Az alábbi példák mindegyike három részből áll: az eredeti szöveg, egy szó szerinti glossza, amely leírja, hogyan működik minden egyes szó, és egy természetes fordítás. A glosszák néhány rövidített jelölést használnak, hogy tömörek maradjanak. Nem kell megjegyezned őket – ez egy segédanyag, amelyhez bármikor visszatérhetsz.
Személy és szám · 1sg / 2sg / 3sg – egyes szám első/második/harmadik személy (én, te, ő) · 1pl / 2pl / 3pl – többes szám első/második/harmadik személy (mi, ti, ők)
Nem és eset · m / f / n – hímnem/nőnem/semleges nem · sg / pl – egyes szám/többes szám · m.sg – összetett jelölés: hímnem egyes szám (hasonlóképpen f.pl, n.sg stb.) · NOM / ACC / GEN / DAT / INS / LOC – nyelvtani esetek (alanyeset/tárgyeset/birtokos eset/részes eset/eszközhatározói eset/helyhatározói eset) – vagyis milyen szerepet játszik a szó a mondatban
Idő és aspektus · PRES – jelen idő · PRET – elbeszélő múlt (egy lezárult múltbeli esemény) · IMPF – folyamatos múlt (egy folyamatban lévő vagy szokásos múltbeli helyzet) · FUT – jövő idő · PERF – befejezett múlt (egy olyan cselekvés, amely lezárult, de hatással van a jelenre) · PROG – folyamatos/progresszív (éppen zajló cselekvés, pl. éppen eszem) · COND – feltételes mód (…-nék/-ná…)
Mód · IND – kijelentő mód (egyszerű kijelentés) · SUBJ – kötőmód (bizonytalanság, kívánságok, kétségek) · IMP – felszólító mód (parancsok) · INF – főnévi igenév (szótári alak: menni, enni)
Egyéb · REFL – visszaható (önmagára irányuló cselekvés: magamat, magadat) · PERS – személyes a (csak a spanyolban – emberi tárgyat jelöl) · HON – tiszteleti alak (különösen udvarias forma, jellemző a japánra/koreaira) · TOP / SUB / OBJ – téma-/alany-/tárgyjelölő (japán, koreai) · CL – osztályozó szó (kínai, japán, koreai – főnevek számlálására szolgáló szó) · NEG – tagadás
Az alapértelmezett szórend alany–ige–tárgy, csakúgy, mint a magyarban. Mivel azonban a lengyel az esetvégződésekkel jelöli az egyes főnevek mondattani szerepét, a szórend sokkal rugalmasabb: az elemek szabadon mozgathatók a hangsúly áthelyezése érdekében, anélkül hogy az alapjelentés megváltozna. A mondat elején álló elem általában a témát hordozza, a mondat végén álló pedig gyakran az új vagy hangsúlyos információt. Semleges mondatokban maradj az alany–ige–tárgy sorrendnél, amíg nem sajátítod el az eseteket. A melléknevek általában a jelzett főnév előtt állnak (egy „osztályozó” melléknév állhat utána is). Az alanyt kifejező névmásokat általában elhagyják, mivel az igevégződés már jelzi a személyt.
A lengyelben nincs olyan névelő, mint a magyar határozatlan „egy” vagy a határozott „a/az”. Egy puszta főnév a szövegkörnyezettől függően lehet határozott vagy határozatlan jelentésű. A határozottságot szükség esetén a szórend jelzi (az ismert információ általában elöl, az új információ hátul áll), mutató névmások, mint a „ten/ta/to” (ez), „tamten/tamta/tamto” (az), vagy határozatlan szavak, mint a „jakiś/jakaś/jakieś” (valamilyen, egy bizonyos). Amikor magyarról fordítasz, egyszerűen hagyd el a névelőt. Amikor magyarra fordítasz, tedd ki az „egy” vagy az „a/az” névelőt aszerint, hogy a főnevet említették-e már korábban, vagy egyedi-e az adott szövegkörnyezetben.
Minden főnévnek van egy grammatikai neme, amely meghatározza a melléknevek és a múlt idejű igealakok végződéseit. Kezdőknek hármat érdemes megtanulni: hímnem, nőnem és semleges nem. Ez általában felismerhető az alanyeset egyes szám végződéséből: a legtöbb hímnemű főnév mássalhangzóra végződik (stół, kot, pan), a legtöbb nőnemű főnév -a végződésű (kobieta, książka), a legtöbb semleges nemű főnév pedig -o, -e, -ę vagy -um végződésű (okno, morze, imię, muzeum). A haladó tanulók később megtanulják, hogy a hímnem tovább oszlik három alnemre (személyi hímnem az emberi hím lényekre, élő hímnem az állatokra, élettelen hímnem a tárgyakra), ami főként az egyes szám tárgyesetében és a többes számban számít.
A lengyel főnevek, melléknevek és névmások hét eset szerint változtatják végződésüket. Az alanyeset (mianownik) jelöli az alanyt, és ez a szótári alak. A tárgyeset (biernik) jelöli a legtöbb ige közvetlen tárgyát. A birtokos eset (dopełniacz) jelöli a birtoklást, a „-ból/-ből” jelentést, a tagadás tárgyát és a legtöbb mennyiséget. A részes eset (celownik) jelöli a részes határozót („valakinek/valaki számára”). Az eszközhatározói eset (narzędnik) jelöli az eszközt vagy módot („valamivel/valami által”), és ez követi a „być” igét, amikor foglalkozást fejez ki. A helyhatározói eset (miejscownik) csak bizonyos helyet kifejező elöljárószók után használatos („-ban/-ben, -on/-en/-ön”). A megszólító eset (wołacz) valakinek a közvetlen megszólítására szolgál. Az esetek nagyrészt kiváltják azt, amit az angolban elöljárószavak és szórend fejeznek ki.
A személyes névmások alanyesetben: ja (én), ty (te), on/ona/ono (ő/ő/az), my (mi), wy (ti), oni (ők, hímnemű-személyi) / one (ők, minden más csoport). Ezeket általában elhagyják, mert az igevégződés jelzi a személyt; csak hangsúlyozásra vagy szembeállításra használják őket. Más esetekben a gyakori alakok: engem – mnie/mi, téged – ciebie/cię/tobie/ci, őt (hímnem) – jego/go/jemu/mu, őt (nőnem) – jej/ją, minket – nas/nam, titeket – was/wam, őket – ich/im/je. Az udvarias megszólítás a pan (úr) / pani (asszony) / państwo (hölgyeim és uraim) szavakat használja harmadik személyű igealakkal, nem a „ty” szót.
Az oroszhoz hasonlóan a lengyel igék is aspektuális párokban léteznek: folyamatos (imperfektív) és befejezett (perfektív). A folyamatos aspektus a cselekvést folyamatban lévőként, ismétlődőként vagy szokásosként írja le, végpont nélkül (pisać – írni/éppen írni). A befejezett aspektus a cselekvést egységes, lezárt egészként mutatja be, gyakran eredménnyel (napisać – megírni, befejezni az írást). A pár mindkét tagja azonos alapjelentést hordoz, de aspektusban különböznek. A befejezett igealakok általában előtag hozzáadásával (pisać → napisać, robić → zrobić) vagy tőváltással (kupować → kupić) jönnek létre. A megfelelő aspektus kiválasztása a lengyel egyik legnehezebb része: gondolj a „folyamat” (imperfektív) és az „eredmény” (perfektív) közti különbségre.
Csak a folyamatos (imperfektív) igéknek van jelen idejük; a befejezett (perfektív) igék jelen idejűnek tűnő ragozása valójában mindig a jövőre utal. A főnévi igenév jellemzően -ć végződésű. Az igék végződésük szerint ragozási osztályokba sorolhatók; a leggyakoribb minták a -m/-sz (mam, masz, ma, mamy, macie, mają), a -ę/-isz/-ysz (mówię, mówisz, mówi, mówimy, mówicie, mówią) és a -ę/-esz (piszę, piszesz, pisze, piszemy, piszecie, piszą). A végződések kódolják a személyt és a számot, ezért az alanyt kifejező névmást általában elhagyják. Nincs külön folyamatos alak: a „piszę” egyaránt jelenti azt, hogy „írok”, és azt, hogy „éppen írok”.
A lengyel múlt idő a főnévi igenév tövéből (a -ć elhagyásával) és egy olyan végződésből épül fel, amely számban, személyben ÉS nemben egyezik az alannyal. Az egyes szám hímnemhez -łem/-łeś/-ł, a nőneműhöz -łam/-łaś/-ła, a semleges neműhöz -ło járul. A többes szám két csoportra oszlik: hímnemű-személyi (-liśmy/-liście/-li) és „minden más” (-łyśmy/-łyście/-ły). Így „írtam” hímnemű beszélő esetén „pisałem”, nőnemű beszélő esetén „pisałam”. Ugyanez érvényes a befejezett igékre is: napisałem (hímnem) / napisałam (nőnem). A személyes végződések (-(e)m, -(e)ś stb.) leválhatnak, és a mondat egy másik hangsúlyos szavához „úszhatnak át”, különösen kérdőszavak után.
A lengyel kétféleképpen fejezi ki a jövő időt, az igeszemlélettől (aspektustól) függően. A folyamatos (imperfektív) igék összetett jövő időt használnak: a „być” ragozott alakja (będę, będziesz, będzie, będziemy, będziecie, będą) plusz vagy a főnévi igenév, vagy a nembeli jelölésű múlt idejű melléknévi igenév (będę pisać vagy będę pisał/pisała). A befejezett (perfektív) igéknek nincs jelen idejük; a jelen időnek látszó ragozásuk valójában egyszerű jövő idő, amely egy elkövetkező, lezáruló cselekvést fejez ki (napiszę = „írni fogok (és be is fejezem)”). A tanuló tehát először az igeszemléletet választja ki, majd ragoz: folyamatos folyamat = „będę” + főnévi igenév; befejezett eredmény = jelen idejű végződések a befejezett igén.
A lengyel nyelvkönyvek a folyamatos igéket három jelen idejű ragozási mintába sorolják, amelyeket itt I., II. és III. ragozásnak nevezünk. Az osztályt a jelen idejű végződések határozzák meg, nem a főnévi igenév végződése. Az alanyi névmásokat általában elhagyják; a végződés hordozza a személyt és a számot.
I. ragozás (-ę / -esz): jellemző az olyan igékre, mint a „pić” (inni), „pisać” (írni), „iść” (menni). A tő gyakran eltér a főnévi igenévtől (pić → pij-).
| személy | pić (inni) | pisać (írni) |
|---|---|---|
| ja | piję | piszę |
| ty | pijesz | piszesz |
| on/ona/ono | pije | pisze |
| my | pijemy | piszemy |
| wy | pijecie | piszecie |
| oni/one | piją | piszą |
II. ragozás (-ę / -isz vagy -ysz): jellemző az olyan igékre, mint a „mówić” (beszélni), „robić” (csinálni), „lubić” (szeretni, kedvelni). Az egyes szám második személy lágy mássalhangzó után -isz, az sz/cz/ż/rz után -ysz végződést kap.
| személy | mówić (beszélni) | lubić (szeretni) |
|---|---|---|
| ja | mówię | lubię |
| ty | mówisz | lubisz |
| on/ona/ono | mówi | lubi |
| my | mówimy | lubimy |
| wy | mówicie | lubicie |
| oni/one | mówią | lubią |
III. ragozás (-m / -sz): a legkisebb osztály, de nagyon gyakori igéket tartalmaz: „czytać” (olvasni), „mieć” (birtokolni, valakinek van valamije), „znać” (ismerni), „rozumieć” (érteni), „kochać” (szeretni).
| személy | czytać (olvasni) | mieć (birtokolni) |
|---|---|---|
| ja | czytam | mam |
| ty | czytasz | masz |
| on/ona/ono | czyta | ma |
| my | czytamy | mamy |
| wy | czytacie | macie |
| oni/one | czytają | mają |
Vedd észre, hogy a lengyelben nincs külön folyamatos/progresszív alak: a „czytam” egyaránt jelenti azt, hogy „olvasok”, és azt, hogy „éppen olvasok”. Ne feledd, hogy a befejezett igék (pl. „napisać”, „przeczytać”) nem alkothatnak jelen időt; a jelen időnek látszó ragozásuk valójában jövő idő (lásd a „jövő idő” szakaszt).
Ha azt szeretnénk mondani, hogy „akarok valamit csinálni”, a lengyel a „chcieć” (akarni) igét használja, közvetlenül utána főnévi igenévvel, elöljárószó nélkül. A „chcieć” az I. ragozásba tartozik, de van egy kis magánhangzó-váltakozás a tövében (chc- a legtöbb alakban, chc- a teljes jelen időben, de figyelj a múlt idejű chciał-/chcie- váltakozásra).
| személy | chcieć (akarni) | + főnévi igenév |
|---|---|---|
| ja | chcę | iść / jeść / pić / spać |
| ty | chcesz | iść / jeść / pić / spać |
| on/ona/ono | chce | iść / jeść / pić / spać |
| my | chcemy | iść / jeść / pić / spać |
| wy | chcecie | iść / jeść / pić / spać |
| oni/one | chcą | iść / jeść / pić / spać |
Amikor az „akarás” tárgya főnév (nem ige), az kijelentő mondatban általában tárgyesetbe kerül, tagadás esetén pedig birtokos esetre vált: „Chcę kawę” (Kérek egy kávét / Kávét akarok) de „Nie chcę kawy” (Nem kérek kávét). Elvontabb vagy részleges (partitív) jelentés esetén a birtokos eset állító mondatban is gyakori: „Chcę wody” (Szeretnék egy kis vizet).
Enyhébb, udvariasabb változat a feltételes mód alakja, a „chciałbym / chciałabym” (lásd a saját szakaszát). Harmadik személyre vonatkozó kérés esetén a „chcieć, żeby + múlt idejű alak” szerkezetet használjuk: „Chcę, żebyś przyszedł” (Azt szeretném, hogy gyere).
A folyamatban lévő, ismétlődő, vagy egyszerűen befejezetlen jövőbeli cselekvésekről a lengyel egy összetett jövő idővel beszél, amely a „być” (lenni) jövő idejéből és VAGY a puszta főnévi igenévből, VAGY a nembeli jelölésű múlt idejű melléknévi igenévből épül fel. A két megoldás ugyanazt jelenti; a melléknévi igeneves változat a beszélt nyelvben kicsit gyakoribb, és megköveteli a nem jelölését, míg a főnévi igeneves változat semleges, és a tanulóknak egy kicsit könnyebb.
| személy | być jövő idő | + főnévi igenév | + múlt idejű melléknévi igenév (hímnem/nőnem/semleges nem) |
|---|---|---|---|
| ja | będę | pisać | pisał / pisała |
| ty | będziesz | pisać | pisał / pisała |
| on/ona/ono | będzie | pisać | pisał / pisała / pisało |
| my | będziemy | pisać | pisali / pisały |
| wy | będziecie | pisać | pisali / pisały |
| oni/one | będą | pisać | pisali / pisały |
Néhány szabály:
· Ezt a szerkezetet CSAK folyamatos igékkel használd. Befejezett igével ehelyett a befejezett jövő időt kell használnod (lásd a következő szakaszt), amely a jelen idejű ragozáshoz hasonlít. · A kettőt nem szabad keverni: soha ne mondd, hogy *„będę napisać”. A „być + főnévi igenév” szerkezet folyamatos főnévi igenevet kíván. · A többes számú melléknévi igenév a hímnem-személyiség szerint válik ketté: „będziemy pisali” (férfiakat is tartalmazó csoport) szemben a „będziemy pisały” alakkal (csak nők / vegyes, nem férfi / élettelen csoport).
A befejezett igéknek NINCS valódi jelen idejük. A végződések, amelyek jelen idejű végződéseknek látszanak egy befejezett igén, valójában EGYSZERŰ JÖVŐ IDŐT fejeznek ki, egyetlen lezáruló eseményként felfogva. Ez a lengyel egyik legmeglepőbb tulajdonsága: ugyanaz a ragozási minta jelenti azt, hogy „csinálok valamit”, amikor egy folyamatos igéhez kapcsolódik, és azt, hogy „meg fogok csinálni valamit (és be is fejezem)”, amikor a befejezett párjához kapcsolódik.
| folyamatos (jelen idő) | befejezett (jövő idő) |
|---|---|
| piszę – „írok / éppen írok” | napiszę – „meg fogom írni (és be is fejezem)” |
| czytam – „olvasok / éppen olvasok” | przeczytam – „el fogom olvasni (végig)” |
| robię – „csinálok / éppen csinálok” | zrobię – „meg fogom csinálni” |
| kupuję – „veszek / éppen veszek” | kupię – „venni fogok” |
| mówię – „beszélek / éppen beszélek” | powiem – „mondani fogok” |
Teljes ragozási táblázat a „napisać” (a „pisać” befejezett párja) igére:
| személy | napisać → jövő idő |
|---|---|
| ja | napiszę |
| ty | napiszesz |
| on/ona/ono | napisze |
| my | napiszemy |
| wy | napiszecie |
| oni/one | napiszą |
A befejezett jövő időt akkor használd, ha az eredményre, a határidőre vagy egy konkrét cselekvés befejezésére összpontosítasz („Péntekig megírom”). A folyamatos jövő időt (być + főnévi igenév) akkor használd, ha a folyamatra, az időtartamra vagy az ismétlődésre összpontosítasz („Egész délután írni fogok”).
A lengyelben nincs külön, az angolhoz vagy némethez hasonló „have + melléknévi igenév” típusú befejezett (perfektum) idő. Ehelyett a befejezett múlt idő fedi le azt, amit az angol az „I did” és az „I have done” között megoszt. Az alaktan a szabályos múlt idejű végződés a múlt idejű tövön (a főnévi igenév -ć végződését elhagyva, hozzáadva a -ł-t, plusz a nembeli/számbeli/személybeli végződéseket), de egy BEFEJEZETT igére alkalmazva, így a jelentés „befejezett, lezárult, eredménnyel járó”.
Hasonlítsd össze:
| folyamatos múlt (folyamat) | befejezett múlt (eredmény) |
|---|---|
| pisałem list – „éppen egy levelet írtam” | napisałem list – „megírtam a levelet” |
| czytałam książkę – „éppen egy könyvet olvastam” | przeczytałam książkę – „elolvastam a könyvet” |
| robił obiad – „éppen az ebédet készítette” | zrobił obiad – „megcsinálta az ebédet” |
| kupowaliśmy chleb – „éppen kenyeret vettünk” | kupiliśmy chleb – „megvettük a kenyeret” |
Teljes ragozási táblázat a „napisać” (befejezett múlt) igére:
| személy | hímnem | nőnem | semleges nem |
|---|---|---|---|
| 1sg | napisałem | napisałam | (ritka) |
| 2sg | napisałeś | napisałaś | (ritka) |
| 3sg | napisał | napisała | napisało |
| 1pl hímnem-személyi | napisaliśmy | (nincs) | (nincs) |
| 1pl egyéb | napisałyśmy | napisałyśmy | (nincs) |
| 2pl hímnem-személyi | napisaliście | (nincs) | (nincs) |
| 2pl egyéb | napisałyście | napisałyście | (nincs) |
| 3pl hímnem-személyi | napisali | (nincs) | (nincs) |
| 3pl egyéb | napisały | napisały | (nincs) |
A befejezett alakot akkor válaszd, ha a cselekvés elérte a végpontját, és ezt a befejezettséget szeretnéd kiemelni. A folyamatos alakot akkor használd, ha a hangsúly a folyamaton, az ismétlődésen vagy az időtartamon van, akkor is, ha múlt időről van szó.
A „chcę” (akarok) udvarias, lágyabb változata a „chcieć” múlt idejű melléknévi igenevéből, egy feltételes mód „-by-” toldalékból és a személyragból épül fel. Az eredmény nembeli jelölésű, csakúgy, mint a múlt idő: a férfiak azt mondják, „chciałbym”, a nők azt, hogy „chciałabym”. A magyar „szeretnék” kifejezésnek felel meg.
| személy | hímnem | nőnem |
|---|---|---|
| ja | chciałbym | chciałabym |
| ty | chciałbyś | chciałabyś |
| on/ona/ono | chciałby | chciałaby (chciałoby, semleges nem) |
| my (hímnem-személyi) | chcielibyśmy | (nincs) |
| my (egyéb) | chciałybyśmy | chciałybyśmy |
| wy (hímnem-személyi) | chcielibyście | (nincs) |
| wy (egyéb) | chciałybyście | chciałybyście |
| oni / one | chcieliby (hn.-szem.) | chciałyby (egyéb) |
A szerkezet puszta főnévi igenevet vonz: „Chciałbym kupić bilet” (Szeretnék venni egy jegyet). Ha főnév követi, az állító mondatban tárgyesetbe kerül, tagadás esetén pedig birtokos esetbe, csakúgy, mint a „chcę” esetében.
Ez a forma a szokásos udvarias kérés éttermekben, boltokban és hivatalokban. Sokkal lágyabb, mint a „chcę”, amely kiszolgálási helyzetekben nyersnek, akár durvának is hathat. Egy nagyon gyakori rövid változat a puszta főnevet használja a „poprosić” után, vagy közvetlenül: a „Poproszę kawę” (Egy kávét kérek) ugyanilyen udvarias.
A lengyelben nincs önálló folyamatos (progresszív) igeidő. A sima jelen (vagy múlt) alak kettős szerepet tölt be: a „piszę” egyaránt jelenti azt, hogy „írok”, és azt, hogy „éppen írok”. Ha kifejezetten ki szeretnéd emelni, hogy egy cselekvés most éppen zajlik, egy határozószót adsz hozzá: „teraz” (most), „właśnie” (éppen, most éppen), „w tej chwili” (ebben a pillanatban), „akurat” (éppen akkor).
| angol folyamatos igeidő | lengyel megfelelő |
|---|---|
| Éppen levelet írok | Piszę list. (vagy: Właśnie piszę list.) |
| Éppen most főzi a vacsorát | Ona właśnie gotuje obiad. |
| Mit csinálsz? | Co (teraz) robisz? |
| Éppen tévét néztünk, amikor... | Oglądaliśmy telewizję, kiedy... |
| Ne zavarj, dolgozom | Nie przeszkadzaj mi, pracuję. |
Megjegyzések:
· Ez a szerkezet csak folyamatos igékkel működik; a folyamatos aspektus önmagában is „folyamatot” fejez ki, a „teraz” vagy a „właśnie” pedig egyszerűen a jelen pillanathoz köti. · Ne próbálj a némethez vagy angolhoz hasonlóan egy „być + gerundium” szerkezetet kitalálni. A *„Jestem pisać” nyelvtanilag helytelen. · A múltbeli „X-et csináltam, amikor Y történt” szerkezethez a háttércselekvéshez a folyamatos múltat, a megszakító eseményhez a befejezett múltat használd: „Czytałem, kiedy zadzwonił telefon” (Éppen olvastam, amikor megszólalt a telefon).
A „móc” jelentése „tud, képes, szabad”. I. ragozású ige, amelynek tövében váltakozás van mog- (1sg, 3pl) és moż- (egyéb alakok) között. Közvetlenül főnévi igenév követi, elöljárószó nélkül.
| személy | móc (tud) | + főnévi igenév |
|---|---|---|
| ja | mogę | iść / pomóc / przyjść |
| ty | możesz | iść / pomóc / przyjść |
| on/ona/ono | może | iść / pomóc / przyjść |
| my | możemy | iść / pomóc / przyjść |
| wy | możecie | iść / pomóc / przyjść |
| oni/one | mogą | iść / pomóc / przyjść |
A „móc” három jelentésárnyalatot fed le:
1. Képesség: „Mogę nieść te torby” (El tudom vinni ezeket a táskákat). 2. Engedély / lehetőség: „Czy mogę wejść?” (Bejöhetek?). 3. Kérés, feltételes móddal lágyítva: „Czy mógłbyś / mogłabyś...?” (Meg tudnád tenni, hogy...?).
Különböztesd meg a „móc”-ot az „umieć”-től (tudni, hogyan kell valamit csinálni, egy elsajátított képesség) és a „potrafić”-tól (képesnek lenni valamire, gyakran gyakorlás után): „Umiem pływać” (Tudok úszni, megtanultam), „Mogę pływać” (Szabad / most éppen tudok úszni). Az „nem tehetek róla” / „nincs más választásom” kifejezésére gyakori szólás a „nie mogę nic poradzić”.
A tagadott „móc” puszta főnévi igenevet vonz: „Nie mogę przyjść” (Nem tudok jönni). Tagadás esetén a főnévi igenév tárgya birtokos esetre válthat, ha maga a főnévi igenévi ige ezt megköveteli; a „móc” önmaga nem változtatja meg a tárgy esetét.
A fenti „igeszemlélet” szakasz bevezette a folyamatos és a befejezett aspektus közti különbséget. Itt egy gyakorlati áttekintés következik a leggyakoribb párokról, és arról, hogyan válassz közülük.
| folyamatos | befejezett | tipikus magyar megfelelő |
|---|---|---|
| pisać | napisać | írni (folyamatban) / megírni (befejezve) |
| czytać | przeczytać | olvasni (folyamatban) / elolvasni (végig) |
| robić | zrobić | csinálni (folyamatban) / megcsinálni |
| kupować | kupić | vásárolni (folyamatban) / megvenni |
| dawać | dać | adni (folyamatban) / odaadni |
| mówić | powiedzieć | beszélni / mondani (szuppletív pár) |
| widzieć | zobaczyć | látni (folyamatosan) / megpillantani (szuppletív) |
| jeść | zjeść | enni (folyamatban) / megenni |
| pić | wypić | inni (folyamatban) / meginni |
| iść | pójść | menni (folyamatban) / elindulni és megérkezni |
| brać | wziąć | venni, fogni (folyamatban) / elvenni (szuppletív) |
Gyors ökölszabályok:
· Folyamat, időtartam, ismétlődés, szokás, háttércselekvés, egyidejűség → folyamatos. · Egyszeri lezárult esemény, eredmény, állapotváltozás, egymást követő cselekvések sorozata, határidő → befejezett. · A jelen időben csak folyamatos igék fordulnak elő. A befejezett igék „jelen idejű” alakjai valójában jövő időt fejeznek ki. · A jövő időben a folyamatos aspektus a „być” + főnévi igenevet (vagy melléknévi igenevet) használja, a befejezett a jelen időnek látszó egyszerű alakot. · A múlt időben mindkét aspektust ugyanúgy ragozzuk (a -ł múlt); egyedül az ige lexikai aspektusa mondja meg, hogy folyamatról vagy eredményről van-e szó. · A tagadás a folyamatos felé billen: a „Nie pisałem listu” (Nem írtam levelet / Nem írtam meg a levelet) idiomatikusabb, mint a befejezett tagadása, bár a „Nie napisałem listu” (Nem sikerült megírnom a levelet) is helyes, ha a befejezés elmaradása a lényeg. · Sok tanuló túlhasználja a folyamatos aspektust. Amikor egy történetben egymást követő, lezárult eseményeket mesélünk el, általában a befejezett a helyes választás.
Egy ige tagadásához a „nie” szócskát közvetlenül elé kell tenni; a kettőt egyetlen egységként ejtik ki. A lengyel a kettős (vagy többszörös) tagadást tekinti alapesetnek: „nikt nic nie wie” = „senki nem tud semmit” (szó szerint „senki semmit nem tud”). Egy lényeges szabály: amikor egy tárgyas igét tagadunk, a tárgya tárgyesetről birtokos esetre vált („mam czas” → „nie mam czasu”). A „nincs” kifejezésére a „nie ma” (egyes szám, harmadik személy) alakot használjuk, birtokos esetű főnévvel: „nie ma chleba” = „nincs kenyér”. Az állító megfelelője, a „jest / są”, alanyesetet vonz.
Az eldöntendő kérdéseket úgy képezzük, hogy a „czy” szócskát egy egyébként normál kijelentő mondat elejére tesszük; a bizalmas beszélt nyelvben a „czy” gyakran elmarad, és csak az emelkedő hanglejtés jelzi a kérdést. A kiegészítendő kérdések kérdőszóval kezdődnek: co (mi), kto (ki), gdzie (hol), kiedy (mikor), dlaczego (miért), jak (hogyan), ile (mennyi), który/która/które (melyik). A kérdőszót az ige követi, az alany (ha ki van fejezve) pedig utána áll. A kérdőszavak úgy ragozódnak, mint más névmások vagy melléknevek: „kogo” = kit (tárgyeset/birtokos eset), „komu” = kinek (részes eset).
A többes szám végződése a nyelvtani nemtől, hímnemű főnevek esetén pedig az animicitástól (élő/élettelen jellegtől) is függ. A nőnemű és a semleges nemű többes szám egyszerűbb: az -a végű nőnemű főnevek általában -y vagy -i végződést kapnak (kobieta → kobiety, książka → książki); az -o vagy -e végű semleges nemű főnevek -a végződést kapnak (okno → okna, morze → morza). A hímnemű többes szám kettéválik: a hímnem-személyi (legalább egy férfit tartalmazó csoport) -i vagy -y végződést kap mássalhangzó-váltakozással (student → studenci, Polak → Polacy); a hímnem-nem-személyi (állatok és tárgyak) valamint az összes nőnemű/semleges nemű főnév közös, „nem-hímnem-személyi” többes számot használ az ige- és melléknévi egyeztetéshez. Ez az animicitás szerinti megkülönböztetés a melléknevekre, a mutató névmásokra és a múlt idő végződésére is kihat.
A melléknevek nemben, számban és esetben egyeztetnek a főnévvel. Az alanyeset egyes szám végződései: -y/-i hímnemben (dobry, tani), -a nőnemben (dobra), -e semleges nemben (dobre). Többes számban a hímnem-személyi -i vagy -y végződést kap lágyulással (dobrzy studenci), míg minden más -e végződést kap (dobre książki, dobre psy, dobre dzieci). Amikor a főnév esetet vált, a melléknév is változik, a saját, párhuzamos végződéskészletét követve (pl. nowego studenta – birtokos eset, hímnem egyes szám). A melléknevek általában a főnév előtt állnak; az osztályozó jellegű, állandósult kifejezést alkotó melléknevek utána is állhatnak (język polski = a lengyel nyelv).
A „być” rendhagyó, de nélkülözhetetlen ige. Jelen idő: jestem, jesteś, jest, jesteśmy, jesteście, są. Az orosztól eltérően a lengyel a jelen időben NEM hagyja el a kopulát: azt kell mondani, hogy „Jestem studentem”, soha nem „Jestem student” vagy „Ja student”. Amikor a „być” egy alanyt egy kategóriát vagy foglalkozást megnevező főnévvel kapcsol össze, az a főnév ESZKÖZHATÁROZÓI esetbe kerül: „Jestem nauczycielem” (Tanár vagyok). Amikor viszont a „to” (ez/az) az alany, a főnév alanyesetben marad: „To jest stół” (Ez egy asztal). A múlt idő a nembeli jelölésű múlt idejű alakokat használja (byłem/byłam stb.); a jövő idő a będę/będziesz/będzie... alakokat.
A lengyel kilenc különleges betűt használ: ą, ę, ć, ł, ń, ó, ś, ź, ż. Gyors olvasási útmutató: az ą egy nazális „on” hang (mint a francia „bon” szóban); az ę egy nazális „en” hang, de a szó végén általában elveszti az orrhangzósságát; a ć egy lágy „cs” hang (olyan, mint a magyar „ty” lágyított változata, de könnyedebb); az ł kiejtése olyan, mint az angol „w” (a mleko úgy hangzik, mint „mweko”); az ń olyan, mint a magyar „ny” a „hányban” szóban; az ó pontosan úgy hangzik, mint az „u” (mint a magyar „ú”); az ś egy lágy „s” hang (a magyar „s”-nél lágyabb, „sy”-szerű); a ź egy lágy „zs” hang; a ż (és az „rz” betűkapcsolat) egy keményebb „zs” hang, mint a magyar „zs”-ben. A „sz”, „cz”, „dż”, „dz”, „dź”, „ch” betűkapcsolatok is fontosak; a „ch” = „h”.