوردم» (کاملِ اتمام، بخشِ زمانِ ماضی را ببینید)، نه 食べたことがあります.
پاسخهای منفی در گفتارِ غیررسمی معمولاً が را حذف میکنند: そんなの聞いたことない «هرگز چنین چیزی نشنیدهام».
تضادی با انگلیسی: جایی که انگلیسی برای وضعیتی کنونی-یا-گذشته میگوید «I've lived in Tokyo»، ژاپنی آن را به دو حالت تقسیم میکند. 東京に住んだことがあります = «در توکیو زندگی کردهام (روزی در گذشته)». 東京に住んでいます = «در توکیو زندگی میکنم (اکنون)». قاطیکردنِ این دو یک لغزشِ رایجِ زبانآموزان است.
دو ساخت با «would like» انگلیسی همپوشانی دارند. انتخاب به این بستگی دارد که آنچه میخواهید یک چیز است یا یک کنش.
اسم が ほしい: «N را میخواهم» (یک چیز). ほしい یک صفتِ i است. نشانهی مفعول が است، نه を.
| شکل | مثال | معنا |
|---|---|---|
| مثبت | 水がほしいです | آب میخواهم |
| منفی | お金はほしくない | پول نمیخواهم |
| ماضی | あの本がほしかった | آن کتاب را میخواستم |
| منفیِ ماضی | ほしくなかった | آن را نمیخواستم |
بنِ فعل + たいです: «میخواهم V کنم» (یک کنش). برای الگویِ کامل به بخشِ اختصاصیِ 〜たい مراجعه کنید.
در عمل، ژاپنی بهندرت از 〜たい / ほしいِ خام هنگامِ درخواست از دیگران در بافتهای خدماتی استفاده میکند: بیشازحد مستقیم بهنظر میرسد. درخواستهای مؤدبانه در عوض عبارتهای دیگری به کار میبرند: 〜をお願いします («لطفاً X را [به من] بدهید»)، 〜をください («لطفاً X را به من بدهید»)، یا 〜ていただけますか («میشود لطفاً V کنید؟»). پس در رستوران میگویید コーヒーをお願いします، نه コーヒーがほしいです.
درخواست از دیگری برای انجامِ کاری: 〜てほしい: te-form را با ほしい ترکیب کنید تا بگویید «میخواهم [شما/کسی] V کنید». آن شخص با に نشانهگذاری میشود. 手伝ってほしい «میخواهم کمکم کنی»؛ 弟に静かにしてほしい «میخواهم برادرم ساکت باشد».
| الگو | مثال | معنا |
|---|---|---|
| فعل-て + ほしい | 来てほしい | میخواهم (شما) بیایید |
| فعل-ないで + ほしい | 行かないでほしい | میخواهم (شما) نروید |
یک خطای کلاسیکِ زبانآموزان استفاده از 〜たい برای خواستهی شخصِ سوم است: بهجای آن بگویید 弟は…たがっています (به بخشِ 〜たい مراجعه کنید).
te-form + いる (مؤدبانه: います) یکی از پرکاربردترین ساختهای ژاپنی است. بسته به نوعِ فعل، دو معنایِ متفاوت دارد.
۱. کنش در حالِ انجام (با فعلهای کنشی): 食べています «دارد میخورد»، 走っています «دارد میدود»، 勉強しています «دارد درس میخواند». معادلِ انگلیسیِ «be V-ing».
۲. حالتِ حاصلشده (با فعلهای تغییرِحالت): 結婚しています «متأهل است» (نه «دارد ازدواج میکند»)، 知っています «میدانم» (حالتِ بهدستآوردنِ آگاهی)، 死んでいる «(آن) مرده است»، 落ちている «(آن) افتاده است / آنجا افتاده است».
| الگو | فعل | معنایِ 〜ている |
|---|---|---|
| کنش در حالِ انجام | 飲む → 飲んでいる | دارد مینوشد |
| کنش در حالِ انجام | 待つ → 待っている | دارد صبر میکند |
| حالتِ حاصلشده | 結婚する → 結婚している | متأهل است |
| حالتِ حاصلشده | 開く → 開いている | باز است |
| حالتِ حاصلشده | 来る → 来ている | آمده است / اینجاست |
صرف آن مانند فعلِ گروه ۲ از いる پیروی میکند: いる / います (مثبت)، いない / いません (منفی)، いた / いました (ماضی)، いなかった / いませんでした (منفیِ ماضی). در گفتارِ غیررسمی، い حذف میشود: 食べてる، 待ってる، 知ってる.
| شکل | مؤدبانه | ساده | غیررسمی |
|---|---|---|---|
| مثبت | 食べています | 食べている | 食べてる |
| منفی | 食べていません | 食べていない | 食べてない |
| ماضی | 食べていました | 食べていた | 食べてた |
برای کنشهای عادتی یا تکرارشونده، 〜ている هم به کار میرود: 毎週、テニスをしています «هر هفته تنیس بازی میکنم». آن را با ماضیِ استمراریِ کاملِ انگلیسی اشتباه نگیرید؛ برای «مدتی است دارم V میکنم»، ژاپنی از 〜ている + مدتزمان استفاده میکند: 三年前から日本語を勉強しています «سه سال است دارم ژاپنی میخوانم».
یک خطای رایج: گفتنِ 知りません بهمعنای «نمیدانم» فقط برای دانشی که هنوز کسب نشده درست است. برای بیانِ ندانستنِ جاری، بومیزبانها میگویند 知らない / 知りません: اما برای گفتنِ «میدانم»، باید از 知っています استفاده کنید (هرگز از 知ります ساده که در آن معنا اصلاً وجود ندارد).
ژاپنی چند راه برای بیانِ «توانستن» دارد. دو الگویِ اصلی できる و شکلِ توانایی فعل هستند.
۱. اسم が できる: «توانستنِ انجامدادنِ N» / «N ممکن است». できる خودش یک فعل (گروه ۲) بهمعنای «توانستن / پدیدآمدن / آمادهبودن» است. آنچه فرد میتواند انجام دهد با が (حرفِ فاعلی) نشانهگذاری میشود، نه を.
| شکل | مثال | معنا |
|---|---|---|
| مثبت | 日本語ができます | (میتوانم) ژاپنی (صحبت کنم) |
| منفی | 運転ができません | نمیتوانم رانندگی کنم |
| ماضی | テニスができました | توانستم تنیس بازی کنم |
| منفیِ ماضی | できませんでした | نتوانستم |
۲. فعل (ساده) + ことができる: «توانستنِ V کردن». کمی رسمیتر از شکلِ توانایی زیر است. در نوشتار، تابلوها، و اعلامیهها گسترده به کار میرود.
この席に座ることができます: «میتوانید در این صندلی بنشینید.» ここで写真を撮ることはできません: «اینجا نمیتوانید عکس بگیرید.»
۳. شکلِ توانایی فعل (صرفِ درونساخته، اغلب اصطلاحیترین در گفتار):
| گروه | قاعده | مثال |
|---|---|---|
| ۱ (فعل u) | -u → -eru | 飲む → 飲める (nomeru) «میتوان نوشید» |
| ۱ | 書く → 書ける | «میتوان نوشت» |
| ۲ (فعل ru) | حذفِ る + られる | 食べる → 食べられる (taberareru) «میتوان خورد» |
| ۳ する | する → できる | できる «میتوان انجام داد» |
| ۳ 来る | 来る → 来られる (korareru) | «میتوان آمد» |
شکلِ توانایی مانندِ فعلِ گروه ۲ رفتار میکند: 飲める، 飲めない، 飲めた، 飲めなかった، 飲めて. در گفتارِ غیررسمی، شکلهای توانایی گروه ۲ اغلب با حذفِ ら کوتاه میشوند (اصطلاحاً ra-nuki kotoba): 食べれる، 来れる، 見れる. این در مکالمه بسیار رایج است اما هنوز در نوشتارِ غیررسمی/غیراستاندارد شمرده میشود.
همراه با شکلهای توانایی، جابهجاییِ ذره رخ میدهد: مفعول معمولاً از を به が تغییر میکند. 漢字を読む «خواندنِ کانجی» → 漢字が読める «توانستنِ خواندنِ کانجی». هر دو شنیده میشوند، اما が انتخابِ کتابهای درسی است.
از te-form برای زنجیرهکردنِ دو یا چند بند در یک جمله استفاده کنید. زمان و سطحِ ادبِ فعلِ پایانی بر کلِ جمله اعمال میشود؛ فعلهای te-formِ پیشین از نظرِ زمانی خنثیاند.
朝起きて、シャワーを浴びて、朝ご飯を食べました。 «بیدار شدم، دوش گرفتم، و صبحانه خوردم.» (ماضی، مؤدبانه: تعیینشده با فعلِ آخر)
توجه کنید که فقط 食べました نشانهی ماضیِ مؤدبانه را دارد؛ 起きて و 浴びて آن را از بافت به ارث میبرند.
کارکردهای زنجیرهی te-form
| کارکرد | مثال | معنا |
|---|---|---|
| توالی («و سپس») | 学校に行って、勉強します | به مدرسه میروم و درس میخوانم |
| علت / دلیل | 雨が降って、行けなかった | باران بارید، پس نتوانستم بروم |
| شیوه («با V کردن») | 走って帰った | (من) با دویدن به خانه رفتم |
| همزیستی («و همچنین») | 彼は背が高くて、優しい | او قدبلند و مهربان است |
برای منفیکردنِ بندی پیشین در زنجیره، از شکلِ 〜なくて (برای دلایلِ حالتگونه) یا 〜ないで (برای «بدونِ انجامدادنِ X») استفاده کنید: 朝ご飯を食べないで、出かけた «بدونِ خوردنِ صبحانه بیرون رفتم». 時間がなくて、行けなかった «وقت نداشتم، پس نتوانستم بروم».
te-formِ صفتِ i: -い → -くて. 高い → 高くて. te-formِ صفتِ na / اسم: + で. 静かで، 学生で. اینها هم در همان زنجیره جای میگیرند: この部屋は静かで、広いです «این اتاق ساکت و بزرگ است.»
زنجیرههای بلند در روایت رایجاند اما اگر بیشازحد استفاده شوند میتوانند کشدار بهنظر برسند: برای نثرِ روشنتر، آنها را به جملههای جداگانه بشکنید یا بهجای آن از حرفربطهای خاص (それから، そして، から، ので) استفاده کنید.
درخواستِ مؤدبانهی استاندارد فعل-て + ください (kudasai) «لطفاً V کن» است. برای دستورالعملها، دعوتها، و درخواستِ لطف در سطحی خنثی-مؤدبانه به کار میرود: در کلاسها، مغازهها، تابلوها، و بیشترِ تعاملهای روزمره با افرادی که چندان نمیشناسید مناسب است.
ちょっと待ってください。 «لطفاً کمی صبر کنید.» ここに名前を書いてください。 «لطفاً نامتان را اینجا بنویسید.»
درخواستِ منفی (لطفاً V نکن): از فعل-ないで ください استفاده کنید: 写真を撮らないでください «لطفاً عکس نگیرید»؛ 心配しないでください «لطفاً نگران نباشید».
| الگو | مثال | معنا |
|---|---|---|
| فعل-て + ください | 座ってください | لطفاً بنشینید |
| فعل-ないで + ください | 入らないでください | لطفاً وارد نشوید |
| お + بنِ فعل + ください | お待ちください | لطفاً صبر کنید (مؤدبانهتر) |
برای جایگزینهای نرمتر و مؤدبانهتر در بافتهای خدماتی یا تجاری:
- 〜ていただけますか / いただけませんか: «میشود لطفاً V کنید؟» (بسیار مؤدبانه، فروتنانه): もう一度言っていただけますか «میشود یکبار دیگر بگویید؟» - 〜てくれますか / 〜てもらえますか: غیررسمی میانِ دوستان: ちょっと手伝ってくれる؟ «میشود کمی کمکم کنی؟» - お + بنِ ます + ください: درخواستِ احترامیِ رسمی، رایج در اعلامیهها و دستورالعملها: ご注意ください «لطفاً مراقب باشید»، こちらにお名前をお書きください «لطفاً نامتان را اینجا بنویسید».
حذفِ ください، فعل-تیِ خام را بر جای میگذارد که بهعنوانِ درخواستی نرم و غیررسمی میانِ افرادِ صمیمی عمل میکند: ちょっと待って «یک لحظه صبر کن». شکلهای امریِ خام (飲め، 食べろ) هم وجود دارند اما فرمانهایی تند هستند: فقط میانِ همتایانِ نزدیک، در ورزش، یا هنگامِ سرزنش؛ بهکاربردنشان با غریبهها بیادبانه است.
ژاپنی دو دستهی صفت دارد. صفتهای i در شکلِ فرهنگلغتیِ خود با -い پایان مییابند (高い takai «گران»، 寒い samui «سرد») و خود صرف میشوند: منفی 高くない، ماضی 高かった، منفیِ ماضی 高くなかった، te-form 高くて. برای دستوریبودن به です نیاز ندارند، اما です برای ادب اضافه میشود. صفتهای na بیشتر مانندِ اسم رفتار میکنند (静か shizuka «ساکت»، 元気 genki «سالم»)؛ با な به اسمِ بعدی میچسبند (静かな部屋 «اتاقی ساکت») و زمان و قطبیتِ خود را از فعلِ ربطیِ です میگیرند: 静かです، 静かじゃない، 静かでした، 静かじゃなかった. بهکاربردنِ نادرستِ قواعدِ صفتهای i برای صفتهای na (و برعکس) خطایی رایج است.
です (desu) فعلِ ربطیِ مؤدبانه است که دو گروهِ اسمی را برابر میکند (A は B です «A، B است») یا پس از یک صفتِ na میآید. شکلهای آن: مثبتِ غیرگذشته です، منفیِ غیرگذشته じゃありません / じゃないです (غیررسمیتر: じゃない)، ماضی でした، منفیِ ماضی じゃありませんでした / じゃなかったです. فعلِ ربطیِ ساده だ (da) است، با منفیِ سادهی じゃない و ماضیِ سادهی だった. です میتواند بهنرمی جملهای را پس از یک صفتِ i ببندد (高いです)، هرچند از نظرِ دستوری صفتهای i از قبل برای زمان و قطبیت صرف شدهاند، پس آن です در آنجا هیچ زمانی حمل نمیکند: هرگز نگویید *高いでした.
ذرههای پایانِ جمله بدونِ تغییرِ محتوایِ گزارهای، ظرافتی به آن میافزایند. か (ka) جملهی خبری را به پرسش تبدیل میکند؛ در گفتارِ مؤدبانه جایگزینِ علامتِ سؤالِ انگلیسی و آهنگِ صعودی میشود: 学生ですか «دانشآموز هستید؟». ね (ne) بهدنبالِ توافق یا تأیید است، شبیهِ «مگه نه؟» یا «...نیست؟»؛ فرض میکند شنونده دیدگاهِ گوینده را قبول دارد: いい天気ですね «هوای خوبی است، نه؟». よ (yo) اطلاعاتی را که گوینده فکر میکند برای شنونده تازه است بیان میکند، یا نکتهای را تأکید میکند: その店は今日休みですよ «آن مغازه امروز تعطیل است (باید بدانید)». بهکاربردنِ نادرستِ よ میتواند فضولمآبانه بهنظر برسد؛ بهکاربردنِ نادرستِ ね میتواند گستاخانه بهنظر برسد.
برای شمردنِ چیزها در ژاپنی باید یک پسوندِ شمارشگر متناسب با نوعِ شیء به کار ببرید. ساختار عدد + شمارشگر است که پس از اسم و ذرهی آن میآید (本を三冊 «سه کتاب»). شمارشگرهای رایج: 人 (nin) برای انسانها: به بیقاعدهبودنِ 一人 hitori و 二人 futari توجه کنید؛ 個 (ko) برای اشیای کوچکِ گرد یا عمومی؛ 杯 (hai/bai/pai) برای فنجانها/لیوانهای مایع، با تغییرِ صدا (一杯 ippai، 三杯 sanbai)؛ 本 (hon/bon/pon) برای چیزهای بلند و استوانهای مانندِ بطری، خودکار، درخت (一本 ippon، 三本 sanbon). مجموعهی شمارشگرِ عمومیِ بومی (一つ، 二つ، 三つ…) وقتی مطمئن نیستید کدام شمارشگرِ خاص کاربرد دارد میتواند جایگزین شود.
ژاپنی روابطِ اجتماعی را بهشکلی دستوری رمزگذاری میکند. دو سطحِ کاربردیترین، ساده (غیررسمی، شکلهای فرهنگلغتی: میانِ دوستان، خانواده، و در نوشتار به کار میرود) و مؤدبانه (شکلهای -ます / です: پیشفرض برای غریبهها، همکاران، و موقعیتهای عمومی) هستند. فراتر از مؤدبانه، کِیگویِ احترامی وجود دارد، با دو زیرنظامِ دیگر: 尊敬語 sonkeigo که شنونده یا فاعل را برتری میدهد (お読みになる، いらっしゃる)، و 謙譲語 kenjōgo که گوینده را فروتن میکند (お読みする، 参る). زبانآموزان باید ابتدا -ますِ مؤدبانه را تسلط یابند، سپس شکلهای ساده را برای روابطِ روزمره اضافه کنند. از کِیگویِ کامل در بافتهای خدماتی، تجاری، و رسمی استفاده کنید؛ بهکاربردنِ آن با دوستانِ نزدیک سرد یا کنایهآمیز بهنظر میرسد.