Японська Essential grammar

Системи письма та вимова

Японська писемність поєднує три системи письма одночасно.

Хірагана (ひらがな): 46 базових знаків, кожен — окремий склад. Використовується для граматичних слів, дієслівних закінчень і будь-яких питомо японських слів, що не мають кандзі. Вивчайте її першою.

Катакана (カタカナ): ті самі 46 складів, що й у хірагани, але іншої форми. Використовується для запозичень з іноземних мов (コーヒー = кава), імен, смислового виділення та звуконаслідувань.

Кандзі (漢字): ієрогліфічні знаки, запозичені з китайської мови. Кожен кандзі має значення і (зазвичай) кілька читань. Найчастіше вони трапляються в іменниках, основах дієслів та основах прикметників.

Фуригана: коли над кандзі надруковано дрібну хірагану, це фуригана — підказка вимови для тих, хто вивчає мову.

П'ять голосних вимовляються завжди однаково: · a — як українське а (тато) · i — як українське і (ліс) · u — як українське у, але без округлення губ · e — як українське е · o — як українське о

Усі склади закінчуються на один із цих голосних (або на приголосний n). Наголос практично не виражений: у японській мові важливий тон (висота голосу), а не силовий наголос, тому слова звучать із доволі рівномірним ритмом.

  • おはようございます — o-ha-yō-go-zai-mas (хірагана)
    Доброго ранку.
  • コーヒー — kō-hī (катакана: запозичення)
    Кава.
  • 日本語 — ni-hon-go (кандзі = Японія-мова)
    Японська (мова).

Скорочення, використані в цьому посібнику

Кожен приклад нижче складається з трьох частин: оригінальний текст, дослівний глос, який пояснює, як працює кожне слово, і природний переклад. У глосах використано кілька скорочених позначень, щоб вони залишалися короткими. Не намагайтеся їх запам'ятовувати — це довідник, до якого можна повертатися.

Особа і число · 1sg / 2sg / 3sg: перша / друга / третя особа однини (я, ти, він/вона/воно) · 1pl / 2pl / 3pl: перша / друга / третя особа множини (ми, ви, вони)

Рід і відмінок · m / f / n: чоловічий / жіночий / середній рід · sg / pl: однина / множина · m.sg: комбіновано: чоловічий рід однини (і аналогічно f.pl, n.sg тощо) · NOM / ACC / GEN / DAT / INS / LOC: граматичні відмінки (називний/знахідний/родовий/давальний/орудний/місцевий): яку роль слово відіграє в реченні

Час і вид · PRES: теперішній час · PRET: минулий доконаний (завершена подія в минулому) · IMPF: минулий недоконаний (тривала або звична ситуація в минулому) · FUT: майбутній час · PERF: перфект (дія, завершена з наслідком у теперішньому) · PROG: тривалий (дія, що відбувається просто зараз, напр. їм, їмо просто зараз) · COND: умовний спосіб (зробив би…)

Спосіб · IND: дійсний спосіб (звичайне твердження) · SUBJ: умовний/кон'юнктив (невпевненість, побажання, сумніви) · IMP: наказовий спосіб (команди) · INF: інфінітив (словникова форма: йти, їсти)

Інше · REFL: зворотність (дія на самого себе: себе, собі) · PERS: особовий прийменник a (лише в іспанській мові: позначає прямий додаток-особу) · HON: ввічлива форма (підкреслено ввічлива форма, поширена в японській/корейській мовах) · TOP / SUB / OBJ: показники теми / підмета / додатка (японська, корейська) · CL: класифікатор (китайська, японська, корейська: рахункове слово для іменників) · NEG: заперечення

Системи письма: хірагана, катакана, кандзі

Японська писемність поєднує три системи письма, які використовуються разом у межах одного речення. Хірагана — це фонетична силабічна абетка з 46 базових знаків, яка вживається для питомо японських слів і граматичних елементів: часток, дієслівних закінчень і службових слів. Катакана — друга силабічна абетка з тим самим набором 46 складів; вона зарезервована для іншомовних запозичень, звуконаслідувань, наукових термінів і смислового виділення. Хірагана й катакана — найближчий аналог алфавіту: вони суто фонетичні, і кожен звук однієї має відповідник в іншій. Кандзі — це ієрогліфи китайського походження, які використовують для повнозначних слів: іменників, коренів дієслів і основ прикметників. Кожен кандзі зазвичай має кілька читань, вибір яких залежить від контексту.

  • あ い う え お — хірагана
    голосні a i u e o
  • ア イ ウ エ オ — катакана
    голосні a i u e o
  • 山 (やま) — кандзі + читання хіраганою
    кандзі «гора» з читанням хіраганою

Таблиці кани: хірагана і катакана з ромадзі

Хірагана й катакана мають однаковий набір звуків: 46 базових складів плюс дзвінкі та напівдзвінкі варіанти (дакутен 〜゛ і хандакутен 〜゜), плюс сполучення з маленькими я/ю/йо (йоон), які зливають приголосний із /ya/, /yu/, /yo/. Вивчайте таблицю рядок за рядком, читаючи кожен стовпець згори вниз (a, i, u, e, o), щоб голосний патерн засвоївся автоматично. Щойно ви навчитеся читати ці дві абетки, ви зможете прочитати вголос будь-яке японське слово; кандзі — це наступний шар поверх них.

Коли яку абетку використовувати

· Хірагана (ひらがな) записує питомо японські слова, усі граматичні частки (は, を, に, が, で, と …), закінчення дієслів і прикметників, а також будь-яке слово, кандзі якого ви ще не вивчили. Це абетка за замовчуванням для дитячих книжок, фуригани та всього неформального. · Катакана (カタカナ) записує запозичення з некитайських мов (コーヒー kōhī «кава», コンピューター konpyūtā «комп'ютер»), іноземні імена (マリア Maria), звуконаслідування (ワンワン wanwan «гав-гав»), наукові назви тварин і рослин, а також смислове виділення (аналог курсиву). · Кандзі (漢字) записують корені повнозначних слів: іменники, основи дієслів, основи прикметників. Типове речення поєднує всі три системи письма.

Знак довготи голосного ー використовується лише в катакані. Він подвоює попередній голосний: コーヒー = ko + o + hi + i. У хірагані довгі голосні натомість записують окремими знаками кани (おかあさん okāsan «мама», おとうさん otōsan «тато»).

Хірагана: 46 базових знаків

aiueo
(голосний)aiueo
kkakikukeko
ssashisuseso
ttachitsuteto
nnaninuneno
hhahifuheho
mmamimumemo
yya:yu:yo
rrarirurero
wwa:::wo / o
(n)n::::

Хірагана: дакутен (дзвінкі) і хандакутен

aiueo
ggagigugego
zzajizuzezo
ddajizudedo
bbabibubebo
ppapipupepo

Хірагана: сполучення з маленькими я/ю/йо (йоон)

-ya-yu-yo
kきゃ kyaきゅ kyuきょ kyo
sしゃ shaしゅ shuしょ sho
tちゃ chaちゅ chuちょ cho
nにゃ nyaにゅ nyuにょ nyo
hひゃ hyaひゅ hyuひょ hyo
mみゃ myaみゅ myuみょ myo
rりゃ ryaりゅ ryuりょ ryo
gぎゃ gyaぎゅ gyuぎょ gyo
jじゃ jaじゅ juじょ jo
bびゃ byaびゅ byuびょ byo
pぴゃ pyaぴゅ pyuぴょ pyo

Катакана: 46 базових знаків

aiueo
(голосний)aiueo
kkakikukeko
ssashisuseso
ttachitsuteto
nnaninuneno
hhahifuheho
mmamimumemo
yya:yu:yo
rrarirurero
wwa:::wo / o
(n)n::::

Катакана: дакутен і хандакутен

aiueo
ggagigugego
zzajizuzezo
ddajizudedo
bbabibubebo
ppapipupepo

Катакана: сполучення з маленькими я/ю/йо (йоон)

-ya-yu-yo
kキャ kyaキュ kyuキョ kyo
sシャ shaシュ shuショ sho
tチャ chaチュ chuチョ cho
nニャ nyaニュ nyuニョ nyo
hヒャ hyaヒュ hyuヒョ hyo
mミャ myaミュ myuミョ myo
rリャ ryaリュ ryuリョ ryo
gギャ gyaギュ gyuギョ gyo
jジャ jaジュ juジョ jo
bビャ byaビュ byuビョ byo
pピャ pyaピュ pyuピョ pyo

Знак довготи голосного ー в катакані: подвоює звук попереднього голосного. メール mēru «електронний лист», カード kādo «картка», スーパー sūpā «супермаркет», コーヒー kōhī «кава».

Маленька つ / ッ (сокуон): маленька つ (у хірагані) або ッ (у катакані) перед приголосним подвоює цей приголосний у вимові. がっこう gakkō «школа», きって kitte «марка», カップ kappu «чашка», サッカー sakkā «футбол». Перед подвоєним приголосним є маленька пауза, майже як затримка дихання.

Нагадування про вимову

· — це shi, а не si. — це chi. — це tsu. — це fu (м'який видих із заокругленими губами, не англійське f чи h). · ら り る れ ろ — м'який удар язиком, щось середнє між англійськими l і r (ближче до українського р). · наприкінці складу — носовий звук, який змінюється залежно від наступного звука: звучить як n перед t/d/n (おんな onna), як m перед b/m/p (さんぽ sanpo, вимовляється sampo) і як м'яке носове ng наприкінці слова (にほん Nihon). · вимовляється як o; воно збереглося лише як частка-показник додатка. · Довгі голосні впливають на значення слова: おばさん obasan «тітка» проти おばあさん obāsan «бабуся»; ゆき yuki «сніг» проти ゆうき yūki «сміливість».

  • ありがとう — a-ri-ga-to-u (хірагана, довге ō записується як うう або просто う)
    Дякую.
  • コンビニ — ko-n-bi-ni (катакана, від англійського 'convenience [store]')
    Мінімаркет.
  • がっこう — ga-(мала tsu)-ko-u, читається gakkō (мала つ подвоює наступну k)
    Школа.
  • きょう — ki + мала ょ + u = kyō (сполучення з малою-y + довгий голосний)
    Сьогодні.
  • ニューヨーク — ni + мала ュ + ー / yō + ku = Nyū-yōku (катакана зі знаками довготи голосного)
    Нью-Йорк.
  • おばあさん vs おばさん — o-ba-a-san проти o-ba-san: довге ā змінює значення
    Бабуся проти тітки.
  • しゃしん — sha-shi-n (し + мала ゃ = sha; ん носовий)
    Фотографія.
  • カフェ — ka-fe (катакана, ka + мала e для невластивого звуку /fe/)
    Кафе.

Порядок слів

Японська мова має порядок слів SOV (підмет-додаток-дієслово): дієслово стоїть наприкінці речення. Базова схема — підмет + додаток + дієслово, але оскільки граматичні ролі позначаються частками, порядок недієслівних елементів є гнучким. Означення (прикметники, означальні підрядні речення, присвійні конструкції) завжди стоять перед тим словом, яке вони означають. Підмет вільно опускається, якщо він зрозумілий із контексту, так само опускаються й займенники. Головне — щоб дієслово (або зв'язка) закривало речення і щоб кожна іменна група мала правильну частку, яка показує її функцію. Тому, щоб зрозуміти, хто що зробив, важливо прислухатися саме до кінцевого дієслова.

  • 私はりんごを食べます。 — я-TOPIC яблуко-OBJ їсти-POLITE
    Я їм яблуко.
  • 田中さんは図書館で本を読みます。 — Танака-TOPIC бібліотека-LOC книга-OBJ читати
    Танака читає книжку в бібліотеці.
  • 食べます。 — їсти-POLITE (підмет опущено)
    (Я/ми) їмо.

Без артиклів і множини

У японській мові немає артиклів (a/an/the) і немає обов'язкового позначення множини. Голий іменник, наприклад 本 (hon), може означати «книжка», «одна книжка», «ця книжка», «книжки» або «ці книжки» — залежно від контексту. Число, коли воно має значення, виражається числівником разом із класифікатором (напр., 本を三冊 «три книжки»), квантифікаторами на кшталт たくさん «багато» чи 少し «трохи», або випливає просто з контексту. Існує суфікс -たち (напр., 学生たち «студенти»), але він застосовується лише до людей і деяких істот, і це не справжня множина: він указує радше на групу, ніж на «більше однієї штуки». Означеність доводиться визначати з контексту.

  • 猫がいます。 — кіт-SUBJ існує
    Є кіт / Є коти.
  • 本を三冊買いました。 — книга-OBJ 3-лічильник купив
    Я купив три книжки.
  • 学生たちが来ました。 — студент-PL-SUBJ прийшов
    Студенти прийшли.

Частки

Частки — це короткі післяйменники, які позначають роль попереднього слова. Основний набір: は (wa) позначає тему («що стосується X»); が (ga) позначає граматичний підмет і часто вводить нову інформацію; を (o) позначає прямий додаток; に (ni) позначає напрямок, місце існування, момент часу або непрямий додаток; で (de) позначає засіб/знаряддя або місце, де відбувається дія; の (no) з'єднує іменники як присвійний або означальний зв'язок; へ (e) позначає напрямок (часто взаємозамінне з に); と (to) означає «і» між іменниками або «з» (у значенні супроводу); から (kara) «з/від» і まで (made) «до» позначають діапазон у просторі чи часі.

  • 私は学校に行きます。 — я-TOPIC школа-до йти
    Я йду до школи.
  • ペンで手紙を書きます。 — ручка-INSTR лист-OBJ писати
    Я пишу листа ручкою.
  • 九時から五時まで働きます。 — 9-від 5-до працювати
    Я працюю з дев'ятої до п'ятої.

Займенники

У японській мові є займенники, але їх вживають нечасто. 私 (watashi) «я», あなた (anata) «ти/ви», 彼 (kare) «він», 彼女 (kanojo) «вона», 私たち (watashitachi) «ми». У природному мовленні займенники-підмети й займенники-додатки зазвичай опускають, якщо референт зрозумілий із контексту. Звертання на あなた може прозвучати різкувато або надто інтимно; замість цього мовець зазвичай використовує ім'я співрозмовника з додаванням さん. Вибір займенника першої особи також залежить від статі й рівня формальності (僕 boku, 俺 ore — для чоловіків у неформальному мовленні). Сприймайте займенники як позначений, а не типовий вибір: там, де в українській ви сказали б «я» чи «ти», у японській найчастіше не кажуть нічого.

  • (私は)学生です。 — (я-TOPIC) студент-COP
    Я студент.
  • 田中さんは先生ですか。 — Танака-TOPIC вчитель-COP-Q
    Ви (Танака) вчитель?
  • 彼女は来ません。 — вона-TOPIC приходити-NEG
    Вона не прийде.

Групи дієслів

Японські дієслова поділяються на три класи. I група (五段, годан, «u-дієслова») закінчується на приголосний + u: 書く kaku «писати», 飲む nomu «пити», 話す hanasu «говорити». Їхня основа змінюється за п'ятьма голосними рядами таблиці кани. II група (一段, ічідан, «ru-дієслова») закінчується на -iru або -eru і відмінюється простим відкиданням る: 食べる taberu «їсти», 見る miru «бачити». III група — неправильна і містить лише два дієслова: する suru «робити» та 来る kuru «приходити». Визначення групи — обов'язкова передумова для відмінювання, адже кожна група має власне правило творення ввічливої основи, заперечної форми, те-форми та минулого часу.

  • 書く → 書きます — Група 1: kaku → kakimasu
    писати → писати (ввічливо)
  • 食べる → 食べます — Група 2: taberu → tabemasu
    їсти → їсти (ввічливо)
  • する → します / 来る → 来ます — Група 3, неправильні дієслова
    робити → робити / приходити → приходити

Відмінювання дієслів: словникова, ввічлива, заперечна та минула форми

Від словникової форми ввічливий теперішній час (-ます) утворюється так. I група: кінцеве -u змінюється на -i, і додається -masu (nomu → nomimasu). II група: -ru відкидається, і додається -masu (taberu → tabemasu). Неправильні дієслова: suru → shimasu, kuru → kimasu. Ввічлива заперечна форма замінює -masu на -masen (nomimasen «не п'ю»). Ввічливий минулий час замінює -masu на -mashita (nomimashita «пив»). Ввічлива минула заперечна форма — це -masen deshita (nomimasen deshita «не пив»). Звичайні (словникові) форми мають власні заперечні форми (-nai) і минулий час (-ta); їх використовують у неформальному мовленні та всередині складних речень.

  • 飲みます / 飲みません — ввічлива стверджувальна форма / ввічлива заперечна форма
    пити / не пити
  • 食べました / 食べませんでした — ввічливий минулий час / ввічливий минулий заперечний
    з'їв / не з'їв
  • 行く → 行かない — Група 1, проста заперечна форма
    йти → не йти

Теперішній / майбутньо-теперішній час (нон-паст)

У японській мові немає морфологічної різниці між теперішнім і майбутнім часом: одна форма, нон-паст (не-минулий час), охоплює обидва значення. 食べます (tabemasu) означає «я їм», «я їстиму» або «я збираюся їсти» — залежно від контексту та обставинних слів часу. Щоб описати дію, яка відбувається просто зараз, використовують те-форму плюс いる: 食べています (tabete imasu) «я їм (зараз)». Нон-паст також використовують для звичних дій (毎日 «щодня…»), загальних істин і запланованих майбутніх подій. З дієсловами стану, як-от ある «існувати (про неістоти)» і いる «існувати (про істоти)», нон-паст просто констатує, що є на цей момент.

  • 明日東京に行きます。 — завтра Токіо-до йти-NONPAST
    Завтра я поїду до Токіо.
  • 毎朝コーヒーを飲みます。 — щоранку кава-OBJ пити
    Я п'ю каву щоранку.
  • 今、本を読んでいます。 — зараз книга-OBJ читати-TE існувати
    Зараз я читаю книжку.

Минулий час

Ввічливий минулий час утворюється заміною -ます на -ました: 行きます → 行きました «пішов», 食べます → 食べました «з'їв». Ввічлива минула заперечна форма — це -ませんでした: 行きませんでした «не пішов». Звичайний минулий час, який використовують у неформальному мовленні та в підрядних реченнях, — це форма на -た, яку утворюють із те-форми, замінюючи кінцеве て/で на た/だ: 食べて → 食べた, 飲んで → 飲んだ. Форми минулого часу в японській мові в багатьох контекстах виконують і роль перфекта/завершеного виду, тому 食べました може означати «з'їв», «уже з'їв» або «вже був з'їв» — залежно від контексту.

  • 昨日映画を見ました。 — вчора фільм-OBJ бачив
    Учора я подивився фільм.
  • 宿題をしませんでした。 — домашнє завдання-OBJ робити-PAST-NEG
    Я не зробив домашнє завдання.
  • もう食べた。 — вже їв-PLAIN
    Я вже поїв.

Те-форма та її вживання

Те-форма — найуніверсальніша неособова форма дієслова. Вона утворюється залежно від групи: дієслова II групи просто замінюють る на て (taberu → tabete). Дієслова I групи слідують евфонічним закономірностям залежно від кінцевого складу: -く → いて (kaku → kaite), -ぐ → いで, -む/ぬ/ぶ → んで, -る/つ/う → って, -す → して. Неправильні дієслова: する → して, 来る → きて. Її вживають, щоб: пов'язувати частини речення («і потім»), робити ввічливі прохання за допомогою -て ください, виражати тривалий вид за допомогою -ている, питати й надавати дозвіл за допомогою -てもいい, забороняти за допомогою -てはいけない. Без те-форми неможливо побудувати більшість складених конструкцій.

  • 朝起きて、コーヒーを飲みます。 — зранку прокинутися-TE кава-OBJ пити
    Я прокидаюся вранці і п'ю каву.
  • ちょっと待ってください。 — трохи почекати-TE будь ласка
    Зачекайте, будь ласка, хвилинку.
  • ここに座ってもいいですか。 — тут сісти-TE-теж добре-Q
    Можна мені тут сісти?

Парадигми відмінювання дієслів (u-дієслова, ru-дієслова, неправильні)

Ось повні парадигми для одного репрезентативного дієслова з кожного з трьох класів. Запам'ятавши ці чотири дієслова, ви отримаєте шаблон для сотень інших.

**I група (u-дієслово): 飲む (のむ, nomu): «пити»**

ФормаВвічлива (です/ます)ЗвичайнаЗаперечна (звичайна)Минула (звичайна)Те-форма
Стверджувальна飲みます (nomimasu)飲む (nomu)飲まない (nomanai)飲んだ (nonda)飲んで (nonde)
Заперечна飲みません (nomimasen)::飲まなかった (nomanakatta)飲まなくて (nomanakute)
Минула飲みました (nomimashita)飲んだ (nonda)飲まなかった::
Минула запереч.飲みませんでした飲まなかった:::

**II група (ru-дієслово): 食べる (たべる, taberu): «їсти»**

ФормаВвічливаЗвичайнаЗаперечна (звичайна)Минула (звичайна)Те-форма
Стверджувальна食べます (tabemasu)食べる (taberu)食べない (tabenai)食べた (tabeta)食べて (tabete)
Заперечна食べません (tabemasen)::食べなかった食べなくて
Минула食べました (tabemashita)食べた (tabeta)食べなかった::
Минула запереч.食べませんでした食べなかった:::

**III група, неправильне: する (suru): «робити»**

ФормаВвічливаЗвичайнаЗапереч. (звичайна)Минула (звичайна)Те-форма
Ствердж.します (shimasu)する (suru)しない (shinai)した (shita)して (shite)
Минулаしましたしたしなかった::

**III група, неправильне: 来る (くる, kuru): «приходити»**

ФормаВвічливаЗвичайнаЗапереч. (звичайна)Минула (звичайна)Те-форма
Ствердж.来ます (きます, kimasu)来る (くる, kuru)来ない (こない, konai)来た (きた, kita)来て (きて, kite)
Минула来ました (きました)来た (きた)来なかった (こなかった)::

Зверніть увагу на зміну читання 来 у різних формах (く / き / こ): кандзі залишається тим самим, а читання хіраганою змінюється. Для u-дієслів приголосний перед кінцевим -u визначає патерн те-форми: む/ぬ/ぶ → んで; く → いて (виняток: 行く → 行って); ぐ → いで; す → して; つ/る/う → って.

  • 毎晩、ワインを飲みます。 — щовечора, вино-OBJ пити-POLITE (mainichi-ban, wain-o nomimasu)
    Я п'ю вино щовечора.
  • 肉は食べない。 — м'ясо-TOPIC їсти-NEG-PLAIN (niku wa tabenai)
    Я не їм м'яса.
  • 昨日、宿題をしませんでした。 — вчора, домашнє завдання-OBJ робити-PAST-NEG-POLITE (kinō, shukudai o shimasen deshita)
    Учора я не зробив домашнє завдання.
  • 友達が来ました。 — друг-SUBJ приходити-PAST-POLITE (tomodachi ga kimashita)
    Прийшов друг.
  • 飲んで、食べて、話しました。 — пити-TE, їсти-TE, говорив (nonde, tabete, hanashimashita)
    Ми пили, їли й розмовляли.

〜たい: Хотіти зробити (щось)

Щоб сказати «я хочу зробити V», візьміть ます-основу (основу дієслова, яку отримуєте, відкинувши -ます від ввічливої форми) і додайте 〜たい. 飲みます → 飲み + たい → 飲みたい nomitai «хочу пити». 食べます → 食べ + たい → 食べたい «хочу їсти». する → し + たい → したい. 来る → き + たい → 来たい kitai.

Граматично 〜たい поводиться як прикметник на -i: 飲みたい (хочу), 飲みたくない (не хочу), 飲みたかった (хотів), 飲みたくなかった (не хотів). Для ввічливості додається です: 飲みたいです.

ФормаБудоваЗначення
飲みたいхотіти-ствердж.Я хочу пити
飲みたくないхотіти-запереч.Я не хочу пити
飲みたかったхотіти-минулийЯ хотів пити
飲みたくなかったхотіти-минулий-запереч.Я не хотів пити
飲みたいですかхотіти-ввічл.-питанняТи хочеш пити?

Додаток у реченні з 〜たい може позначатися як を, так і が: 水を飲みたい / 水が飲みたい. Варіант із が підкреслює саме те, чого хочеться.

Важлива примітка про регістр: 〜たい вживають лише для власного бажання мовця (або, у питанні, — бажання співрозмовника). Щоб сказати, чого хоче хтось інший, переходять на 〜たがる: 弟はビールを飲みたがっています «Мій брат хоче випити пива». Сказати про третю особу прямо 彼は飲みたい прозвучало б зухвало: ви не можете читати чужі думки.

Порівняйте з 〜ほしい: 〜たい приєднується до дієслова (хотіти зробити X), тоді як 〜ほしい приєднується до іменника (хотіти річ X): див. розділ про 〜ほしい.

  • 今、コーヒーが飲みたいです。 — зараз, кава-SUBJ пити-хотіти-COP (ima, kōhī ga nomitai desu)
    Зараз мені дуже хочеться кави.
  • 今日は何もしたくない。 — сьогодні-TOPIC нічого робити-хотіти-NEG-PLAIN (kyō wa nani mo shitakunai)
    Сьогодні мені нічого не хочеться робити.
  • 子供のころ、宇宙飛行士になりたかった。 — у дитинстві, космонавт-стати-хотіти-PAST (kodomo no koro, uchūhikōshi ni naritakatta)
    Коли я був дитиною, я хотів стати космонавтом.
  • 週末、どこに行きたいですか。 — вихідні, куди-до йти-хотіти-COP-Q (shūmatsu, doko ni ikitai desu ka)
    Куди ти хочеш поїхати цими вихідними?
  • 妹はディズニーランドに行きたがっています。 — молодша сестра-TOPIC Діснейленд-до йти-хотіти(3-я особа)-PROG (imōto wa Dizunīrando ni ikitagatte imasu)
    Моя молодша сестра хоче поїхати в Діснейленд.
  • もう一度日本に行きたいなあ。 — ще раз Японія-до йти-хотіти-емоц.підсил. (mō ichido Nihon ni ikitai nā)
    Мені дуже хочеться ще раз поїхати до Японії.

〜つもり / 〜ようと思う: Заплановане майбутнє («збиратися», «планувати»)

Японський нон-паст охоплює майбутнє на кшталт «will», але щоб позначити щось як особистий план чи намір, є дві стандартні конструкції.

〜つもり (tsumori) приєднується до звичайної форми нон-паст дієслова (або до 〜ない для заперечення): «я планую / маю намір зробити V». Вона виражає тверде рішення, яке мовець уже ухвалив.

СхемаФормаЗначення
V (звичайна) + つもりです行くつもりですЯ планую піти
V-ない + つもりです行かないつもりですЯ планую не йти
V (звичайна) + つもりだった行くつもりだったЯ планував піти (але…)

〜ようと思う (-yō to omou) приєднує вольову форму (V-よう / V-おう, форма «давай(те)…») до と思う «я думаю». Означає «я подумую зробити V» або «думаю, що зроблю V». Трохи менш категорично, ніж つもり.

ГрупаВольова форма+ と思う
1 (u-дієслово)飲もう (nomō)飲もうと思います
2 (ru-дієслово)食べよう (tabeyō)食べようと思います
3 するしよう (shiyō)しようと思います
3 来る来よう (こよう, koyō)来ようと思います

〜予定 (yotei) です — третій варіант, нейтральніший, для запланованих подій у календарі: 来週、京都に行く予定です «Наступного тижня я маю поїхати до Кіото за планом». つもり підкреслює волю/рішучість; ようと思う підкреслює обдумування; 予定 підкреслює розклад.

Поширена помилка: вживання 〜つもり щодо чужого плану, ніби це факт (彼は来るつもりです «він планує прийти»), доречне, коли ви переказуєте те, що він сам вам сказав, але для власного припущення про нього варто натомість використати 〜だろう / 〜と思います.

  • 夏休みに国へ帰るつもりです。 — на літніх канікулах батьківщина-до повернутися план-COP (natsuyasumi ni kuni e kaeru tsumori desu)
    Я планую повернутися на батьківщину на літніх канікулах.
  • 今年はもうお酒を飲まないつもりです。 — цього-року-TOP більше-не алкоголь-OBJ пити-NEG план-COP (kotoshi wa mō osake o nomanai tsumori desu)
    Я планую більше не пити алкоголь цього року.
  • 週末、映画を見ようと思います。 — вихідні, фільм-OBJ дивитися-VOL QUOT думати-POLITE (shūmatsu, eiga o miyō to omoimasu)
    Я подумую подивитися фільм цими вихідними.
  • 明日から毎朝走ろうと思っています。 — з-завтрашнього-дня щоранку бігати-VOL QUOT думати-PROG (ashita kara maiasa hashirō to omotte imasu)
    Я думаю почати бігати щоранку, починаючи із завтра.
  • 六時の電車に乗る予定です。 — 6-годинний потяг-на сідати план-COP (rokuji no densha ni noru yotei desu)
    Я маю сісти на потяг о шостій годині.
  • 本当は行くつもりだったんだけど、急に用事ができて… — насправді-TOP йти план-COP-PAST-EXPL-але, раптово справа-SUBJ виникла-TE… (hontō wa iku tsumori datta n da kedo, kyū ni yōji ga dekite…)
    Взагалі-то я планував піти, але раптом виникла одна справа…

〜たことがある: Перфект досвіду («доводилося коли-небудь V-ти»)

У японській мові немає окремого «перфектного часу», але щоб сказати «мені доводилося колись V-ти» / «я коли-небудь V-в» як факт життєвого досвіду, використовують звичайний минулий час (〜た) дієслова + ことがある (koto ga aru): буквально «існує факт зробленого V».

СхемаПрикладЗначення
V-た + ことがある食べたことがありますЯ вже куштував це (раніше)
V-た + ことがない食べたことがありませんЯ ніколи цього не куштував
V-た + ことがあった行ったことがあった(на той момент) я вже там бував
V-た + ことがありますか行ったことがありますかТи коли-небудь там був?

Ця конструкція обмежена нетривіальним, епізодичним досвідом: речами, які цілком можна уявити такими, що їх ніколи не робив. Дивно звучить 学校に行ったことがあります у значенні «я був у школі» (там був кожен), але цілком природно — 京都に行ったことがあります «я бував у Кіото».

Для досвіду в недавньому минулому японська використовує інші конструкції: もう食べました «я вже поїв» (перфект завершеності, див. розділ про минулий час), а не 食べたことがあります.

У заперечних відповідях у неформальному мовленні часто опускають が: そんなの聞いたことない «Ніколи такого не чув».

Контраст з українською: там, де в українській сказали б «я жив у Токіо» і про поточний, і про минулий стан, японська розрізняє це. 東京に住んだことがあります = «мені доводилося жити в Токіо (колись у минулому)». 東京に住んでいます = «я живу в Токіо (зараз)». Плутати ці дві форми — поширена помилка серед тих, хто вивчає мову.

  • 寿司を食べたことがありますか。 — суші-OBJ їв факт-SUBJ існує-Q (sushi o tabeta koto ga arimasu ka)
    Ти коли-небудь їв суші?
  • はい、何度もあります。 — так, кілька-разів-теж існує (hai, nando mo arimasu)
    Так, багато разів.
  • 富士山に登ったことはまだありません。 — гора Фудзі-LOC піднявся факт-TOP ще існує-NEG (Fujisan ni nobotta koto wa mada arimasen)
    Я ще жодного разу не піднімався на гору Фудзі.
  • 子供のころ、犬に噛まれたことがある。 — у дитинстві, собака-ким укушений факт-SUBJ існує-PLAIN (kodomo no koro, inu ni kamareta koto ga aru)
    Коли я був дитиною, мене якось укусив собака.
  • そんな話、聞いたことない。 — таку історію, чув факт-NEG-CASUAL (sonna hanashi, kiita koto nai)
    Я ніколи не чув такої історії.
  • 京都に住んだことがあります。 — Кіото-LOC жив факт-SUBJ існує (Kyōto ni sunda koto ga arimasu)
    Мені доводилося жити в Кіото (колись).

〜ほしい / 〜たいです: Хотів би (ввічлива форма)

Дві конструкції відповідають українському «хотів би». Вибір залежить від того, чи є бажаним річ, чи дія.

N が ほしい: «я хочу N» (річ). ほしい — прикметник на -i. Показник додатка тут , а не を.

ФормаПрикладЗначення
Стверджувальна水がほしいですЯ хочу води
Заперечнаお金はほしくないЯ не хочу грошей
Минулаあの本がほしかったЯ хотів ту книжку
Минула запереч.ほしくなかったЯ не хотів цього

Основа дієслова + たいです: «я хотів би V» (дія). Повну парадигму див. в окремому розділі про 〜たい.

На практиці японська мова рідко вживає голе 〜たい / ほしい, коли звертається з проханням до інших у сфері обслуговування: це звучить надто прямолінійно. Замість цього ввічливі прохання будують іншими фразами: 〜をお願いします («будь ласка, [дайте] X»), 〜をください («будь ласка, дайте X») або 〜ていただけますか («чи не могли б ви V?»). Тому в ресторані кажуть コーヒーをお願いします, а не コーヒーがほしいです.

Прохання, щоб хтось інший зробив щось: 〜てほしい: поєднання те-форми з ほしい означає «я хочу, щоб [ти/хтось] зробив V». Особу позначають часткою に. 手伝ってほしい «я хочу, щоб ти мені допоміг»; 弟に静かにしてほしい «я хочу, щоб мій брат був тихішим».

СхемаПрикладЗначення
V-て + ほしい来てほしいЯ хочу, щоб (ти) прийшов
V-ないで + ほしい行かないでほしいЯ хочу, щоб (ти) не йшов

Класична помилка серед тих, хто вивчає мову, — вживання 〜たい щодо бажання третьої особи: натомість слід сказати 弟は…たがっています (див. розділ про 〜たい).

  • 新しいパソコンがほしいです。 — новий комп'ютер-SUBJ хотіти-COP (atarashii pasokon ga hoshii desu)
    Я хочу новий комп'ютер.
  • 誕生日に何がほしいですか。 — на день народження що-SUBJ хотіти-COP-Q (tanjōbi ni nani ga hoshii desu ka)
    Що б ти хотів на день народження?
  • もう何もほしくない。 — більше нічого хотіти-NEG-CASUAL (mō nani mo hoshikunai)
    Мені більше нічого не хочеться.
  • ちょっと手伝ってほしいんだけど… — трохи допомогти-TE хотіти-EXPL-але… (chotto tetsudatte hoshii n da kedo…)
    Я хотів би, щоб ти трохи мені допоміг, якщо можеш…
  • そんなことを言わないでほしい。 — таке-OBJ говорити-NEG-TE хотіти (sonna koto o iwanai de hoshii)
    Я б хотів, щоб ти такого не казав.
  • コーヒーをお願いします。 — кава-OBJ будь-ласка-POLITE (kōhī o onegai shimasu)
    Каву, будь ласка. (у закладах кажуть саме так, а не «コーヒーがほしいです»)

〜ている: Тривалий вид і результативний стан

Те-форма + いる (ввічливо: います) — одна з найуживаніших конструкцій у японській мові. Вона має два різні значення залежно від типу дієслова.

1. Дія в процесі (з дієсловами дії): 食べています «їсть (зараз)», 走っています «біжить», 勉強しています «навчається». Англійський аналог — «be V-ing».

2. Результативний стан (із дієсловами зміни стану): 結婚しています «одружений/заміжня» (а не «одружується»), 知っています «я знаю» (стан того, хто вже дізнався), 死んでいる «(воно) мертве», 落ちている «(воно) впало / лежить там».

СхемаДієсловоЗначення 〜ている
Дія в процесі飲む → 飲んでいるп'є
Дія в процесі待つ → 待っているчекає
Результативний стан結婚する → 結婚しているодружений/заміжня
Результативний стан開く → 開いているвідчинено
Результативний стан来る → 来ているприйшов / тут

Відмінювання слідує いる як дієслову II групи: いる / います (ствердж.), いない / いません (запереч.), いた / いました (минулий), いなかった / いませんでした (минулий запереч.). У неформальному мовленні い випадає: 食べてる, 待ってる, 知ってる.

ФормаВвічливаЗвичайнаНеформальна
Ствердж.食べています食べている食べてる
Запереч.食べていません食べていない食べてない
Минула食べていました食べていた食べてた

Для звичних або повторюваних дій 〜ている теж підходить: 毎週、テニスをしています «я граю в теніс щотижня». Не плутайте це з англійським present-perfect-continuous; щоб сказати «я роблю X уже стільки-то часу», японська використовує 〜ている + тривалість: 三年前から日本語を勉強しています «я вивчаю японську мову вже три роки».

Поширена помилка: казати 知りません у значенні «я не знаю» правильно лише тоді, коли знання ще не набуте. Щоб виразити триваюче незнання, носії мови кажуть 知らない / 知りません; але щоб сказати «я знаю», обов'язково потрібно використати 知っています (а не звичайне 知ります, яке в цьому значенні взагалі не існує).

  • 今、宿題をしています。 — зараз, домашнє завдання-OBJ робити-PROG (ima, shukudai o shite imasu)
    Я саме зараз роблю домашнє завдання.
  • 彼は十年前から東京に住んでいます。 — він-TOP з 10-років-тому Токіо-LOC жити-PROG (kare wa jūnen mae kara Tōkyō ni sunde imasu)
    Він живе в Токіо вже десять років.
  • ドアが開いています。 — двері-SUBJ відчинено-PROG (doa ga aite imasu)
    Двері відчинені. (результативний стан)
  • あの人を知っていますか。 — ту людину-OBJ знати-PROG-Q (ano hito o shitte imasu ka)
    Ти знаєш цю людину?
  • いいえ、知りません。 — ні, знати-NEG (iie, shirimasen)
    Ні, я її не знаю.
  • 今、何してる? — зараз, що робити-PROG-CASUAL (ima, nani shiteru?)
    Що ти зараз робиш?

できる / 〜ことができる: Могти, бути здатним

У японській мові є кілька способів висловити «могти / бути здатним». Дві основні моделі — できる та потенційна форма дієслова.

1. N が できる: «могти зробити N» / «N можливе». できる саме собою є дієсловом (II групи) зі значенням «бути здатним / виникати / бути готовим». Те, що людина може зробити, позначається часткою (показник підмета), а не を.

ФормаПрикладЗначення
Ствердж.日本語ができますЯ вмію (говорити) японською
Запереч.運転ができませんЯ не вмію водити
МинулаテニスができましたЯ міг зіграти в теніс
Минула запереч.できませんでしたЯ не зміг

2. V (звичайна) + ことができる: «бути здатним V-ти». Дещо офіційніше за потенційну форму нижче. Широко вживається в писемному мовленні, на вивісках і в оголошеннях.

この席に座ることができます: «На це місце можна сісти». ここで写真を撮ることはできません: «Тут не можна фотографувати».

3. Потенційна форма дієслова (вбудоване відмінювання, часто найприродніша в усному мовленні):

ГрупаПравилоПриклад
1 (u-дієслово)-u → -eru飲む → 飲める (nomeru) «можна пити»
1書く → 書ける«можна писати»
2 (ru-дієслово)відкинути る + られる食べる → 食べられる (taberareru) «можна їсти»
3 するする → できるできる «можна робити»
3 来る来る → 来られる (korareru)«можна прийти»

Потенційна форма відмінюється як дієслово II групи: 飲める, 飲めない, 飲めた, 飲めなかった, 飲めて. У неформальному мовленні потенційні форми II групи часто скорочують, відкидаючи ら (так званий ra-nuki kotoba): 食べれる, 来れる, 見れる. Це поширено в розмовному мовленні, але й досі вважається неформальним/нестандартним у писемному.

Разом із потенційною формою змінюється й частка: додаток зазвичай переходить з を на が. 漢字を読む «читати кандзі» → 漢字が読める «можна прочитати кандзі». Чуються обидва варіанти, але が — варіант із підручника.

  • 日本語が少しできます。 — японська-SUBJ трохи могти-робити (nihongo ga sukoshi dekimasu)
    Я трохи вмію говорити японською.
  • 私は刺身が食べられません。 — я-TOP сашимі-SUBJ їсти-POTENTIAL-NEG (watashi wa sashimi ga taberaremasen)
    Я не можу їсти сашимі.
  • ここでタバコを吸うことはできません。 — тут-LOC тютюн-OBJ курити факт-TOP могти-NEG (koko de tabako o suu koto wa dekimasen)
    Тут не можна курити.
  • やっと自転車に乗れるようになりました。 — нарешті велосипед-на їздити-POTENTIAL спосіб-LOC стало (yatto jitensha ni noreru yō ni narimashita)
    Я нарешті навчився кататися на велосипеді.
  • 明日、来られますか。 — завтра, прийти-POTENTIAL-Q (ashita, koraremasu ka)
    Ти зможеш прийти завтра?
  • この漢字、読めない。 — цей кандзі, читати-POTENTIAL-NEG-CASUAL (kono kanji, yomenai)
    Я не можу прочитати цей кандзі.

Ланцюжки те-форми: З'єднання дій («і потім»)

Те-форму використовують, щоб з'єднати два чи більше частин речення в одне ціле. Час і рівень ввічливості визначає останнє дієслово в ланцюжку; попередні дієслова в те-формі не мають власного часу.

朝起きて、シャワーを浴びて、朝ご飯を食べました。 «Я прокинувся, прийняв душ і поснідав». (минулий час, ввічливо: визначає останнє дієслово)

Зверніть увагу, що лише 食べました несе показник минулого ввічливого часу; 起きて і 浴びて успадковують його з контексту.

Функції ланцюжків те-форми

ФункціяПрикладЗначення
Послідовність («і потім»)学校に行って、勉強しますЯ йду до школи і навчаюся
Причина雨が降って、行けなかったПішов дощ, тому я не зміг піти
Спосіб дії («шляхом V-ння»)走って帰った(Я) повернувся додому, біжучи
Співіснування («а також»)彼は背が高くて、優しいВін високий і добрий

Щоб заперечити одну з частин ланцюжка, використовують форму 〜なくて (для причин, схожих на стан) або 〜ないで («без того, щоб зробити X»): 朝ご飯を食べないで、出かけた «Я вийшов, не поснідавши». 時間がなくて、行けなかった «У мене не було часу, тому я не зміг піти».

Те-форма прикметників на -i: -い → -くて. 高い → 高くて. Те-форма na-прикметників / іменників: + で. 静かで, 学生で. Вони теж вбудовуються в такий самий ланцюжок: この部屋は静かで、広いです «Ця кімната тиха і простора».

Довгі ланцюжки поширені в розповіді, але при надмірному вжитку можуть звучати як одне суцільне речення без кінця: для більшої ясності краще розбивати на окремі речення або використовувати спеціальні сполучники (それから, そして, から, ので).

  • 六時に起きて、新聞を読んで、会社に行きます。 — о 6-годині прокинутися-TE, газета-OBJ читати-TE, компанія-до йти (rokuji ni okite, shinbun o yonde, kaisha ni ikimasu)
    Я прокидаюся о шостій, читаю газету і йду на роботу.
  • 風邪をひいて、学校を休みました。 — застуда-OBJ підхопив-TE, школа-OBJ пропустив (kaze o hiite, gakkō o yasumimashita)
    Я застудився, тому не пішов до школи.
  • この店は安くて、おいしいです。 — цей магазин-TOP дешевий-TE, смачний-COP (kono mise wa yasukute, oishii desu)
    Цей заклад дешевий і смачний.
  • お金がなくて、買えなかった。 — гроші-SUBJ існує-NEG-TE, купити-POT-NEG-PAST (okane ga nakute, kaenakatta)
    У мене не було грошей, тому я не зміг це купити.
  • 傘を持たないで出かけました。 — парасолька-OBJ тримати-NEG-без вийшов (kasa o motanai de dekakemashita)
    Я вийшов з дому, не взявши парасольку.
  • 彼女は親切で、頭がいい人です。 — вона-TOP добра-TE, голова-SUBJ хороша людина-COP (kanojo wa shinsetsu de, atama ga ii hito desu)
    Вона добра і розумна людина.

〜てください: Ввічливе прохання («будь ласка, зроби V»)

Стандартне ввічливе прохання — це V-て + ください (kudasai) «будь ласка, зроби V». Його використовують для інструкцій, запрошень і прохань про послугу в нейтрально-ввічливому регістрі: доречно в класах, магазинах, на вивісках і в більшості повсякденних взаємодій із малознайомими людьми.

ちょっと待ってください。 «Зачекайте, будь ласка, хвилинку». ここに名前を書いてください。 «Будь ласка, напишіть тут своє ім'я».

Заперечне прохання (будь ласка, не роби V): використовують V-ないで ください: 写真を撮らないでください «Будь ласка, не фотографуйте»; 心配しないでください «Будь ласка, не хвилюйтеся».

СхемаПрикладЗначення
V-て + ください座ってくださいБудь ласка, сідайте
V-ないで + ください入らないでくださいБудь ласка, не заходьте
お + основа дієслова + くださいお待ちくださいБудь ласка, зачекайте (більш ввічливо)

Для м'якших, іще ввічливіших варіантів у сфері обслуговування чи бізнесу:

- 〜ていただけますか / いただけませんか: «чи не могли б ви V?» (дуже ввічливо, покірливо): もう一度言っていただけますか «Чи не могли б ви повторити ще раз?» - 〜てくれますか / 〜てもらえますか: неформально, серед друзів: ちょっと手伝ってくれる? «Можеш мені трохи допомогти?» - お + ます-основа + ください: офіційне ввічливе прохання, поширене в оголошеннях та інструкціях: ご注意ください «Будьте, будь ласка, обережні», こちらにお名前をお書きください «Будь ласка, напишіть тут своє ім'я».

Якщо прибрати ください, залишається голе V-て, яке функціонує як м'яке, неформальне прохання між близькими людьми: ちょっと待って «Зачекай секунду». Існують також голі наказові форми (飲め, 食べろ), але це грубі команди: лише між близькими рівними, у спорті або під час вичитування; вживання їх із незнайомцями є нечемним.

  • もう一度言ってください。 — ще раз сказати-TE будь ласка (mō ichido itte kudasai)
    Скажіть, будь ласка, це ще раз.
  • ここでタバコを吸わないでください。 — тут-LOC тютюн-OBJ курити-NEG-TE будь ласка (koko de tabako o suwanai de kudasai)
    Будь ласка, не паліть тут.
  • 少々お待ちください。 — трохи почекати-HONORIFIC будь ласка (shōshō omachi kudasai)
    Зачекайте, будь ласка, хвилинку. (офіційно)
  • ちょっと手伝ってくれる? — трохи допомогти-TE дати-CASUAL-Q (chotto tetsudatte kureru?)
    Можеш мені трохи допомогти? (другу)
  • もう一度説明していただけますか。 — ще раз пояснити-TE отримати-POT-Q (mō ichido setsumei shite itadakemasu ka)
    Чи не могли б ви пояснити це ще раз?
  • 気をつけてね。 — дух-OBJ прикріпити-TE-NE (ki o tsukete ne)
    Бережи себе, добре? (неформально)

Прикметники: прикметники на -i та na-прикметники

У японській мові є два класи прикметників. Прикметники на -i закінчуються на -い у словниковій формі (高い takai «дорогий», 寒い samui «холодний») і відмінюються самостійно: заперечна форма 高くない, минула 高かった, минула заперечна 高くなかった, те-форма 高くて. Для граматичної правильності です їм не потрібне, але його додають для ввічливості. Na-прикметники поводяться радше як іменники (静か shizuka «тихий», 元気 genki «здоровий»); вони приєднуються до наступного іменника за допомогою な (静かな部屋 «тиха кімната») і отримують час і полярність від зв'язки です: 静かです, 静かじゃない, 静かでした, 静かじゃなかった. Помилкове застосування правил прикметників на -i до na-прикметників (і навпаки) — поширена помилка.

  • この本は高いです。 — i-прикметник, стверджувальна форма
    Ця книжка дорога.
  • 昨日は寒かったです。 — i-прикметник, минулий час
    Учора було холодно.
  • 静かな部屋が好きです。 — na-прикметник + na + іменник
    Мені подобаються тихі кімнати.

Зв'язка です

です (desu) — ввічлива зв'язка, яка прирівнює дві іменні групи (A は B です «A є B») або йде після na-прикметника. Її форми: нон-паст стверджувальна です, нон-паст заперечна じゃありません / じゃないです (неформальніше: じゃない), минула でした, минула заперечна じゃありませんでした / じゃなかったです. Звичайна зв'язка — це だ (da), із звичайною заперечною じゃない і звичайною минулою だった. です може м'яко завершувати речення після прикметника на -i (高いです), хоча граматично прикметники на -i вже самі відмінюються за часом і полярністю, тож です там не несе часового значення: ніколи не кажіть *高いでした.

  • 彼は医者です。 — він-TOPIC лікар-COP
    Він лікар.
  • 学生じゃありません。 — студент-COP-NEG
    Я не студент.
  • 昨日は休みでした。 — вчора-TOPIC вихідний-COP-PAST
    Учора був вихідний.

Кінцеві частки речення: か, ね, よ

Кінцеві частки речення додають відтінок значення, не змінюючи самого змісту твердження. か (ka) перетворює твердження на питання; у ввічливому мовленні вона замінює знак питання й висхідну інтонацію: 学生ですか «Ти студент?». ね (ne) шукає згоди чи підтвердження, подібно до українського «правда?» чи «...чи не так?»; вона передбачає, що співрозмовник поділяє думку мовця: いい天気ですね «Гарна погода, правда?». よ (yo) стверджує інформацію, яку мовець вважає новою для співрозмовника, або підкреслює якусь думку: その店は今日休みですよ «Цей магазин сьогодні зачинений (май на увазі)». Неправильне вживання よ може прозвучати нав'язливо; неправильне вживання ね може прозвучати зухвало.

  • コーヒーが好きですか。 — кава-SUBJ подобатися-COP-Q
    Тобі подобається кава?
  • 今日は暑いですね。 — сьогодні-TOPIC спекотно-COP-NE
    Сьогодні спекотно, правда?
  • 電車はもう出ましたよ。 — потяг-TOPIC вже поїхав-YO
    Потяг уже поїхав, май на увазі.

Класифікатори (лічильні суфікси)

Щоб порахувати предмети в японській мові, потрібно використати класифікатор (лічильний суфікс), який відповідає типу об'єкта. Структура — числівник + класифікатор, розташовані після іменника та його частки (本を三冊 «три книжки»). Поширені класифікатори: 人 (nin) для людей: зверніть увагу на неправильні форми 一人 hitori, 二人 futari; 個 (ko) для невеликих округлих чи загальних предметів; 杯 (hai/bai/pai) для чашок/склянок рідини, зі звуковими змінами (一杯 ippai, 三杯 sanbai); 本 (hon/bon/pon) для довгих циліндричних предметів на кшталт пляшок, ручок, дерев (一本 ippon, 三本 sanbon). Питомий загальний набір класифікаторів (一つ, 二つ, 三つ …) можна використати замість конкретного, якщо ви не впевнені, який саме класифікатор підходить.

  • 学生が三人います。 — студент-SUBJ 3-CL-особи існує
    Тут троє студентів.
  • 水を一杯ください。 — вода-OBJ 1-CL-склянка будь ласка
    Склянку води, будь ласка.
  • ビールを二本飲みました。 — пиво-OBJ 2-CL-пляшка випив
    Я випив дві пляшки пива.

Рівні ввічливості та ввічливі форми (кейго)

Японська мова граматично кодує соціальні стосунки. Два найкорисніші регістри — звичайний (неформальний, словникові форми: використовується серед друзів, у родині та на письмі) і ввічливий (форми на -ます / です: типовий вибір для незнайомців, колег і публічних ситуацій). Понад ввічливий рівень існує почесний кейго, у якому є ще дві підсистеми: 尊敬語 сонкейго, яка підносить співрозмовника чи підмет (お読みになる, いらっしゃる), і 謙譲語 кенджого, яка принижує мовця (お読みする, 参る). Тим, хто вивчає мову, варто спершу опанувати ввічливе -ます, а потім додати звичайні форми для повсякденних стосунків. Повний кейго використовують у сфері обслуговування, бізнесі та офіційних контекстах; вживання його з близькими друзями звучить холодно або саркастично.

  • 食べる / 食べます / 召し上がる — проста / ввічлива / шаноблива форма (sonkeigo)
    їсти (три рівні)
  • 行く / 行きます / 参ります — проста / ввічлива / скромна форма (kenjōgo)
    йти (три рівні)
  • 先生はもう帰られました。 — вчитель-TOPIC вже повернувся-HON
    Учитель уже пішов додому.