Japans Essentiële grammatica

Schriftsystemen en uitspraak

Japans wordt geschreven met drie schriften door elkaar.

Hiragana (ひらがな) : 46 basistekens, elk een lettergreep. Wordt gebruikt voor grammaticale woorden, werkwoordsuitgangen en alle inheemse woorden zonder kanji. Leer dit als eerste.

Katakana (カタカナ) : dezelfde 46 lettergrepen als hiragana, maar met een andere vorm. Wordt gebruikt voor buitenlandse leenwoorden (コーヒー = koffie), namen, nadruk en onomatopeeën.

Kanji (漢字) : ideografische tekens ontleend aan het Chinees. Elke kanji heeft een betekenis en (meestal) meerdere lezingen. Je ziet ze vooral in zelfstandige naamwoorden, werkwoordstammen en bijvoeglijke naamwoordstammen.

Furigana: als een tekst kleine hiragana boven kanji toont, dan is dat furigana: de uitspraakhint voor leerlingen.

De vijf klinkers worden consistent uitgesproken: · a als in vader · i als in ski · u als in voet (lippen niet rond) · e als in bed · o als in zo

Alle lettergrepen eindigen op een van deze klinkers (of op n). De klemtoon is meestal vlak: Japans gebruikt toonhoogte, geen klemtoon, dus woorden worden met een vrij gelijkmatig ritme uitgesproken.

  • おはようございます — o-ha-yō-go-zai-mas (hiragana)
    Goedemorgen.
  • コーヒー — kō-hī (katakana, leenwoord)
    Koffie.
  • 日本語 — ni-hon-go (kanji = Japan-taal)
    Japans (taal).

Afkortingen die in deze gids worden gebruikt

Elk voorbeeld hieronder heeft drie delen: de oorspronkelijke tekst, een letterlijke glos die beschrijft hoe elk woord werkt, en een natuurlijke vertaling. De glossen gebruiken enkele korte labels om beknopt te blijven. Maak je geen zorgen over het uit het hoofd leren ervan: dit is een naslagwerk waar je naar terug kunt komen.

Persoon en getal · 1sg / 2sg / 3sg: eerste / tweede / derde persoon enkelvoud (ik, jij, hij/zij/het) · 1pl / 2pl / 3pl: eerste / tweede / derde persoon meervoud (wij, jullie, zij)

Geslacht en naamval · m / f / n: mannelijk / vrouwelijk / onzijdig · sg / pl: enkelvoud / meervoud · m.sg: gecombineerd: mannelijk enkelvoud (en evenzo f.pl, n.sg, enz.) · NOM / ACC / GEN / DAT / INS / LOC: grammaticale naamvallen (nominatief/accusatief/genitief/datief/instrumentalis/locatief): welke rol het woord in de zin speelt

Tijd en aspect · PRES: tegenwoordige tijd · PRET: preteritum (een voltooide gebeurtenis in het verleden) · IMPF: imperfectum (een doorlopende of gebruikelijke situatie in het verleden) · FUT: toekomende tijd · PERF: perfectum (een afgeronde handeling met relevantie voor het heden) · PROG: progressief (handeling in uitvoering, bijv. ben aan het eten) · COND: conditioneel (zou…)

Wijs · IND: indicatief (gewone bewering) · SUBJ: subjunctief (onzekerheid, wensen, twijfels) · IMP: imperatief (bevelen) · INF: infinitief (woordenboekvorm: gaan, eten)

Overig · REFL: reflexief (handeling op zichzelf: mezelf, jezelf) · PERS: persoonlijke a (alleen Spaans: markeert een menselijk lijdend voorwerp) · HON: honorificum (extra beleefde vorm, gebruikelijk in Japans/Koreaans) · TOP / SUB / OBJ: topic- / subject- / objectmarkeerders (Japans, Koreaans) · CL: classifier (Chinees, Japans, Koreaans: een telwoord voor zelfstandige naamwoorden) · NEG: ontkenning

Schriftsystemen: hiragana, katakana, kanji

Japans wordt geschreven met drie schriften die samen in dezelfde zin worden gebruikt. Hiragana is een fonetisch lettergrepenschrift van 46 basistekens dat wordt gebruikt voor inheemse Japanse woorden en voor grammaticale elementen zoals partikels, werkwoordsuitgangen en functiewoorden. Katakana is een tweede lettergrepenschrift met dezelfde voorraad van 46 lettergrepen; het is gereserveerd voor buitenlandse leenwoorden, onomatopeeën, wetenschappelijke termen en nadruk. Hiragana en katakana zijn het dichtste equivalent van een alfabet: ze zijn puur fonetisch, en elk geluid in het ene heeft een tegenhanger in het andere. Kanji zijn logografische tekens van Chinese oorsprong die worden gebruikt voor inhoudswoorden: zelfstandige naamwoorden, werkwoordstammen en bijvoeglijke naamwoordstammen. Elke kanji heeft doorgaans meerdere lezingen, gekozen op basis van de context.

  • あ い う え お — hiragana
    a i u e o klinkers
  • ア イ ウ エ オ — katakana
    a i u e o klinkers
  • 山 (やま) — kanji + hiragana-lezing
    kanji 'berg' met hiragana-lezing

Kana-tabellen: hiragana en katakana met romaji

Hiragana en katakana delen dezelfde klankvoorraad: 46 basislettergrepen, plus stemhebbende en half-stemhebbende varianten (dakuten 〜゛ en handakuten 〜゜), plus kleine-y-verbindingen (yōon) die een medeklinker fuseren met /ya/, /yu/, /yo/. Leer de tabel rij voor rij, van boven naar beneden in elke kolom (a, i, u, e, o), zodat het klinkerpatroon automatisch wordt. Zodra je deze twee schriften kunt lezen, kun je elk Japans woord uitspreken; kanji is de volgende laag daarbovenop.

Wanneer welk schrift te gebruiken

· Hiragana (ひらがな) schrijft inheemse Japanse woorden, alle grammaticale partikels (は, を, に, が, で, と …), werkwoord- en bijvoeglijk naamwoordsuitgangen, en elk woord waarvan je de kanji nog niet hebt geleerd. Het is het standaardschrift voor kinderboeken, furigana en alles wat informeel is. · Katakana (カタカナ) schrijft leenwoorden uit niet-Chinese talen (コーヒー kōhī 'koffie', コンピューター konpyūtā 'computer'), buitenlandse namen (マリア Maria), onomatopeeën (ワンワン wanwan 'woef'), wetenschappelijke namen van dieren en planten, en nadruk (het equivalent van cursief). · Kanji (漢字) schrijft de stammen van inhoudswoorden: zelfstandige naamwoorden, werkwoordstammen, bijvoeglijke naamwoordstammen. Een typische zin combineert alle drie de schriften.

Het lange-klinkerstreepje ー is exclusief voor katakana. Het verdubbelt de voorafgaande klinker: コーヒー = ko + o + hi + i. In hiragana worden lange klinkers uitgeschreven als afzonderlijke kana (おかあさん okāsan 'moeder', おとうさん otōsan 'vader').

Hiragana: basis 46

aiueo
(klinker)aiueo
kkakikukeko
ssashisuseso
ttachitsuteto
nnaninuneno
hhahifuheho
mmamimumemo
yya:yu:yo
rrarirurero
wwa:::wo / o
(n)n::::

Hiragana: dakuten (stemhebbend) en handakuten

aiueo
ggagigugego
zzajizuzezo
ddajizudedo
bbabibubebo
ppapipupepo

Hiragana: kleine-y-verbindingen (yōon)

-ya-yu-yo
kきゃ kyaきゅ kyuきょ kyo
sしゃ shaしゅ shuしょ sho
tちゃ chaちゅ chuちょ cho
nにゃ nyaにゅ nyuにょ nyo
hひゃ hyaひゅ hyuひょ hyo
mみゃ myaみゅ myuみょ myo
rりゃ ryaりゅ ryuりょ ryo
gぎゃ gyaぎゅ gyuぎょ gyo
jじゃ jaじゅ juじょ jo
bびゃ byaびゅ byuびょ byo
pぴゃ pyaぴゅ pyuぴょ pyo

Katakana: basis 46

aiueo
(klinker)aiueo
kkakikukeko
ssashisuseso
ttachitsuteto
nnaninuneno
hhahifuheho
mmamimumemo
yya:yu:yo
rrarirurero
wwa:::wo / o
(n)n::::

Katakana: dakuten en handakuten

aiueo
ggagigugego
zzajizuzezo
ddajizudedo
bbabibubebo
ppapipupepo

Katakana: kleine-y-verbindingen (yōon)

-ya-yu-yo
kキャ kyaキュ kyuキョ kyo
sシャ shaシュ shuショ sho
tチャ chaチュ chuチョ cho
nニャ nyaニュ nyuニョ nyo
hヒャ hyaヒュ hyuヒョ hyo
mミャ myaミュ myuミョ myo
rリャ ryaリュ ryuリョ ryo
gギャ gyaギュ gyuギョ gyo
jジャ jaジュ juジョ jo
bビャ byaビュ byuビョ byo
pピャ pyaピュ pyuピョ pyo

Katakana lange-klinkerstreepje ー: verdubbelt de voorafgaande klinkerklank. メール mēru 'e-mail', カード kādo 'kaart', スーパー sūpā 'supermarkt', コーヒー kōhī 'koffie'.

Kleine つ / ッ (sokuon): een kleine つ (hiragana) of ッ (katakana) vóór een medeklinker verdubbelt die medeklinker in de uitspraak. がっこう gakkō 'school', きって kitte 'postzegel', カップ kappu 'kop', サッカー sakkā 'voetbal'. Er is een kleine pauze vóór de verdubbelde medeklinker, alsof je even je adem inhoudt.

Uitspraakherinneringen

· is shi, niet si. is chi. is tsu. is fu (een zachte, lipronde blaas, niet de Engelse f of h). · ら り る れ ろ zijn een zachte tik, ergens tussen de Nederlandse l en r in (dichter bij de Spaanse of Italiaanse r). · aan het einde van een lettergreep is een nasale klank die zich aanpast aan wat volgt: het klinkt als n voor t/d/n (おんな onna), als m voor b/m/p (さんぽ sanpo, uitgesproken als sampo), en als een zachte nasale ng aan het einde van een woord (にほん Nihon). · wordt uitgesproken als o; het komt alleen voor als het objectmarkerende partikel. · Lange klinkers zijn betekenisvol: おばさん obasan 'tante' vs おばあさん obāsan 'oma'; ゆき yuki 'sneeuw' vs ゆうき yūki 'moed'.

  • ありがとう — a-ri-ga-to-u (hiragana, lange ō geschreven als うう of gewoon う)
    Dank je wel.
  • コンビニ — ko-n-bi-ni (katakana, van het Engelse 'convenience [store]')
    Gemakswinkel.
  • がっこう — ga-(kleine tsu)-ko-u, gelezen als gakkō (kleine つ verdubbelt de volgende k)
    School.
  • きょう — ki + kleine ょ + u = kyō (kleine-y-verbinding + lange klinker)
    Vandaag.
  • ニューヨーク — ni + kleine ュ + ー / yō + ku = Nyū-yōku (katakana met lange-klinkerstreepjes)
    New York.
  • おばあさん vs おばさん — o-ba-a-san vs o-ba-san: lange ā verandert de betekenis
    Oma vs tante.
  • しゃしん — sha-shi-n (し + kleine ゃ = sha; ん nasaal)
    Foto.
  • カフェ — ka-fe (katakana, ka + kleine e voor niet-inheems /fe/ geluid)
    Café.

Woordvolgorde

Japans is een SOV-taal: het werkwoord komt aan het einde van de zin. Het basispatroon is Subject + Object + Werkwoord, maar omdat grammaticale rollen door partikels worden gemarkeerd, is de volgorde van niet-werkwoordelijke elementen flexibel. Bepalingen (bijvoeglijke naamwoorden, betrekkelijke bijzinnen, bezitters) gaan altijd vooraf aan wat ze bepalen. Het onderwerp wordt vrijelijk weggelaten wanneer het uit de context duidelijk is, en voornaamwoorden worden op dezelfde manier weggelaten. Wat telt is dat het werkwoord (of de koppelwerkwoordsvorm) de zin afsluit, en dat elke zelfstandig naamwoordgroep het juiste partikel draagt om zijn functie aan te geven. Dit betekent dat luisteren naar het eindwerkwoord essentieel is om te begrijpen wie wat heeft gedaan.

  • 私はりんごを食べます。 — ik-TOPIC appel-OBJ eten-BELEEFD
    Ik eet een appel.
  • 田中さんは図書館で本を読みます。 — Tanaka-TOPIC bibliotheek-LOC boek-OBJ lezen
    Tanaka leest een boek in de bibliotheek.
  • 食べます。 — eten-BELEEFD (onderwerp weggelaten)
    (Ik/wij) eten.

Geen lidwoorden, geen meervouden

Japans heeft geen lidwoorden (een/de/het) en geen verplichte meervoudsmarkering. Een kaal zelfstandig naamwoord zoals 本 (hon) kan 'boek', 'een boek', 'het boek', 'boeken' of 'de boeken' betekenen, afhankelijk van de context. Aantallen worden, wanneer relevant, uitgedrukt door telwoorden plus een classifier (bijv. 本を三冊 'drie boeken'), door kwantoren zoals たくさん 'veel' of 少し 'een beetje', of alleen door context. Het achtervoegsel -たち (bijv. 学生たち 'studenten') bestaat wel, maar is beperkt tot mensen en bepaalde levende wezens, en het is geen echt meervoud: het suggereert een groep, niet 'meer dan één'. Bepaaldheid moet uit de context worden afgeleid.

  • 猫がいます。 — kat-SUBJ bestaat
    Er is een kat / Er zijn katten.
  • 本を三冊買いました。 — boek-OBJ 3-classifier gekocht
    Ik heb drie boeken gekocht.
  • 学生たちが来ました。 — student-PL-SUBJ kwam
    De studenten kwamen.

Partikels

Partikels zijn korte achterzetsels die de rol van het voorgaande woord markeren. De kernverzameling: は (wa) markeert het topic ('wat betreft X'); が (ga) markeert het grammaticale onderwerp, vaak om nieuwe informatie te introduceren; を (o) markeert het lijdend voorwerp; に (ni) markeert een bestemming, plaats van bestaan, tijdstip of meewerkend voorwerp; で (de) markeert het middel/instrument of de plaats waar een handeling plaatsvindt; の (no) verbindt zelfstandige naamwoorden als bezit of bepaling; へ (e) markeert richting (vaak inwisselbaar met に); と (to) betekent 'en' tussen zelfstandige naamwoorden of 'met' bij een metgezel; から (kara) 'van' en まで (made) 'tot/totdat' markeren bereik in ruimte of tijd.

  • 私は学校に行きます。 — ik-TOPIC school-naar gaan
    Ik ga naar school.
  • ペンで手紙を書きます。 — pen-INSTR brief-OBJ schrijven
    Ik schrijf een brief met een pen.
  • 九時から五時まで働きます。 — 9-vanaf 5-tot werken
    Ik werk van negen tot vijf.

Voornaamwoorden

Japans heeft voornaamwoorden, maar ze worden spaarzaam gebruikt. 私 (watashi) 'ik', あなた (anata) 'jij', 彼 (kare) 'hij', 彼女 (kanojo) 'zij', 私たち (watashitachi) 'wij'. In natuurlijke spraak worden onderwerps- en voorwerpsvoornaamwoorden meestal weggelaten wanneer de context de referent duidelijk maakt. Iemand met あなた aanspreken kan bot of intiem klinken; de spreker gebruikt normaal gesproken de naam van de luisteraar plus さん. De keuzes voor de eerste persoon variëren ook per geslacht en formaliteit (僕 boku, 俺 ore voor mannelijke sprekers in informele spraak). Behandel voornaamwoorden als gemarkeerd, niet als standaard: als je in het Nederlands 'ik' of 'jij' zou zeggen, zeg je in het Japans meestal niets.

  • (私は)学生です。 — (ik-TOPIC) student-COP
    Ik ben een student.
  • 田中さんは先生ですか。 — Tanaka-TOPIC leraar-COP-V
    Bent u (Tanaka) een leraar?
  • 彼女は来ません。 — zij-TOPIC komen-NEG
    Zij komt niet.

Werkwoordgroepen

Japanse werkwoorden vallen uiteen in drie klassen. Groep 1 (五段, godan / 'u-werkwoorden') eindigt op een medeklinker + u: 書く kaku 'schrijven', 飲む nomu 'drinken', 話す hanasu 'spreken'. Hun stam verandert over de vijf klinkerrijen van de kana-tabel. Groep 2 (一段, ichidan / 'ru-werkwoorden') eindigt op -iru of -eru en wordt vervoegd door simpelweg る weg te laten: 食べる taberu 'eten', 見る miru 'zien'. Groep 3 is onregelmatig en bevat slechts twee leden: する suru 'doen' en 来る kuru 'komen'. Het identificeren van de groep is de voorwaarde voor vervoeging, want elke groep heeft zijn eigen regel voor het vormen van de beleefde stam, de ontkenning, de te-vorm en de verleden tijd.

  • 書く → 書きます — Groep 1: kaku → kakimasu
    schrijven → schrijven (beleefd)
  • 食べる → 食べます — Groep 2: taberu → tabemasu
    eten → eten (beleefd)
  • する → します / 来る → 来ます — Groep 3 onregelmatig
    doen → doen / komen → komen

Werkwoordvervoeging: woordenboekvorm, beleefd, ontkennend, verleden

Bouw vanuit de woordenboekvorm de beleefde tegenwoordige tijd (-ます) als volgt. Groep 1: verander de laatste -u in -i en voeg -masu toe (nomu → nomimasu). Groep 2: laat -ru weg en voeg -masu toe (taberu → tabemasu). Onregelmatige werkwoorden: suru → shimasu, kuru → kimasu. De beleefde ontkenning vervangt -masu door -masen (nomimasen 'drink niet'). De beleefde verleden tijd vervangt -masu door -mashita (nomimashita 'dronk'). De beleefde ontkennende verleden tijd is -masen deshita (nomimasen deshita 'dronk niet'). De gewone (woordenboek)vormen hebben hun eigen ontkenningen (-nai) en verleden tijd (-ta), gebruikt in informele spraak en binnen samengestelde zinnen.

  • 飲みます / 飲みません — beleefd bevestigend / beleefd ontkennend
    drinken / niet drinken
  • 食べました / 食べませんでした — beleefd verleden / beleefd verleden ontkennend
    at / at niet
  • 行く → 行かない — Groep 1 gewone ontkenning
    gaan → niet gaan

Tegenwoordige / niet-verleden tijd

Japans onderscheidt morfologisch geen tegenwoordige van toekomende tijd; één vorm, de niet-verleden tijd, dekt beide. 食べます (tabemasu) betekent 'ik eet', 'ik zal eten' of 'ik ga eten', afhankelijk van de context en tijdsbijwoorden. Om een handeling te beschrijven die op dit moment bezig is, gebruik je de te-vorm plus いる: 食べています (tabete imasu) 'ik ben aan het eten'. De niet-verleden tijd wordt ook gebruikt voor gewoonlijke handelingen (毎日 'elke dag…'), algemene waarheden en geplande toekomstige gebeurtenissen. Met statische werkwoorden zoals ある 'bestaan (levenloos)' en いる 'bestaan (levend)' geeft de niet-verleden tijd eenvoudig aan wat nu het geval is.

  • 明日東京に行きます。 — morgen Tokio-naar gaan-NIETVERLEDEN
    Ik ga morgen naar Tokio.
  • 毎朝コーヒーを飲みます。 — elke-ochtend koffie-OBJ drinken
    Ik drink elke ochtend koffie.
  • 今、本を読んでいます。 — nu boek-OBJ lezen-TE bestaan
    Ik ben nu een boek aan het lezen.

Verleden tijd

De beleefde verleden tijd wordt gevormd door -ます te vervangen door -ました: 行きます → 行きました 'ging', 食べます → 食べました 'at'. De beleefde ontkennende verleden tijd is -ませんでした: 行きませんでした 'ging niet'. De gewone verleden tijd, gebruikt in informele spraak en in bijzinnen, is de -た vorm, die wordt gebouwd vanuit de te-vorm door de laatste て/で te vervangen door た/だ: 食べて → 食べた, 飲んで → 飲んだ. Vormen van de verleden tijd in het Japans dienen in veel contexten ook als perfectum/voltooid-aspectvormen, dus 食べました kan 'at', 'heb gegeten' of 'had gegeten' betekenen, afhankelijk van de context.

  • 昨日映画を見ました。 — gisteren film-OBJ zag
    Ik heb gisteren een film gezien.
  • 宿題をしませんでした。 — huiswerk-OBJ doen-VERLEDEN-NEG
    Ik heb het huiswerk niet gedaan.
  • もう食べた。 — al at-GEWOON
    Ik heb al gegeten.

Te-vorm en het gebruik ervan

De te-vorm is de meest veelzijdige niet-finiete vorm. Hij wordt per groep gebouwd: Groep 2-werkwoorden vervangen simpelweg る door て (taberu → tabete). Groep 1-werkwoorden volgen eufonische patronen op basis van hun laatste lettergreep: -く → いて (kaku → kaite), -ぐ → いで, -む/ぬ/ぶ → んで, -る/つ/う → って, -す → して. Onregelmatige: する → して, 来る → きて. Gebruiken zijn onder andere: zinnen verbinden ('en dan'), beleefde verzoeken doen met -て ください, progressief aspect uitdrukken met -ている, toestemming vragen en geven met -てもいい, en verbieden met -てはいけない. Zonder de te-vorm kun je de meeste samengestelde constructies niet bouwen.

  • 朝起きて、コーヒーを飲みます。 — ochtend opstaan-TE koffie-OBJ drinken
    Ik sta 's ochtends op en drink koffie.
  • ちょっと待ってください。 — even wachten-TE alstublieft
    Wacht alstublieft even.
  • ここに座ってもいいですか。 — hier zitten-TE-ook goed-V
    Mag ik hier zitten?

Vervoegingsparadigma's (u-werkwoord, ru-werkwoord, onregelmatig)

Hieronder staan volledige paradigma's voor één representatief werkwoord uit elk van de drie klassen. Deze vier werkwoorden uit het hoofd leren geeft je een sjabloon voor honderden andere.

**Groep 1 (u-werkwoord): 飲む (のむ, nomu): 'drinken'**

VormBeleefd (です/ます)GewoonOntkennend (gewoon)Verleden (gewoon)Te-vorm
Bevestigend飲みます (nomimasu)飲む (nomu)飲まない (nomanai)飲んだ (nonda)飲んで (nonde)
Ontkennend飲みません (nomimasen)::飲まなかった (nomanakatta)飲まなくて (nomanakute)
Verleden飲みました (nomimashita)飲んだ (nonda)飲まなかった::
Verleden ontk.飲みませんでした飲まなかった:::

**Groep 2 (ru-werkwoord): 食べる (たべる, taberu): 'eten'**

VormBeleefdGewoonOntkennend (gewoon)Verleden (gewoon)Te-vorm
Bevestigend食べます (tabemasu)食べる (taberu)食べない (tabenai)食べた (tabeta)食べて (tabete)
Ontkennend食べません (tabemasen)::食べなかった食べなくて
Verleden食べました (tabemashita)食べた (tabeta)食べなかった::
Verleden ontk.食べませんでした食べなかった:::

**Groep 3 onregelmatig: する (suru): 'doen'**

VormBeleefdGewoonOntk. (gewoon)Verleden (gewoon)Te-vorm
Bevestig.します (shimasu)する (suru)しない (shinai)した (shita)して (shite)
Verledenしましたしたしなかった::

**Groep 3 onregelmatig: 来る (くる, kuru): 'komen'**

VormBeleefdGewoonOntk. (gewoon)Verleden (gewoon)Te-vorm
Bevestig.来ます (きます, kimasu)来る (くる, kuru)来ない (こない, konai)来た (きた, kita)来て (きて, kite)
Verleden来ました (きました)来た (きた)来なかった (こなかった)::

Let op het leesverschil van 来 over vormen heen (く / き / こ): de kanji blijft, de hiragana-lezing verandert. Bij u-werkwoorden bepaalt de medeklinker vóór de laatste -u het te-vormpatroon: む/ぬ/ぶ → んで; く → いて (uitzondering: 行く → 行って); ぐ → いで; す → して; つ/る/う → って.

  • 毎晩、ワインを飲みます。 — elke-avond, wijn-OBJ drinken-BELEEFD (mainichi-ban, wain-o nomimasu)
    Ik drink elke avond wijn.
  • 肉は食べない。 — vlees-TOPIC eten-NEG-GEWOON (niku wa tabenai)
    Ik eet geen vlees.
  • 昨日、宿題をしませんでした。 — gisteren, huiswerk-OBJ doen-VERLEDEN-NEG-BELEEFD (kinō, shukudai o shimasen deshita)
    Ik heb gisteren het huiswerk niet gemaakt.
  • 友達が来ました。 — vriend-SUBJ komen-VERLEDEN-BELEEFD (tomodachi ga kimashita)
    Een vriend is gekomen.
  • 飲んで、食べて、話しました。 — drinken-TE, eten-TE, praten (nonde, tabete, hanashimashita)
    We hebben gedronken, gegeten en gepraat.

〜たい: Willen doen (iets)

Om 'ik wil V' te zeggen, neem je de ます-stam (de werkwoordstam die je krijgt door -ます weg te halen van de beleefde vorm) en voeg je 〜たい toe. 飲みます → 飲み + たい → 飲みたい nomitai 'wil drinken'. 食べます → 食べ + たい → 食べたい 'wil eten'. する → し + たい → したい. 来る → き + たい → 来たい kitai.

Grammaticaal gedraagt 〜たい zich als een i-adjectief: 飲みたい (wil), 飲みたくない (wil niet), 飲みたかった (wilde), 飲みたくなかった (wilde niet). Voeg です toe voor beleefdheid: 飲みたいです.

VormVervoegingBetekenis
飲みたいwil-bevestigIk wil drinken
飲みたくないwil-NEGIk wil niet drinken
飲みたかったwil-VERLEDENIk wilde drinken
飲みたくなかったwil-VERLEDEN-NEGIk wilde niet drinken
飲みたいですかwil-BELEEFD-VWil je drinken?

Het object van een 〜たい-zin kan zowel を als が krijgen: 水を飲みたい / 水が飲みたい. De が-versie benadrukt wat je wilt.

Belangrijk registeropmerking: 〜たい wordt alleen gebruikt voor het eigen verlangen van de spreker (of in een vraag voor dat van de luisteraar). Om te zeggen wat iemand anders wil, gebruik je 〜たがる: 弟はビールを飲みたがっています 'Mijn broer wil bier drinken'. Rechtstreeks 彼は飲みたい zeggen klinkt aanmatigend: je kunt een ander niet in het hoofd kijken.

Vergelijk met 〜ほしい: 〜たい gaat bij een werkwoord (willen doen X), terwijl 〜ほしい bij een zelfstandig naamwoord gaat (het ding X willen): zie de 〜ほしい-sectie.

  • 今、コーヒーが飲みたいです。 — nu, koffie-SUBJ drinken-wil-COP (ima, kōhī ga nomitai desu)
    Ik wil nu een koffie drinken.
  • 今日は何もしたくない。 — vandaag-TOPIC niets doen-wil-NEG-GEWOON (kyō wa nani mo shitakunai)
    Ik wil vandaag helemaal niets doen.
  • 子供のころ、宇宙飛行士になりたかった。 — kind-van-die-tijd, astronaut-worden-wil-VERLEDEN (kodomo no koro, uchūhikōshi ni naritakatta)
    Toen ik klein was, wilde ik astronaut worden.
  • 週末、どこに行きたいですか。 — weekend, waar-naar gaan-wil-COP-V (shūmatsu, doko ni ikitai desu ka)
    Waar wil je dit weekend naartoe?
  • 妹はディズニーランドに行きたがっています。 — zusje-TOPIC Disneyland-naar gaan-wil(3de)-PROG (imōto wa Dizunīrando ni ikitagatte imasu)
    Mijn zusje wil naar Disneyland.
  • もう一度日本に行きたいなあ。 — nog-een-keer Japan-naar gaan-wil-nadruk (mō ichido Nihon ni ikitai nā)
    Ik wil zo graag nog een keer naar Japan.

〜つもり / 〜ようと思う: Geplande toekomst ('van plan zijn', 'denken te')

De Japanse niet-verleden tijd dekt ook de toekomst, maar om iets als een persoonlijk plan of voornemen te markeren zijn er twee standaardconstructies.

〜つもり (tsumori) wordt gevoegd aan de gewone niet-verleden werkwoordsvorm (of 〜ない voor de ontkenning): 'Ik ben van plan / ben voornemens te V'. Het drukt een vaste beslissing uit die de spreker al heeft genomen.

PatroonVormBetekenis
W (gewoon) + つもりです行くつもりですIk ben van plan te gaan
W-ない + つもりです行かないつもりですIk ben van plan niet te gaan
W (gewoon) + つもりだった行くつもりだったIk was van plan te gaan (maar …)

〜ようと思う (-yō to omou) voegt de volitiefvorm (W-よう / W-おう, de 'laten we …'-vorm) toe aan と思う 'ik denk'. Het betekent 'ik denk erover te V' of 'ik denk dat ik zal V'. Iets minder vastbesloten dan つもり.

GroepVolitief+ と思う
1 (u-werkwoord)飲もう (nomō)飲もうと思います
2 (ru-werkwoord)食べよう (tabeyō)食べようと思います
3 するしよう (shiyō)しようと思います
3 来る来よう (こよう, koyō)来ようと思います

〜予定 (yotei) です is een derde optie, neutraler, voor geplande evenementen in een agenda: 来週、京都に行く予定です 'Ik sta ingepland om volgende week naar Kyoto te gaan'. つもり benadrukt wil / vastberadenheid; ようと思う benadrukt erover nadenken; 予定 benadrukt inroostering.

Een veelgemaakte fout: 〜つもり gebruiken voor iemands anders plan alsof het een feit is (彼は来るつもりです 'hij is van plan te komen') is prima wanneer je rapporteert wat hij je heeft verteld, maar voor een eigen voorspelling over hem gebruik je 〜だろう / 〜と思います.

  • 夏休みに国へ帰るつもりです。 — zomervakantie-bij land-naar terugkeren plan-COP (natsuyasumi ni kuni e kaeru tsumori desu)
    Ik ben van plan in de zomervakantie terug naar mijn land te gaan.
  • 今年はもうお酒を飲まないつもりです。 — dit-jaar-TOP niet-meer alcohol-OBJ drinken-NEG plan-COP (kotoshi wa mō osake o nomanai tsumori desu)
    Ik ben van plan dit jaar geen alcohol meer te drinken.
  • 週末、映画を見ようと思います。 — weekend, film-OBJ zien-VOL QUOT denken-BELEEFD (shūmatsu, eiga o miyō to omoimasu)
    Ik denk erover dit weekend een film te kijken.
  • 明日から毎朝走ろうと思っています。 — morgen-vanaf elke-ochtend rennen-VOL QUOT denken-PROG (ashita kara maiasa hashirō to omotte imasu)
    Ik ben eraan het denken om vanaf morgen elke ochtend te gaan rennen.
  • 六時の電車に乗る予定です。 — 6-uur-van trein-op stappen rooster-COP (rokuji no densha ni noru yotei desu)
    Ik sta ingepland om de trein van zes uur te nemen.
  • 本当は行くつもりだったんだけど、急に用事ができて… — eigenlijk-TOP gaan plan-COP-VERLEDEN-VERKLAREND-maar, plotseling zaken-SUBJ kwamen-TE… (hontō wa iku tsumori datta n da kedo, kyū ni yōji ga dekite…)
    Eigenlijk was ik van plan te gaan, maar er kwam iets tussenin…

〜たことがある: Ervaringsperfectum ('ooit V-en')

Japans heeft geen afzonderlijke 'perfecte tijd', maar om te zeggen 'ik heb ooit V-ed' als levenservaring gebruik je de gewone verleden tijd (〜た) van het werkwoord + ことがある (koto ga aru): letterlijk 'het feit van V-en bestaat'.

PatroonVoorbeeldBetekenis
W-た + ことがある食べたことがありますIk heb het (eerder) gegeten
W-た + ことがない食べたことがありませんIk heb het nooit gegeten
W-た + ことがあった行ったことがあった(destijds) was ik er geweest
W-た + ことがありますか行ったことがありますかBen je er ooit geweest?

Deze constructie is beperkt tot niet-triviale, episodische ervaringen: dingen waarvan je je redelijkerwijs kunt voorstellen dat je ze nooit hebt gedaan. Het klinkt raar om 学校に行ったことがあります te zeggen voor 'ik ben naar school gegaan' (iedereen doet dat), maar 京都に行ったことがあります 'ik ben in Kyoto geweest' is volkomen natuurlijk.

Voor ervaringen in het recente verleden gebruikt Japans andere formuleringen: もう食べました 'ik heb al gegeten' (perfectum van voltooiing, zie de sectie verleden tijd), niet 食べたことがあります.

Ontkennende antwoorden laten が in informele spraak vaak weg: そんなの聞いたことない 'Zoiets heb ik nog nooit gehoord'.

Een contrast met het Nederlands: waar het Nederlands 'ik heb in Tokio gewoond' zegt voor een huidige of vroegere toestand, splitst het Japans dit. 東京に住んだことがあります = 'Ik heb ooit in Tokio gewoond'. 東京に住んでいます = 'Ik woon nu in Tokio'. Ze door elkaar halen is een veelgemaakte fout voor leerders.

  • 寿司を食べたことがありますか。 — sushi-OBJ at feit-SUBJ bestaat-V (sushi o tabeta koto ga arimasu ka)
    Heb je ooit sushi gegeten?
  • はい、何度もあります。 — ja, meerdere-keren-ook bestaat (hai, nando mo arimasu)
    Ja, meerdere keren.
  • 富士山に登ったことはまだありません。 — Fuji-LOC geklommen feit-TOP nog bestaat-NEG (Fujisan ni nobotta koto wa mada arimasen)
    Ik heb de Fuji nog niet beklommen.
  • 子供のころ、犬に噛まれたことがある。 — kind-van-die-tijd, hond-door gebeten feit-SUBJ bestaat-GEWOON (kodomo no koro, inu ni kamareta koto ga aru)
    Toen ik klein was, ben ik ooit gebeten door een hond.
  • そんな話、聞いたことない。 — zo'n verhaal, gehoord feit-NEG-INFORMEEL (sonna hanashi, kiita koto nai)
    Zo'n verhaal heb ik nog nooit gehoord.
  • 京都に住んだことがあります。 — Kyoto-LOC gewoond feit-SUBJ bestaat (Kyōto ni sunda koto ga arimasu)
    Ik heb ooit in Kyoto gewoond.

〜ほしい / 〜たいです: Graag willen (beleefdheid)

Twee constructies overlappen met het Nederlandse 'graag willen'. De keuze hangt af van of wat je wilt een ding of een handeling is.

N が ほしい: 'Ik wil N' (een ding). ほしい is een i-adjectief. De objectmarkeerder is , niet を.

VormVoorbeeldBetekenis
Bevestigend水がほしいですIk wil water
Ontkennendお金はほしくないIk wil geen geld
Verledenあの本がほしかったIk wilde dat boek
Verleden ontk.ほしくなかったIk wilde het niet

W-stam + たいです: 'Ik wil graag V-en' (een handeling). Zie de aparte 〜たい-sectie voor het volledige paradigma.

In de praktijk gebruiken Japanners 〜たい / ほしい zelden als verzoek aan anderen in servicegesprekken: het klinkt te direct. Beleefde verzoeken gebruiken andere uitdrukkingen: 〜をお願いします ('Graag [geef me] X'), 〜をください ('Geeft u me alstublieft X'), of 〜ていただけますか ('Zou u misschien X kunnen V?'). In een restaurant zeg je dus コーヒーをお願いします en niet コーヒーがほしいです.

Iemand anders iets laten doen: 〜てほしい: combineer de te-vorm met ほしい om te zeggen 'ik wil dat [jij/iemand] V'. De persoon wordt gemarkeerd met に. 手伝ってほしい 'Ik wil dat je me helpt'; 弟に静かにしてほしい 'Ik wil dat mijn broer stil is'.

PatroonVoorbeeldBetekenis
W-て + ほしい来てほしいIk wil dat je komt
W-ないで + ほしい行かないでほしいIk wil dat je niet gaat

Een klassieke fout voor leerders is 〜たい gebruiken voor het verlangen van een derde persoon: gebruik dan 弟は…たがっています (zie de 〜たい-sectie).

  • 新しいパソコンがほしいです。 — nieuwe computer-SUBJ wil-COP (atarashii pasokon ga hoshii desu)
    Ik wil een nieuwe computer.
  • 誕生日に何がほしいですか。 — verjaardag-op wat-SUBJ wil-COP-V (tanjōbi ni nani ga hoshii desu ka)
    Wat wil je voor je verjaardag?
  • もう何もほしくない。 — niet-meer niets wil-NEG-INFORMEEL (mō nani mo hoshikunai)
    Ik wil helemaal niets meer.
  • ちょっと手伝ってほしいんだけど… — een-beetje helpen-TE wil-VERKLAREND-maar… (chotto tetsudatte hoshii n da kedo…)
    Ik zou graag wat hulp willen, als het kan…
  • そんなことを言わないでほしい。 — zo'n ding-OBJ zeggen-NEG-TE wil (sonna koto o iwanai de hoshii)
    Ik wil niet dat je zoiets zegt.
  • コーヒーをお願いします。 — koffie-OBJ gunst-doen-BELEEFD (kōhī o onegai shimasu)
    Een koffie alstublieft. (te verkiezen boven 'コーヒーがほしいです' in winkels)

〜ている: Progressief en resultatief

De te-vorm + いる (beleefd: います) is een van de meest gebruikte constructies in het Japans. Ze heeft twee verschillende betekenissen afhankelijk van het werkwoordstype.

1. Handeling in uitvoering (met actiewerkwoorden): 食べています 'is aan het eten', 走っています 'is aan het rennen', 勉強しています 'is aan het studeren'. Nederlands 'aan het V-en zijn'.

2. Resultatieve toestand (met toestandswerkwoorden): 結婚しています 'is getrouwd' (niet 'is aan het trouwen'), 知っています 'ik weet het' (de toestand van het geweten hebben), 死んでいる '(het) is dood', 落ちている '(het) is gevallen / ligt daar'.

PatroonWerkwoord〜ている betekenis
Handeling in uitvoering飲む → 飲んでいるis aan het drinken
Handeling in uitvoering待つ → 待っているstaat te wachten
Resultatieve toestand結婚する → 結婚しているis getrouwd
Resultatieve toestand開く → 開いているstaat open
Resultatieve toestand来る → 来ているis gekomen / is er

Vervoeging volgt いる als Groep 2-werkwoord: いる / います (bevestig.), いない / いません (ontk.), いた / いました (verleden), いなかった / いませんでした (verleden ontk.). In informele spraak wordt い weggelaten: 食べてる, 待ってる, 知ってる.

VormBeleefdGewoonInformeel
Bevestig.食べています食べている食べてる
Ontk.食べていません食べていない食べてない
Verleden食べていました食べていた食べてた

Voor gewoonlijke of herhaalde handelingen werkt 〜ている ook: 毎週、テニスをしています 'Ik tennis elke week'. Verwar het niet met het Nederlandse tegenwoordig perfectum continu; voor 'ik V al X tijd' gebruikt het Japans 〜ている + tijdsduur: 三年前から日本語を勉強しています 'Ik studeer al drie jaar Japans'.

Een veelgemaakte fout: 知りません zeggen voor 'ik weet het niet' is correct voor nog niet opgedane kennis. Om lopend niet-weten uit te drukken zeggen moedertaalsprekers 知らない / 知りません: maar om 'ik weet het' te zeggen moet je 知っています gebruiken (nooit gewoon 知ります, dat bestaat in die betekenis niet).

  • 今、宿題をしています。 — nu, huiswerk-OBJ doen-PROG (ima, shukudai o shite imasu)
    Ik ben nu mijn huiswerk aan het maken.
  • 彼は十年前から東京に住んでいます。 — hij-TOP 10-jaar-geleden-vanaf Tokio-LOC wonen-PROG (kare wa jūnen mae kara Tōkyō ni sunde imasu)
    Hij woont al tien jaar in Tokio.
  • ドアが開いています。 — deur-SUBJ open-PROG (doa ga aite imasu)
    De deur staat open. (resultatieve toestand)
  • あの人を知っていますか。 — die persoon-OBJ kennen-PROG-V (ano hito o shitte imasu ka)
    Kent u die persoon?
  • いいえ、知りません。 — nee, kennen-NEG (iie, shirimasen)
    Nee, die ken ik niet.
  • 今、何してる? — nu, wat doen-PROG-INFORMEEL (ima, nani shiteru?)
    Wat ben je nu aan het doen?

できる / 〜ことができる: Kunnen, in staat zijn

Het Japans heeft meerdere manieren om 'kunnen / in staat zijn' uit te drukken. De twee kernpatronen zijn できる en de potentiaalmorfologie van het werkwoord.

1. N が できる: 'N kunnen' / 'N is mogelijk'. できる is zelf een werkwoord (Groep 2) dat 'in staat zijn / ontstaan / klaar zijn' betekent. Het ding dat men kan doen is gemarkeerd met (het subject partikel), niet を.

VormVoorbeeldBetekenis
Bevestig.日本語ができますIk kan (spreken) Japans
Ontk.運転ができませんIk kan niet rijden
VerledenテニスができましたIk kon tennissen
Verleden ontk.できませんでしたIk kon het niet

2. W (gewoon) + ことができる: 'in staat zijn te V'. Iets formeler dan de potentiaalvorm hieronder. Veel gebruikt in schrijftaal, borden en aankondigingen.

この席に座ることができます: 'U mag op deze stoel zitten.' ここで写真を撮ることはできません: 'Het is niet toegestaan hier foto's te maken.'

3. Potentiaalvorm van het werkwoord (ingebouwde vervoeging, vaak idiomatischer in gesprekken):

GroepRegelVoorbeeld
1 (u-werkwoord)-u → -eru飲む → 飲める (nomeru) 'kan drinken'
1書く → 書ける'kan schrijven'
2 (ru-werkwoord)drop る + られる食べる → 食べられる (taberareru) 'kan eten'
3 するする → できるできる 'kan doen'
3 来る来る → 来られる (korareru)'kan komen'

De potentiaalvorm gedraagt zich als een Groep 2-werkwoord: 飲める, 飲めない, 飲めた, 飲めなかった, 飲めて. In informele spraak worden Groep 2-potentialen vaak ingekort door ら weg te laten (zogenaamde ra-nuki kotoba): 食べれる, 来れる, 見れる. Dit is wijdverbreid in gesprekken maar wordt in schrijftaal nog steeds als informeel/niet-standaard beschouwd.

Bij potentiaalvormen verschuift het partikel doorgaans: het object beweegt van を naar が. 漢字を読む 'kanji lezen' → 漢字が読める 'kanji kunnen lezen'. Beide worden gehoord, maar が is de schoolboekkeuze.

  • 日本語が少しできます。 — Japans-SUBJ een-beetje kunnen (nihongo ga sukoshi dekimasu)
    Ik kan een beetje Japans.
  • 私は刺身が食べられません。 — ik-TOP sashimi-SUBJ eten-POTENTIEEL-NEG (watashi wa sashimi ga taberaremasen)
    Ik kan geen sashimi eten.
  • ここでタバコを吸うことはできません。 — hier-LOC tabak-OBJ roken feit-TOP kunnen-NEG (koko de tabako o suu koto wa dekimasen)
    Het is niet toegestaan hier te roken.
  • やっと自転車に乗れるようになりました。 — eindelijk fiets-op rijden-POTENTIEEL manier-LOC werd (yatto jitensha ni noreru yō ni narimashita)
    Ik kan eindelijk fietsen.
  • 明日、来られますか。 — morgen, komen-POTENTIEEL-V (ashita, koraremasu ka)
    Kunt u morgen komen?
  • この漢字、読めない。 — deze kanji, lezen-POTENTIEEL-NEG-INFORMEEL (kono kanji, yomenai)
    Deze kanji kan ik niet lezen.

Te-vormkoppeling: Handelingen verbinden ('en dan')

Gebruik de te-vorm om twee of meer zinsdelen in één zin aan elkaar te koppelen. De tijd en beleefdheid van het laatste werkwoord gelden voor de hele zin; de eerdere te-werkwoorden zijn tijdsneutraal.

朝起きて、シャワーを浴びて、朝ご飯を食べました。 'Ik ben opgestaan, heb gedoucht en ontbeten.' (verleden, beleefd: bepaald door het laatste werkwoord)

Merk op dat alleen 食べました de beleefde verledentijdsmarkering draagt; 起きて en 浴びて lenen die van de context.

Functies van te-vormkoppeling

FunctieVoorbeeldBetekenis
Volgorde ('en dan')学校に行って、勉強しますIk ga naar school en studeer
Oorzaak / reden雨が降って、行けなかったHet regende, dus kon ik niet gaan
Wijze ('door te V')走って帰った(Ik) ben rennend naar huis gegaan
Gelijktijdigheid ('en ook')彼は背が高くて、優しいHij is lang en aardig

Om een eerder zinsdeel te ontkennen in een ketting gebruik je de 〜なくて-vorm (voor toestandsredenen) of 〜ないで (voor 'zonder X te doen'): 朝ご飯を食べないで、出かけた 'Ik ben weggegaan zonder te ontbijten'. 時間がなくて、行けなかった 'Ik had geen tijd, dus kon ik niet gaan'.

Te-vorm van i-adjectieven: -い → -くて. 高い → 高くて. Te-vorm van na-adjectieven / zelfstandige naamwoorden: + で. 静かで, 学生で. Ze passen in dezelfde ketting: この部屋は静かで、広いです 'Deze kamer is rustig en ruim'.

Lange kettingen komen veel voor in vertellingen maar kunnen als langdradig overkomen: voor duidelijker proza kun je beter afzonderlijke zinnen maken of specifieke voegwoorden gebruiken (それから, そして, から, ので).

  • 六時に起きて、新聞を読んで、会社に行きます。 — 6-uur-op opstaan-TE, krant-OBJ lezen-TE, bedrijf-naar gaan (rokuji ni okite, shinbun o yonde, kaisha ni ikimasu)
    Ik sta om zes uur op, lees de krant en ga naar het werk.
  • 風邪をひいて、学校を休みました。 — verkoudheid-OBJ gevat-TE, school-OBJ thuis-gebleven (kaze o hiite, gakkō o yasumimashita)
    Ik had een verkoudheid en ben van school thuisgebleven.
  • この店は安くて、おいしいです。 — dit restaurant-TOP goedkoop-TE, lekker-COP (kono mise wa yasukute, oishii desu)
    Dit restaurant is goedkoop en lekker.
  • お金がなくて、買えなかった。 — geld-SUBJ bestaan-NEG-TE, kopen-POT-NEG-VERLEDEN (okane ga nakute, kaenakatta)
    Ik had geen geld, dus kon ik het niet kopen.
  • 傘を持たないで出かけました。 — paraplu-OBJ houden-NEG-zonder weggegaan (kasa o motanai de dekakemashita)
    Ik ben weggegaan zonder paraplu mee te nemen.
  • 彼女は親切で、頭がいい人です。 — zij-TOP aardig-TE, hoofd-SUBJ goed persoon-COP (kanojo wa shinsetsu de, atama ga ii hito desu)
    Zij is een aardig en slim persoon.

〜てください: Beleefd verzoek ('alstublieft V')

Het standaard beleefde verzoek is V-て + ください (kudasai) 'alstublieft V'. Het wordt gebruikt voor instructies, uitnodigingen en het vragen om een gunst in een neutraal-beleefde sfeer: gepast in klaslokalen, winkels, op borden en in de meeste alledaagse interacties met mensen die je niet goed kent.

ちょっと待ってください。 'Wacht alstublieft even.' ここに名前を書いてください。 'Schrijf hier alstublieft uw naam.'

Negatief verzoek (doe alstublieft niet V): gebruik V-ないで ください: 写真を撮らないでください 'Maak alstublieft geen foto's'; 心配しないでください 'Maak u alstublieft geen zorgen'.

PatroonVoorbeeldBetekenis
V-て + ください座ってくださいGa alstublieft zitten
V-ないで + ください入らないでくださいGa alstublieft niet naar binnen
お + W-stam + くださいお待ちくださいWacht alstublieft (beleefder)

Voor zachtere, beleefder alternatieven in service- of zakelijke contexten:

- 〜ていただけますか / いただけませんか: 'Zou u misschien kunnen V?' (zeer beleefd, bescheiden): もう一度言っていただけますか 'Zou u dat nog een keer kunnen zeggen?' - 〜てくれますか / 〜てもらえますか: informeel tussen vrienden: ちょっと手伝ってくれる? 'Kun je me even helpen?' - お + ます-stam + ください: formeel eervol verzoek, gebruikelijk in aankondigingen en instructies: ご注意ください 'Wees alstublieft voorzichtig', こちらにお名前をお書きください 'Schrijf hier alstublieft uw naam'.

ください weglaten laat een kale V-て over, wat dient als een zacht, informeel verzoek tussen vertrouwelingen: ちょっと待って 'Wacht even'. Blote imperatieve vormen (飲め, 食べろ) bestaan ook maar zijn botte bevelen: alleen tussen goede vrienden, in sport, of bij het uitbranden; ze tegenover vreemden gebruiken is onbeleefd.

  • もう一度言ってください。 — nog-een-keer zeggen-TE alstublieft (mō ichido itte kudasai)
    Zeg dat alstublieft nog een keer.
  • ここでタバコを吸わないでください。 — hier-LOC tabak-OBJ roken-NEG-TE alstublieft (koko de tabako o suwanai de kudasai)
    Rook alstublieft niet hier.
  • 少々お待ちください。 — even wachten-EERVOL alstublieft (shōshō omachi kudasai)
    Wacht alstublieft even. (formeel)
  • ちょっと手伝ってくれる? — even helpen-TE geven-INFORMEEL-V (chotto tetsudatte kureru?)
    Kun je me even helpen? (tegen een vriend)
  • もう一度説明していただけますか。 — nog-een-keer uitleggen-TE ontvangen-POT-V (mō ichido setsumei shite itadakemasu ka)
    Zou u dat nog een keer kunnen uitleggen?
  • 気をつけてね。 — geest-OBJ aanhechten-TE-NE (ki o tsukete ne)
    Pas goed op jezelf, hè? (informeel)

Bijvoeglijke naamwoorden: i-adjectieven en na-adjectieven

Japans heeft twee klassen bijvoeglijke naamwoorden. I-adjectieven eindigen in hun woordenboekvorm op -い (高い takai 'duur', 寒い samui 'koud') en worden zelf vervoegd: ontkenning 高くない, verleden 高かった, verleden ontkennend 高くなかった, te-vorm 高くて. Ze hebben geen です nodig om grammaticaal te zijn, maar です wordt toegevoegd voor beleefdheid. Na-adjectieven gedragen zich meer als zelfstandige naamwoorden (静か shizuka 'rustig', 元気 genki 'gezond'); ze worden met な aan een volgend zelfstandig naamwoord vastgemaakt (静かな部屋 'een rustige kamer') en ontlenen hun tijd en polariteit aan de koppelwerkwoordsvorm です: 静かです, 静かじゃない, 静かでした, 静かじゃなかった. Het ten onrechte toepassen van i-regels op na-adjectieven (en omgekeerd) is een veelgemaakte fout.

  • この本は高いです。 — i-adj bevestigend
    Dit boek is duur.
  • 昨日は寒かったです。 — i-adj verleden
    Het was gisteren koud.
  • 静かな部屋が好きです。 — na-adj + na + zelfstandig naamwoord
    Ik hou van rustige kamers.

De koppelwerkwoordsvorm です

です (desu) is de beleefde koppelwerkwoordsvorm, die twee zelfstandige naamwoordgroepen aan elkaar gelijkstelt (A は B です 'A is B') of een na-adjectief volgt. De vormen: niet-verleden bevestigend です, niet-verleden ontkennend じゃありません / じゃないです (informeler: じゃない), verleden でした, verleden ontkennend じゃありませんでした / じゃなかったです. De gewone koppelwerkwoordsvorm is だ (da), met gewone ontkenning じゃない en gewoon verleden だった. です kan een zin zacht afsluiten na een i-adjectief (高いです), hoewel i-adjectieven grammaticaal al voor tijd en polariteit worden verbogen, zodat de です daar geen tijd draagt: zeg nooit *高いでした.

  • 彼は医者です。 — hij-TOPIC dokter-COP
    Hij is dokter.
  • 学生じゃありません。 — student-COP-NEG
    Ik ben geen student.
  • 昨日は休みでした。 — gisteren-TOPIC vrije-dag-COP-VERLEDEN
    Gisteren was een vrije dag.

Zinsafsluitende partikels: か, ね, よ

Zinsafsluitende partikels voegen nuance toe zonder de propositionele inhoud te veranderen. か (ka) maakt van een bewering een vraag; in beleefde spraak vervangt het het vraagteken en de stijgende intonatie uit het Nederlands: 学生ですか 'Ben je student?'. ね (ne) zoekt instemming of bevestiging, vergelijkbaar met 'toch?' of '…niet?'; het veronderstelt dat de luisteraar de mening van de spreker deelt: いい天気ですね 'Mooi weer, hè?'. よ (yo) beweert informatie die de spreker als nieuw voor de luisteraar beschouwt, of benadrukt een punt: その店は今日休みですよ 'Die winkel is vandaag dicht (dat moet je weten)'. Verkeerd gebruik van よ kan opdringerig klinken; verkeerd gebruik van ね kan aanmatigend klinken.

  • コーヒーが好きですか。 — koffie-SUBJ houden-van-COP-V
    Hou je van koffie?
  • 今日は暑いですね。 — vandaag-TOPIC heet-COP-NE
    Het is warm vandaag, hè?
  • 電車はもう出ましたよ。 — trein-TOPIC al vertrokken-YO
    De trein is al vertrokken, weet je.

Telwoorden (classifiers)

Om dingen in het Japans te tellen, moet je een classifier-achtervoegsel gebruiken dat past bij het type object. De structuur is telwoord + classifier, na het zelfstandig naamwoord en zijn partikel geplaatst (本を三冊 'drie boeken'). Veelvoorkomende classifiers: 人 (nin) voor mensen: let op de onregelmatige 一人 hitori, 二人 futari; 個 (ko) voor kleine ronde of generieke voorwerpen; 杯 (hai/bai/pai) voor kopjes/glazen vloeistof, met klankveranderingen (一杯 ippai, 三杯 sanbai); 本 (hon/bon/pon) voor lange, cilindrische dingen zoals flessen, pennen, bomen (一本 ippon, 三本 sanbon). Een inheemse generieke classifierset (一つ, 二つ, 三つ …) kan worden gebruikt wanneer je niet zeker weet welke specifieke classifier van toepassing is.

  • 学生が三人います。 — student-SUBJ 3-CL-mensen bestaat
    Er zijn drie studenten.
  • 水を一杯ください。 — water-OBJ 1-CL-glas alstublieft
    Een glas water alstublieft.
  • ビールを二本飲みました。 — bier-OBJ 2-CL-fles dronk
    Ik heb twee flessen bier gedronken.

Beleefdheid en honorifische niveaus

Japans codeert sociale relaties grammaticaal. De twee meest bruikbare registers zijn gewoon (informeel, woordenboekvormen: gebruikt onder vrienden, familie en in schrijven) en beleefd (-ます / です vormen: de standaard voor vreemden, collega's en publieke situaties). Voorbij beleefd is er honorifische keigo, met twee verdere subsystemen: 尊敬語 sonkeigo, dat de luisteraar of het onderwerp verheft (お読みになる, いらっしゃる), en 謙譲語 kenjōgo, dat de spreker nederig maakt (お読みする, 参る). Leerlingen moeten eerst de beleefde -ます vorm beheersen en daarna gewone vormen toevoegen voor alledaagse relaties. Gebruik volledige keigo in dienstverlening, zaken en formele contexten; het gebruik ervan met goede vrienden klinkt koud of sarcastisch.

  • 食べる / 食べます / 召し上がる — gewoon / beleefd / honorificum (sonkeigo)
    eten (drie niveaus)
  • 行く / 行きます / 参ります — gewoon / beleefd / nederig (kenjōgo)
    gaan (drie niveaus)
  • 先生はもう帰られました。 — leraar-TOPIC al teruggekeerd-HON
    De leraar is al naar huis gegaan.